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文档简介

《从小养成好习惯》说课稿鸭子口乡刘坪小学庹忠会说教材：我说课的内容是我校自编校本课程教材三年级的《从小养成好习惯》。校本课程对教材的内容的规定是一定要符合学生发展的需要，充足体现开发主体，增进每一种学生潜能都获得和谐的发展，满足学生发展的需要。这课《从小养成好习惯》就是要让学生理解我们应养成哪些好习惯，如何养成良好的习惯，就是在教学活动中要贴近学生生活实际，形式上要激发学生的学习爱好，让学生在轻松愉悦的环境中学习。本节课以《小学生学习习惯儿歌》入手，用学生生活中的案例开展讨论，以达成本节课的教学目的。教学目的：1、通过阅读儿歌，理解我们从小应养成那些好习惯，应如何养成好习惯。2、让学生懂得养成好习惯有助于自己健康成长，好习惯也应从小养成教学重点：阅读儿歌，指导习惯养成。教学难点：对的理解儿歌，养成良好习惯说学情：小学三年级学生刚入学有了两年年，即使已经养成了某些好的习惯，但毕竟年纪不是很大，多个良好习惯有待于进一步进行指导养成，再加上我校三年级班学生的有些习惯不是较好，继续培养学生良好的习惯是本班的一种重要课题。说教法和学法：1、教法。营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习爱好。以阅读和讨论的办法为重要教学办法，通过某些具体的案例解决问题，让学生在轻松愉悦的环境中掌握所学和应用。2、

学法。小学三年级的学生的自主学习能力有了某些，多少年还不是很强，在教学中充足发挥演示的作用，培养学生的自主学习的能力，引导学生阅读、讨论，掌握本节课的所学和应用。说教学过程：1、

谈话导入，激发爱好。2、

出示文稿，阅读《小学生学习习惯儿歌》，想想这首儿歌告诉了我们哪些好的学习习惯？除了这些好习惯，我们还应养成哪些好习惯？3、

联系实际谈谈我们应如何养成良好的习惯？出示演示文稿，用某些同窗们中发生的案例引导学生明白应如何养成好的习惯》。4、

请同窗们说说我们班已有哪些好习惯，尚有哪些习惯不好？5、

分组评出卫生好习惯、学习好习惯、安全好习惯、讲礼貌好习惯的小明星。6、

课堂小结。说预测效果这节课内容比较多，为了达成教学目的，必须充足调动学生的学习主动性，更重要的是在平时的学习、生活中加强督导，让每一种学生从小养成良好的习惯。说板书：从小养

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