2023学年完整公开课版夏感

欢迎指导夏感

梁衡蝉骄阳蛙荷花主宰灵秀磅礴贮满承前启后

Zǎi统治pángbó

气势盛大zhù

储存满，积蓄满承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。检查预习

给加点的字注音，并解释词语灵活、美丽朗读指导

《夏感》是一篇文质兼美的散文，

要感情饱满地大声朗读，要读出夏天的“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。听读课文整体感知

1、作者对于夏天的总体感觉是什么？

2、文中突出表现了作者怎样的思想感情？

3、请大家用自己喜欢的方式读课文，并思考：作者笔下的夏天是怎样的？请用“～～～”标出相关的词句，并用“这是一个

的夏天。”句式表述。

提示：横线上可以用文中的词语，也可以用自己的话总结文中的语句。再读课文自主探究合作探究品味语言4、在文中找出你认为用得好、贴切、传神的词，富有表现力的句子。请用“

”标记并加以点评。提示：可以从修辞、感官、虚实、情感等方面加以说明，可以这样说：

我喜欢第

段中的“”一句，因为它

。我觉得第

段中的“

”一词用得好，好在

。1234写法借鉴运用比喻、拟人、反复等修辞方法；调动多种感觉器官；（视觉、听觉、嗅觉）实景与虚景相结合仿写练习仿照第三段“你看，麦子刚刚割过……旺盛的生命活力。”对秋景进行描写，运用一种修辞，用好有表现力的动词，加上自己的感受。范例寄语作业夏感紧张热烈急促喜爱赞美这是一个的夏天。辛勤劳作的人们收获之已有而希望还未尽承前启后生命交替接天莲叶无穷碧宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

映日荷花别样红。热池塘边的柳树上，知了在声声地叫着夏天17看，这就是在土里埋藏了年，出来只活一个夏天的蝉17稻花香里说丰年，听取蛙声一片。1、作者对于夏天的总体感觉是什么？

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

2、文中突出表现了作者怎样的思想感情？

第五自然段：“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”，表现了作者对夏天的喜爱、赞美之情。

作者为什么要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季？请大家从原文章中找出作者赞美夏天的原因语句。

作者为什么要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季？请大家从原文章中找出作者赞美夏天的原因语句。

因为充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律，所以……

因为夏天收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季，所以……

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。我喜欢“好像……一样”一句，因为它用一锅水从冷到沸腾的比喻，形象生动地写出从春至夏的过程，突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点。

我觉得“沸腾”一词用得好，好在让人体会到夏天的热烈。范例第

段

我喜欢“山坡上……厚发”一句，因为它是作者的想像，运用拟人，形象生动地写出了草生长的特点。

我喜欢“林带上……长墙”一句，因为它用黛色的长墙比喻林带上的绿烟，更加直观形象。通过对春天景物和夏天景物的比较来突显夏天的特点。1

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。“烘烤”突出太阳温度高“扑打”描写了麦浪翻滚的动态美“涌”写出了麦浪翻滚的气势范例第

段

我喜欢“火红……舰船”一句，因为它运用比喻、拟人的手法描写了夏天麦浪翻滚，丰收在望的壮美景象，表达了对劳动的赞美，对繁忙农人的讴歌。1

金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。

我喜欢第1段中的“金色……香味。”一句，因为这一句从视觉、嗅觉的角度描写麦浪的色、味，表现夏天的热情。范例第

段1

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。范例第

3段

我喜欢第3段中“你看，……迸发出旺盛的活力。”一句，因为这一句中“挑着、举着、匍匐前进”等词语，运用拟人的修辞手法，生动形象写出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺的景象。

你看，秋天终于来了，带走了那土里埋藏了17年，出来只活一个夏天的蝉；带走了那站在双线道上行道树勤生的绿叶；带走了泛着白光无比炽热的太阳。田野里，黄澄澄的橘子倒吊在枝头，让人看了垂涎欲滴；一个个硕大的柚子，你不让我，我不让你，好像在和橘子比赛谁结得多，谁最甜。秋天是一个丰收的季节，一个让人兴奋的季节。

你看，秋天终于来了，那由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光下格外绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。枫叶挣开了枝头，在秋风中翩翩起舞。瞧！秋天到了田野，玉米可高兴了，它特意换上了一束金缨，咧开嘴笑了，露出了满口的白牙；大豆也兴奋起来了，有点笑破了肚皮；还是麦子比较懂礼貌，弯着腰，迎接久别的“故友”；高粱是向来都是怕见生人的，这不秋天来了，它还不好意思，脸涨得通又红了。秋天热烈而又奔放，充实而又精彩。

踩着时间的脚步一路走来，我看到了你，也看到了我自己。我看到你，从往日充满天真烂漫的少年儿童，长成如今充满激情活力的青少年。我看到你，正从今时勃发热情的青少年，走向坚强伟岸的成年。在你身上，我仿佛看到了翻滚升腾的稻浪。在你身上，我仿佛闻到了夏日涌动着的成熟的荷香。在你身上，我触摸到了收获希望的喜悦。在你身上，我听到了生命成长那紧张的脚步声。在你身上，我才发现，生命里的夏天到了。这正是一个“收获之已有而希望还未尽”的生命季节，这正是一个“承前启后、生命交替”的生命旺季。来吧，朋友，勇敢挑起肩上的两季，用我们的活力大声赞美这个生命里的黄金的夏季吧！寄语：课后作业1.仿写

作者说：

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；

秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极