2022年河南省商丘市野岗乡联合中学高三生物上学期摸底试题含解析

2022年河南省商丘市野岗乡联合中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图为不同种植物的光补偿点和光饱和点的相对值（其他环境条件适宜)，下列叙述正确的是A.植物Ⅰ在光补偿点时，叶肉细胞不释放氧气B.适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点C.突然遮光处理，植物Ⅱ叶肉细胞中C3还原量减少D.最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ参考答案：C【详解】分析：光的补偿点是植物光合作用速率与呼吸作用速率相等时所需要的光照强度，光的饱和点是植物最大光合作用强度需要的最低光照强度。由题左图可知，三种植物光的补偿点是植物Ⅰ>植物Ⅲ>植物Ⅱ，由右图可知，光的饱和点是植物Ⅲ>植物Ⅰ>植物Ⅱ。详解：植物I在光补偿点时，整株植物光合速率等于呼吸速率，但其叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，向细胞外释放氧气，A错误；本实验数据是在适宜温度条件下测得，升高温度不利于光合作用，故光饱和点应下降，B错误；突然遮光处理，光反应将立即停止，因此光反应产生的ATP和[H]含量减少，抑制暗反应中的三碳化合物的还原，因此植物Ⅱ叶肉细胞中C3生成量减少，C正确；树林下光照强度较低，植物Ⅱ光补偿点和光饱和点均低，利用较低光照强度生长，D错误。点睛：解答本题的关键是了解植物的光饱和点和光补偿点的含义，根据图示判断三种植物的光补偿点和光饱和点的大小关系，明确在光补偿点时，整株植物光合速率等于呼吸速率，而叶肉细胞光合速率大于呼吸速率。2.下列关于调节的叙述正确的是A．植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的分裂B．成人的血浆正常pH为7.35~7.45，在剧烈运动时，乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性C．腺垂体分泌的促甲状腺激素作用的靶组织有下丘脑和甲状腺D．气候是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的温度和湿度参考答案：D3.下图显示了有丝分裂的各个时期。以下叙述正确的是()①有丝分裂中，5发生在4前、2后②2是后期③有丝分裂的正确顺序是3、4、5、1、2④有丝分裂中，5发生在2前、4后⑤3是末期，因为核膜已经重建

A．①和③

B．②和⑤

C．③和④

D．①和④参考答案：C4.下列不属于相对性状的是（）A．果蝇的红眼和白眼 B．桃树的红花与绿叶C．人类的白化病与正常肤色 D．人类的双眼皮与单眼皮参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、果蝇的红眼和白眼符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A错误；B、桃树的红花与绿叶符合“同种生物”，但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B正确；C、人类的白化病与正常肤色符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C错误；D、人类的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D错误．故选：B．

5.低等植物细胞中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是A．RNA聚合酶和DNA聚合酶 B．解旋酶和淀粉合成酶C．纤维素酶和果胶酶 D．ATP水解酶和ATP合成酶参考答案：D低等植物细胞中心体移向两极需要能量，这就需要细胞内的ATP和ADP不断的相互转化才能满足。故选D6.科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是（

）A．切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B．该实验必需增添空白对照组C．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著D．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用参考答案：A7.下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是

（

）A．精子寿命较卵细胞短，体现了动物细胞的全能性有一定限制B．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核C．mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心参考答案：A8.如图a、b、c表示生物体内三种生理过程．下列有关叙述正确的是（）A．a过程需要的原料为四种核糖核苷酸B．b过程需要RNA聚合酶的参与C．c过程中转运1号氨基酸的tRNA含有起始密码子D．洋葱根尖分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程参考答案：B【考点】中心法则及其发展．【分析】分析题图：a图示表示DNA复制过程，b图示表示转录过程，C图示表示细胞内蛋白质翻译过程．【解答】解：A、a为DNA复制过程，需要的原料为四种脱氧核糖核苷酸，A错误；B，b过程表示转录，转录过程需要RNA聚合酶的参与，B正确；C、转运氨基酸的是tRNA含有反密码子，密码子在mRNA上，C错误；D、分生区的细胞通过有丝分裂进行增殖，故能进行b和c过程以及a过程，D错误．故选：B．9.下列有关细胞器的描述，正确的是

（

）

A．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关

B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

C．受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强

D．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解参考答案：B10.下列关于生物膜的叙述中，不正确的是

A．细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件

B．膜的流动性是细胞内生物膜相互转化的基础之一C．免疫细胞通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”

D．蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快参考答案：答案：D11.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，滤去析出物B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C.将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D.用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同参考答案：BDNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低，DNA存在于析出物中，不能去掉析出物，A错误;利用DNA在不同氯化钠溶解中的溶解度不同，可以通过DNA的反复溶解和析出除去杂质，蛋白酶能水解蛋白质，而对DNA没有影响，因此可以利用木瓜蛋白酶除去杂蛋白，B正确；用二苯胺试剂检测DNA分子的条件是水浴加热，C错误；植物细胞有细胞壁保护着，所以用菜花做实验材料时，需要研磨，加入食盐和洗涤剂，D错误．【考点定位】DNA的粗提取和鉴定【名师点睛】DNA的粗提取与鉴定的实验原理：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度，是随着氯化钠的浓度变化而改变的．当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低．利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液．利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA；③洗涤剂能瓦解细胞膜但是对DNA没有影响；④蛋白质不能耐受较高温度，在80℃条件下会变性，而DNA对温度的耐受性较高；⑤蛋白酶能水解蛋白质，而对DNA没有影响；⑥DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂．12.下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D．E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用参考答案：B13.全球气候变暖对我国的重要影响中，不包括（）A．永冻土将会融化B．沿海盐场和养殖场将基本被淹没或破坏C．农业生产能力下降D．北方干燥地区将会变的湿润参考答案：D【考点】全球性生态环境问题．【分析】全球气候变暖是一种自然现象．温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应．全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不仅危害自然生态系统的平衡，还威胁人类的生存．【解答】解：A、全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融，A正确；B、全球变暖，平均气温升高，冰川融化，海平面上升，沿海盐场和养殖场将基本被淹没或破坏，B正确；C、农业生产能力下降，C正确；D、北半球亚热带地区因副热带高压增强，可能降水减少，干旱加重，D错误．故选：D．14.近年来北方地区沙尘暴频繁发生，其主要原因是

A．频繁的地壳变动

B．北方寒流入侵

C．过度放牧、破坏生态环境

D．自然灾害参考答案：C15.列有关生长素及其类似物的叙述，正确的是A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根B.2，4一D可用于麦田除草，其原理是高浓度促进杂草衰老C.锦花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 D.用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房，可获得四倍体无子番茄参考答案：C同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，A错误；2，4-D可用于麦田除草，其原理是其高浓度时抑制杂草生长，B错误；植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，C正确；生长素只能促进子房发育成果实，不会导致子房细胞的染色体变异，D错误．【名师点睛】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．

2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长．

3、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”．16.胰岛素是胰岛素原通过蛋白酶的水解作用而生成的，那么胰岛素原水解所需的水中的氢用于(

)

A．形成—COOH和—SH

B．形成—COOH和连接碳的—HC．形成—SH和—OH

D．形成—NH2和—COOH参考答案：D17.用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞周期来看，图中哪种植物最适合作为实验材料参考答案：D18.我国科学家在实验室里克隆鱼时，将鱼的体细胞核植入雌鱼去核的卵细胞中，这个卵细胞可培育为克隆鱼。根据此例，下图中能正确表示动物克隆技术原理的是（

）

A．

B．

C．

D．参考答案：C

19.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（

）A.增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B.酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示C.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素D.B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化参考答案：C【分析】本题考查酶，考查对酶特性的理解，题干关键词是“在最适温度、最适pH条件下”，根据温度、pH对酶活性的影响特点，可判断各选项的正确与否。【详解】曲线b是在最适温度、最适pH条件下测得，增大pH，重复该实验，A、B点位置将下降，A项错误；酶量增加后，酶促反应速率会提高，不能用曲线a表示，B项错误；图中AB段反应速率随反应物浓度增加而增加，说明反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素，C项正确；B点后，升高温度，酶活性将下降，D项错误。【点睛】曲线图中限制因子的判断方法：（1）曲线上升阶段：纵坐标随横坐标增加而增加，限制因子为横坐标代表的物理量（横坐标为时间时，限制因子不是时间，而是随时间变化而变化的温度或光照等环境因素）。（2）曲线水平阶段：纵坐标不再随横坐标增加而增加，限制因子为横坐标以外的物理量。20.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是

(

)A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法

B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法

D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法参考答案：C21.下列有关性染色体的叙述正确的是 （

） A．性染色体只出现在性器官内的性细胞中 B．性染色体上面的基因在体细胞中不表达 C．性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为 D．性染色体在次级性母细胞中只含一个DNA参考答案：C22.如图所示，图１表示某高等动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是A．图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配B．图2中细胞处于图1中的BC段C．图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子D．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制参考答案：D23.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（

）A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色参考答案：C基因分离定律的实质是，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中。减数分裂的结果直接形成配子，所以可以直接检测配子的种类和比例就可以确定是否符合孟德尔的基因分离定律。杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明；F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色,虽然都可以证明，但是，都是通过又经过一次杂交才能证明，不是直接证明。24.下列有关各种细胞器的描述，不正确的是A．光面内质网的功能比较独特，有些光面内质网上含有合成磷脂的酶B．高尔基体由扁平囊和小泡构成，是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”C．线粒体中的各类蛋白质是在自身核糖体上合成的D．中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物的细胞里参考答案：C25.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A．小脑损伤可导致身体平衡失调B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节参考答案：D【考点】DA：脑的高级功能．【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢．②小脑：有维持身体平衡的中枢．③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等．④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽．⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢．【解答】解：A、小脑中有维持身体平衡的中枢，因此小脑损伤可导致身体平衡失调，A正确；B、人的中枢神经系统包括脑和脊髓，B正确；C、大脑皮层具有躯体感觉区和运动区，C正确；D、下丘脑可通过分泌神经递质参与神经调节，也能分泌激素参与体液调节，D错误．故选：D．【点评】本题考查人脑的高级功能，要求考生识记人脑的组成及各组成部分的功能，掌握大脑的高级功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

26.利用大肠杆菌探究DNA的复制方式，实验的培养条件与方法是：①在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图中甲；②转至含14N的培养基培养，每20分钟繁殖1代；③取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列叙述正确的是A.乙是转入14N培养基中繁殖1代的结果B.丙是转入14N培养基中繁殖2代的结果C.位于丁管上部的DNA含有15N和14ND.探究过程采用了密度梯度离心技术参考答案：DDNA的复制是半保留复制，甲是重带，复制一次后出现的2个DNA都是一条链含15N，一条链含14N，都是中带，而乙中一条重带一条轻带，A错误。丙中都是中带，应是转入14N培养基中繁殖1代的结果，B错误。在丁的上部的DNA应是两条带都含有14N的DNA，C错误。该过程采用的是密度梯度离心技术，D正确。27.某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，部分农民在田里焚烧稻秆。下列叙述错误的是A．农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻B．搁田时排出的水可能对水体造成污染C．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用D．该农田生态系统中水稻具有的能量最多参考答案：C28.下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和生态系统的总称B．生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C．自然保护区具有科研、科普、旅游等功能，体现生物多样性的间接价值D．建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施参考答案：C【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性．保护措施有：①就地保护：建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护；②易地保护：将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护．协调好人与生态环境的关系是关键，要反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是最好的保护）．2、生物多样性价值：①直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．②间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．③潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值．【解答】解：A、生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和生态系统的总称，包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，A正确；B、生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，B正确；C、自然保护区具有科研、科普、旅游等功能，体现生物多样性的直接价值，C错误；D、建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生了解生物多样性的价值、保护生物多样性的措施，难度不大．29.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它们的基本组成单位依次是

（

）

A．果糖、氨基酸、核苷酸

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C．葡萄糖、氨基酸、核苷酸

D．麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案：C30.图为人β—珠蛋白基因DNA单链与其mRNA杂交的示意图，①?⑤表示基因的不同区域。下列叙述中正确的是（

）A.③⑤发生突变前后的基因转录形成的mRNA结构一定不相同B.β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则C.若④发生突变，则最终翻译形成的蛋白质结构也发生变化D.β—珠蛋白基因含有的碱基数量为其转录形成的mRNA碱基数量的两倍参考答案：B据图分析可知③和⑤属于内含子，不能转录形成成熟的mRNA，所以③和⑤基因突变与转录形成的mRNA的结构没有关系，A错误；β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则，B正确；若④发生突变，则转录形成的mRNA一定发生了改变，由于密码子的简并性，最终翻译形成的蛋白质结构不一定发生变化，C错误；由于非编码区和内含子片段不能形成成熟的mRNA，所以β—珠蛋白基因含有的碱基数量为其转录形成的mRNA碱基数量的两倍以上，D错误。31.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的一项是A.细胞核是细胞代谢的主要场所B.植物细胞的骨架是由纤维素组成的网架结构C.富含核糖体、内质网、高尔基体的浆细胞能合成抗体和淋巴因子D.生物膜上的蛋白质具有催化、物质运输、信息传递等功能参考答案：D【分析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞代谢的主要场所是细胞质基质。【详解】细胞质基质是代谢的主要场所，A错误；细胞骨架是蛋白质组成的，B错误；浆细胞可以合成抗体，不能合成淋巴因子，C错误；生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，蛋白质具有催化、物质运输、信息传递等功能，D正确。故选D。【点睛】易错点：抗体由浆细胞分泌，淋巴因子主要由T细胞分泌。32.人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，下列有关叙述正确的是A．幼鱼与浮游动物只有捕食关系B．幼鱼和成鱼处于同一营养级C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构参考答案：C【命题立意】本题旨在种群、群落和生态系统的知识。幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，而浮游动物以藻类植物为食，故幼鱼与浮游动物是捕食和竞争关系；幼鱼和成鱼由于食性不同，所以处于的营养级不同；由于是人工生态系统，维持的过程中要投喂大量饲料，故输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能；群落的垂直结构是指群落是垂直方向的配置状态，成鱼和幼鱼只是同一种生物，不能构成群落。33.某4岁小女孩能吃、能走、能讲，并且智力正常，但她的身高与三个月大的婴儿相当．据此判断该女孩（）A．生长素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足C．雌激素分泌不足 D．生长激素分泌不足参考答案：D【分析】1、生长激素：促进生长（促进蛋白质的合成和骨的生长）；2、甲状腺激素：促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解；3、性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各自的第二性征；【解答】解：A、生长素是植物激素，与人的生长发育无关，A错误；B、甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下，与题意相符，B错误；C、雌激素分泌不足不会导致儿童身材矮小，C错误；D、生长激素能促进生长，其分泌不足会导致儿童身材矮小，与题意相符，D正确．故选：D．【点评】本题考查激素调节的相关知识，要求考生识记人体内一些主要的分泌腺及其分泌的激素的生理功能，再根据题干信息“能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与3个月大的婴儿相当”作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．34.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．用含标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记B．分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C．用含标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D．艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同参考答案：B考点：噬菌体侵染细菌实验；肺炎双球菌转化实验．分析：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”，能将R型菌转化为S型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：A、标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，因此用含标记的噬菌体侵染细菌时，子代噬菌体中不含标记，A错误；B、R型细菌无毒性，加入杀死的S型菌已经失去侵染能力，因此分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡，B正确；C、标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌内部，并随着细菌离心到沉淀物中，因此沉淀物中含有较强的放射性，C错误；D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验是将S型菌的物质一一提纯，单独观察它们的作用，而赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法和离心法，因此两者采用的技术不同，D错误．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程、方法及实验结论；识记噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程、方法及结论，能运用所学的知识准确判断各选项．35.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.氨基酸、核苷酸、半乳糖C.淀粉、丙酮酸、纤维素

D.性激素、生长激素、胰岛素参考答案：C脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪酸的组成元素是C、H、O，A错误；氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，半乳糖的元素组成是C、H、O，三者元素组成不同，B错误；淀粉、丙酮酸、纤维素都属于糖类，元素组成相同，都是C、H、O，C正确；性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是C、H、O，N等，三者元素组成不同，D错误。36.运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是（

）

A．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞B．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散C．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输D．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染参考答案：A37.植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系见上图。下列叙述中不正确的是A．外施赤霉素可使基因突变引起的矮生植株明显增高B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的C．生长素一般是由植物从土壤中，通过主动运输的方式吸收获得的D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果参考答案：C38.已知某双链DNA片断的一条链上，A与T分别占该链碱基总数的m、n，则此DNA片断中G所占比例为

A.l-m-n

B.(l-m-n)/2

C.(m+n)/2

D.无法确定参考答案：B39.某小组做实验探究了解生长素类似物——NAA对月季插条生根的影响，结果如图所示，其中丙组为对照组，下列叙述错误的是（

）A.图中纵坐标可表示插条生根的数量或插条生根的长度B.用浸泡法处理插条时所需生长素类似物的浓度比蘸沾法所需浓度低C.由图可知，甲组的NAA浓度高于乙组的D.由该实验不能确定促进月季插条生根的最适NAA浓度参考答案：C【分析】生长素类似物：人工合成的，功能与生长素相似的化合物，其作用特点也具有两重性。【详解】A、图中纵坐标即因变量，可用插条生根的数量或插条生根的长度来表示，A正确；B、用浸泡法处理插条时所需生长素类似物的浓度比蘸沾法所需浓度低，B正确；C、由图可知，甲组促进生根的作用大于乙组，但甲组的NAA浓度不一定高于乙组，C错误；D、根据实验结果可知实验中的所有的浓度中，丙组NAA浓度促进插条生根数多，但不能确定最适浓度，D正确。故选C。40.如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是（）A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体参考答案：B考点：基因重组及其意义；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：根据题意和图示分析可知：图1细胞中没有同源染色体，染色体排列在赤道板上，所以处于减数第二次分裂中期；图2细胞中没有同源染色体、没有染色单体，处于减数第二次分裂末期．解答：解：A、图1所示图中显示染色体发生了交叉互换，可能含有等位基因，若继续分裂可能会出现等位基因的分离，A正确；B、若两图所示细胞由一个卵原细胞分裂而来，如果图2为卵细胞，则图1是第一极体或次级卵母细胞，B错误；C、由图1、2看出，初级卵母细胞联会时期发生了交叉互换，交叉互换属于基因重组的一种类型，C正确；D、图1细胞处在减数第二次分裂中期，相同形态的染色体只有1条，说明含有1个染色体组，另外含有8条染色单体，D正确．故选：B．点评：本题考查了减数分裂图形的识别以及交叉互换的相关知识，意在考查考生的识图能力和分析理解能力，难度适中．解题关键是明确两细胞分裂时期，并确定细胞2并非来自于细胞1．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.2005年8月，时任浙江省委书记的习近平同志在浙江湖州安吉考察时，提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断，目前我国的生态环境越来越好。以下是某草原生态系统的部分食物链和食物网图和碳循环图，据图回答下列问题。（1）甲图中，蛇与鹰的关系是____________。如果鸟的食物60%来自草，那么鸟增重100g，最多需要草___________g。（2）甲图中，由于除草剂、化肥、农药的大量使用，导致蛙的数量急剧减少，请写出在一段时间内蝗虫数量的变化趋势：_________________________________________。（3）乙图中，5过程是_________________________________________________。（4）乙图中，物质循环同时伴随着能量流动，那么能量流动的特点是：__________。（5）生态系统的功能除物质循环和能量流动外，还有信息传递。信息传递在生态系统的作用有______________________________________________________________。参考答案：

(1).捕食与竞争

(2).4600g

(3).先增加后减少

(4).（化石燃料）燃烧

(5).单向流动、逐级递减

(6).有利于生物的生命活动、有利于生物的种群繁衍、调节种间关系本题考查的知识点有：种间关系、食物网、物质循环、能量流动和信息传递等，意在借助图形考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力。（1）分析甲图可知，蛇与鹰都捕食鸟，属于竞争关系，同时鹰又捕食蛇，所以蛇与鹰间具有捕食和竞争关系；已知鸟的食物中60%来自草，则鸟的食物中40%来自蝗虫，要求使鸟体重增加100g，至多需要生产者量，则能量流动效率应该取最小值10%，据此可以列式：草的量=100×40%÷10%÷10%+100×60%÷10%=4600g。（2）如果青蛙的数量减少，则被捕食者蝗虫将因天敌的数量减少而先增加，达一定数值后由于种内斗争加剧等因素种群数量会减少，后稳定在一定范围内。（3）乙图表示碳循环，图中的A为大气中CO2库，B为生产者，C为消费者，D为分解者，E为煤、石油等化石燃料，故过程5表示化石燃料的燃烧。（4）能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。（5）信息传递在生态系统的作用有：有利于生物的生命活动、有利于生物的种群繁衍、调节种间关系，以维持生态系统的稳定。[点睛]：本题解题关键是对题图的解读：根据图甲中的生物间的捕食关系，写出相关的食物链和食物网，再根据题意要求，按能量10%~20%的传递效率进行计算；对图乙中碳循环各成分的分析，根据图中的双向箭头确定生产者和大气中CO2库，再分析其他成分。42.（12分）图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是________。（2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起________________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由___