江苏省淮安市袁集乡中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析

江苏省淮安市袁集乡中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列与分泌蛋白形成无关的细胞器是

A．核糖体

B．线粒体

C．高尔基体

D．中心体参考答案：答案：D2.用大小相似的轮藻叶片，分组进行光合作用实验：先将叶片在不同温度下分别暗处理1h，随后立即再光照1h（光强度相同）。相关重量变化如下表所示。组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1据表分析，以下说法错误的是:（

）A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29℃。B.光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等C.光照时，第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度D.光照1h内，第四组轮藻合成的葡萄糖总量为３mg参考答案：B3.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是A．甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种参考答案：D略4.大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。如果在培养液中加入不影响细胞呼吸的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用最可能是

A．破坏了线粒体的结构

B．抑制了细胞内呼吸酶的活性

C．破坏了细胞内的遗传物质

D．抑制了细胞膜上载体的活性参考答案：D5.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A．果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度B．气候条件的改变不会影响种群的环境容纳量C．火山岩（裸岩）演变成灌木林的过程属于次生演替D．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构参考答案：A【考点】种群的特征；群落的演替．【分析】1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响．2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．3、群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．【解答】解：A、物种丰富度是指群落中物种数目的多少，所以果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度，A正确；B、环境容纳量不是固定不变的，受环境条件的影响，B错误；C、火山岩（裸岩）演变成灌木林的过程属于初生演替，C错误；D、群落中不同生物种群在水平方向上的分布构成群落的水平结构，D错误．故选：A．6.下图中能反映正常人饭后血液中胰高血溏素含量变化趋势的曲线是（

）

参考答案：B7.初级精母细胞经过减数第一次分裂形成的细胞是()参考答案：D8.下列叙述错误的是

A.有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段

B.线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸

D.水是在细胞质基质中生成的参考答案：D9.现有一株高茎（显性）豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是

A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子

C．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3:1，则甲为杂合子

D．让甲豌豆进行白花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子参考答案：D10.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是(

)A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质参考答案：B11.下列有关DNA的说法错误的是A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B.1个DNA分子连续复制3次，子代中有2个DNA分子含有亲代链C.豌豆细胞中既有DNA也有RNA，但DNA是豌豆的遗传物质D.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖”相连参考答案：A格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的S细菌中含有转化因子，具体转化是否是DNA该实验没有证明，艾弗里的体外转化实验证明DNA是转化因子，蛋白质等其他物质不是；A错误。根据半保留复制的特点，无论复制多少次1个DNA复制的子代中都有2个DNA分子含有亲代链；B正确。具有细胞结构的生物一般都含有DNA，而DNA的表达需要RNA作为工具故一般都含有RNA，但DNA是遗传物质；C正确。DNA分子的“一条链”中相邻的两个碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连，两条链中互补的碱基通过氢键相连；D正确。【考点定位】遗传物质的探索历程、DNA复制、DNA的结构。【名师点睛】构建知识体系，理清DNA分子相关知识。12.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的A.1/4

B.3/8

C.5/8

D.3/4参考答案：C13.图12甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，图乙表示这三种微生物的增殖速度与氧气浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是

(

)A．图甲中1、2、3号试管中分别培养的是酵母菌、硝化细菌和乳酸菌B．图乙中a、b、c分别表示2、3和1号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度C．将混杂在一起的三类微生物接种到不含有机碳源的培养基中，可分离出硝化细菌D．用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向牛奶中加入青霉素，密封即可参考答案：CA．图甲中1、2、3号试管中分别培养的是硝化细菌、酵母菌和乳酸菌B．图乙中a、b、c分别表示3、2和1号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度D．用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向牛奶中加入青霉素，生长的是酵母菌，不可用来制酸奶。14.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误有（）①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．A．1种 B．2种 C．3种 D．4种参考答案：C【考点】55：衰老细胞的主要特征；51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义；58：细胞凋亡与细胞坏死的区别；5A：癌细胞的主要特征；5B：细胞癌变的原因．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞衰老的特征细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小；细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程．细胞坏死是由外界环境因素导致的细胞非正常性死亡，对生物体不利．细胞癌变后增殖能力增强，细胞周期缩短．【解答】解：①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有益的，①错误；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖，②正确；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，③错误；④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，④错误；⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，⑤正确；⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因，⑥正确；⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死，⑦正确．所以错误的有①③④．故选：C．【点评】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15.现代生物科技中，下列处理或操作正确的是A．在胚胎移植时，用性激素对供体母牛做超数排卵处理B．用体细胞核移入同种去核的初级卵母细胞中，克隆濒危动物C．将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸D．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子参考答案：C16.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A．每条染色体的两条单体都被标记

B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B17.下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是

A．动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞

B．动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒

C．培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性

D．“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞参考答案：B18.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白,由一条重链(α)和两条轻链(β1、β2)经二硫键交联而成。若将层粘连蛋白彻底水解,不可能产生的物质是()A. B.C. D.参考答案：D【详解】A、层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，所以彻底水解产物有糖类和氨基酸，可能获得葡萄糖，A正确；B、层粘连蛋白彻底水解产物有糖类和氨基酸，该结构符合氨基酸结构通式，B正确；C、该结构符合氨基酸结构通式，C正确；D、该结构不符合都有一个氨基和一个羧基连接同一个碳原子上，D错误。故选D。【点睛】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，糖蛋白中有多糖分子．2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。19.（04江苏卷）植物茎的向光性是由于单侧光照引起了

A．呼吸作用加强

B．蒸腾速度加快

C．生长素不均匀分布

D．光合作用增强参考答案：答案：C20.某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如下图。下列叙述正确的是A.该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为7.8小时B.G1期细胞内完成的主要活动是合成一定数量的RNA和DNA复制需要的酶C.如果细胞内存在DNA解旋的现象，则此时细胞可能处于G1期、S期和G2期D.假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有12条。参考答案：BC【分析】图示表示G1期、S期、G2期、M期在细胞周期中所占的比例，细胞周期时长为15h，则某时期的时长=细胞周期×该时期占细胞周期的比例。【详解】由于根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，M期所占比例为5%，所以分裂期时间为1.2小时，分裂间期为15-1.2=13.8小时，A项错误。G1期细胞内主要为DNA复制做准备，所以在该时期内完成的主要活动是合成一定数量的RNA，并合成DNA复制需要的酶，B项正确。DNA解旋发生在复制和转录过程中，但在分裂期由于染色体高度螺旋化，DNA不能解旋．因此，细胞可能处于G1期、S期、G2期，C项正确。分裂前期的细胞DNA不进行复制，但完成M期后，进入下一个细胞周期的S期可以开始复制，M期+G1期+S期=15×65%=9.75<15小时，所以该细胞能够进入下一个细胞周期完成一次DNA的复制，根据半保留复制的特点，复制后每一个DNA都有一条被标记有3H旧链，这样的DNA分布到每个姐妹染色单体上，故含放射性染色单体数有12×2=24，D项错误，故选BC。【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，解题的关键是识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图中数据进行相关计算。21.据英国媒体BBC报道，诺贝尔奖得主著名生物学家巴尔的摩教授说，爱滋病病毒疫苗的研制工作经过了20多年后仍没有希望取得突破。巴尔的摩认为，由于爱滋病病毒进化出了可以从人类免疫系统中保护自己的方式，已经找到“愚弄”人类的免疫系统的方法。因此科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御爱滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述错误的是

A．HIV能够侵入T细胞，导致患者的特异性免疫功能下降

B．科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终的主要原因是患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体

C．HIV的遗传物质RNA易发生变异，是疫苗研制困难的原因之一

D．效应T细胞只选择性破坏已经被病原体感染的靶细胞参考答案：答案：B22.关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是（

）。

A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行

B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行

C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行

D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行参考答案：B23.右面为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示描述错误的是A.④与⑤结构是该细胞能量转换的细胞器B.该细胞失水过程中，①中充满了一种大于⑥内浓度的溶液C.该图为高等植物细胞的显微结构图D.②结构是形成细胞壁的细胞器参考答案：C【命题立意】本题旨在考查细胞器的功能、细胞的质壁分离与复原等A、④线粒体和⑤叶绿体都与能量转换有关，A正确；B、①充满外界溶液，⑥是液泡，内含细胞液．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，所以该细胞失水过程中，①内充满了一种大于⑥内浓度的溶液，B正确；

C、图示细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但不含中心体，属于高等植物细胞，但不是显微结构，应该属于亚显微结构，C错误；

D、结构②是高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，D正确．24.以下情况，属于染色体变异的是（

）

①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换

③染色体数目增加或减少

④花药离体培养后长成的植株

⑤非同源染色体之间自由组合

⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失

⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失

A．④⑤⑥

B．③④⑤⑦

C．①③④⑤⑦

D．①③④⑦参考答案：D25.某小组对动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养。下列说法不正确的是

A．在制备细胞悬液时，乙不需要加入血清B．应在含5％CO2的恒温培养箱中培养，CO2可以维持培养液的pHC．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，会观察到甲比乙细胞数量多参考答案：A26.水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉粒，非糯性与糯性的比例为（

）A、1:1

B、1:2

C、2:1

D、不成比例参考答案：A27.结合如图分析，下列有关叙述正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中有无结构①B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中有无结构②C．依据有无结构③，可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞D．甲、乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做目的基因的载体参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．3、分析题图：甲图细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙图细胞具有细胞核、液泡、叶绿体等结构，属于高等植物细胞；丙图没有细胞结构，属于病毒；题图①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；题图②是叶绿体，是绿色植物光合作用的场所；题图③是细胞核，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．【解答】解：A、结构①为线粒体，甲是原核生物，其细胞中没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构①，A错误；B、结构②为叶绿体，是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞，B错误；C、题图中的甲、乙具有细胞结构，根据是否含有结构③细胞核，可将甲、乙分为真核细胞和原核细胞，而丙没有细胞结构，丙既不是真核细胞、也不是原核细胞，C错误；D、由以上分析知，甲、乙分别为原核细胞和高等植物细胞，在基因工程中均可充当受体细胞而接收外源基因，丙是病毒、经改造后可做基因的载体（常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒），D正确．故选：D．28.某具有逆转录功能的病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡。下列相关分析合理的是

A．该蛋白质在病毒的核糖体上合成

B．该病毒遗传信息的传递途径是RNA蛋白质

C．该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡

D．逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞参考答案：C29.基因D、d和T、t是两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是

（

）

A．进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体比例是9/16

B．基因型为DdTt的个体，如果产生的配子中有tt的类型，则可能在减数分裂过程中发生了异常变化C．基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花传粉后，所结果实的基因型为DdTtD．后代的表现型数量比为1:1:1:1则两个亲代个体的基因型一定为DdTt和ddtt参考答案：B30.在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示的三种模式。下列有关叙述正确的是A.能体现反馈调节机制的是模式ⅢB.模式Ⅰ中，若神经元①兴奋，神经元④一定会兴奋C.模式Ⅱ中，若神经元③兴奋，神经元②的电位一定是外负内正D.模式Ⅲ中，若神经元②兴奋后神经元①再兴奋，神经元③可能不产生兴奋参考答案：D据图分析，模式Ⅱ中兴奋性神经元释放神经递质使抑制性神经元兴奋，释放抑制性神经递质，反过来抑制兴奋性神经元的活动，体现了神经调节的负反馈调节机制，A错误；模式Ⅰ中，若神经元①兴奋，会促进神经元③兴奋，进而抑制神经元④兴奋，B错误；式Ⅱ中，若神经元③兴奋，神经元②的电位可能是外负内正，也有可能已经恢复静息电位，C错误；模式Ⅲ中，若神经元②兴奋后神经元①再兴奋，神经元③可能不产生兴奋，D正确。31.某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中，不正确的是

A．能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C．螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构D．浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生

参考答案：C32.根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和胆固醇类物质(b)的关系C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系参考答案：B33.把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜，然后利用下图装置进行实验。该实验不能用于验证()A．光合作用需要CO2B．光合作用能产生O2C．光合作用需要光D．光合作用需要叶绿体参考答案：B该实验“绿色部分”与“白色部分”对照可用于验证光合作用需要叶绿体；铝箔遮盖部分与绿色部分对照可验证光合作用需要光；瓶内叶片与绿色部分对照可验证光合作用需要CO2；整个装置不能验证光合作用产生O2。34.下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是()①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方A．①③④

B．①②⑤

C．③④⑤

D．②③④参考答案：B35.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输B．植物激素只有进入靶细胞内才能发挥调节作用C．同一植物细胞上可能含有多种激素的受体D．植物激素是一类微量、高效的有机物，能直接参与细胞代谢参考答案：C【考点】植物激素的作用．【分析】1、植物激素是由植物体产生的、能从产生部位运输到作用部位、对植物生长发育具有显著影响的微量有机物，植物激素与动物激素一样，不参直接与细胞代谢，只是对细胞代谢起调节作用；植物个体生长发育过程受多种植物激素相互作用、共同调节．2、生长素作用具有两重性，较高浓度条件下起抑制作用，较低浓度条件下起促进作用；生长素的运输方式是极性运输，即从形态学上端向下端运输，不能倒过来．【解答】解：A、重力、单侧光照都不能影响生长素的极性运输，A错误；B、有些植物激素的受体在靶细胞细胞膜上，这类激素不需要进入细胞内主能发挥作用，B错误；C、同一植物细胞上可能含有多种激素的受体，其生命活动受多种激素的共同调节，C正确．D、激素本身不参与代谢，只是调节代谢，D错误．故选：C36.矿山废弃地生态修复工程的关键是A．优先选择农作物以提高经济效益B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性C．植被恢复和土壤微生物群落的重建D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能参考答案：C37.为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀；②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为：（

）A．主动运输

自由扩散

B．主动运输

协助扩散

C．协助扩散

主动运输

D．协助扩散

协助扩散参考答案：B38.处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1︰2︰2，此时细胞内可能发生着（

）A.细胞膜向内凹陷

B.着丝点一分为二C.中心体移向两极

D.DNA正在进行复制参考答案：C39.生活在极端干旱的沙漠地区的植物通常采取的生活史对策为

A．r—对策

B.杂草对策

C.竞争对策

D．胁迫忍耐对策参考答案：D40.微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表面，并在图示位置给予一个足够强度的刺激。下列有关叙述正确的是①若微电流计偏转1次，说明神经冲动在神经纤维上是单向传递的②若微电流计偏转1次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传递的③若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是单向传递的④若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传递的⑤刺激过后神经纤维膜内相对于膜外为正电位⑥刺激过后神经纤维膜内相对于膜外为负电位

A．①③⑤

B．①④⑤

C．②④⑤

D．①④⑥参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。实验过程：步骤一：分别取等量含32P标记核苷酸和含35S标记氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲，乙步骤二：在两个培养皿中接入，在适宜条件下培养一段时间；步骤三：放入，培养一段时间，分别获得和噬菌体；步骤四：用上述噬菌体分别侵染大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置预测实验结果：

（1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图（2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图参考答案：答案：步骤二：等量的大肠杆菌菌液

步骤三：T2噬菌体32P标记35S标记步骤四：未被标记预测实验结果：BA42.人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：a．将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞，形成重组细胞①；b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②；c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎；d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。

请回答下列问题：（1）重组细胞①和②中

（①／②）实现了基因的重组。（2）在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是

。（3）实验过程b利用的技术是

，胚胎工程操作中最后环节是

。（4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型（相同／不同）

，理由是

，此项技术称为

。（5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），培养如下：早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞。在培养过程中，必须用

处理内细胞团，使之分散成单个细胞。用于饲养层的细胞一般是

（6）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及