2023年中考化学二轮复习核心考点专项提优拓展训练：专项02 基础实验（原卷版）

专项02基础实验一、单选题1.规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pHC.收集氧气 D.称量氢氧化钠固体2.下列图示的实验操作中，正确的是A.稀释浓硫酸 B.二氧化碳验满C.测溶液的pH D.过滤黄泥水3.实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质。下列有关实验基本操作正确的是A.检查气密性 B.制氧气C.验证氧气收满 D.硫在氧气中燃烧4.规范正确的实验操作是实验成功的重要保证，下列图示的实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.移走蒸发皿C.间气体气味 D.给液体加热5.下列实验基本操作错误的是A.倾倒液体 B.取用固体粉末C.检查装置气密性 D.二氧化碳验满6.下列图示实验操作规范的是A.取用液体 B.滴加液体C.读取量筒数据 D.加热液体7.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作中，正确的是A.检查装置气密性 B.量筒读数C.过滤 D.点燃镁条8.下列实验操作正确的是A.给液体加热 B.取用液体C.取用块状固体 D.塞橡胶塞9.化学是一门以实验为基础的自然学科，下列实验操作中，正确的是A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pHC.配制溶液 D.加热液体10.下列有关化学实验操作的图示中正确的是A.收集氢气 B.检查装置气密性C.闻气体味道 D.熄灭酒精灯11.下列实验操作中，错误的是A.倾倒液体 B.稀释浓硫酸C.测溶液pH D.添加酒精12.在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，下列操作正确的是A. B. C. D.13.实验室制取少量氢气的部分操作如下，其中正确的是A.固定发生装置 B.取放锌粒C.倾倒稀硫酸 D.收集氢气14.具有基本的实验技能是进行化学实验的基础和保证。下列实验基本操作正确的是A.滴加液体 B.量筒读数C.闻气味 D.点燃酒精灯15.下列实验操作规范且能达到实验目的的是A.量取9.5mL水 B.测定溶液pHC.稀释浓硫酸 D.二氧化碳验满16.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列实验操作正确的是A.取固体药品 B.添加酒精C.检验氢气纯度 D.读取液体的体积17.正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A. B. C. D.18.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果，甲乙两组同学分别设计了如图1、图2所示的实验。下列叙述中不正确的是A.图1实验可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率的大小B.若图1所示实验中反应速率为①＞②，可以说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好C.用图2装置测定反应速率，可测定反应产生的气体体积及反应时间(省略计时工具)D.为检查图2装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器的活塞拉出一定距离，过一段时间后再松开活塞，观察活塞是否回到原处19.规范操作是实验成功的基础，下列实验操作正确的是A.闻气体气味 B.倾倒稀盐酸C.过滤 D.加热液体20.下列实验操作中正确的是A.称量NaOH固体 B.配制溶液C.干燥氨气 D.测定溶液pH21.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是A.过滤 B.测定空气中氧气含量C.制取二氧化碳 D.读取液体体积22.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证质量守恒定律制取少量炭黑验证面粉在一定条件下能爆炸探究燃烧的所有条件23.正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A.加入锌粒 B.振荡试管C.连接仪器 D.点燃酒精灯24.用如图装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的1/5。下列关于该实验的说法中，错误的是A.说明氧气约占空气总体积的 B.用木炭代替红磷实验，也能得到相同结论C.实验前，应检验装置的气密性 D.反应后集气瓶内剩余气体难溶于水25.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。下列描述正确的是A.实验所用红磷的量要尽量少B.用酒精灯点燃红磷，为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中C.红磷燃烧一段时间，熄灭后立刻松开弹簧夹D.正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:426.利用如图装置测定空气中氧气的含量。挤压胶头滴管将其中的水滴入烧杯，与生石灰接触一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧。下列关于该实验的说法错误的是A.生石灰与水的反应是放热反应B.白磷停止燃烧后立即打开弹簧夹并读数C.实际测得氧气含量偏低可能是白磷不足D.若注射器剩余10mL水，则氧气约占空气体积的20%27.用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列分析不正确的是A.用装置甲制取氧气时，长颈漏斗的末端应伸到液面以下B.乙实验中A处带火星木条不复燃，C处带火星木条复燃C.乙实验不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂D.丙为该实验的图像28.如图所示，U型管内A.b液面相平，当挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是A.水、硝酸铵 B.水、烧碱固体C.稀硫酸、锌粉 D.双氧水、二氧化锰固体29.下列关于实验室制取氧气的部分实验操作正确的是A.氧气收集 B.氧气验满C.氧气转移 D.氧气放置30.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是A.检查气密性 B.检验CO2C.点燃酒精灯 D.滴加液体二、非选择题31.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题：(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量（或量取），③_______________（填步骤名称）④装瓶存放。(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器，它的作用是_______________。(3)计算所需NaC1的质量为_______________g。(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_______________（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线，若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_______________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。32.根据下图所示的实验回答问题：(1)A实验___(填“能”或“不能”)用来测定空气中氧气的含量；(2)B实验现象说明，空气中的氧气含量比呼出气体中的(“高”或“低”)；(3)C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有_性，石墨的化学式；(4)D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是。33.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：(1)甲装置：①仪器a的名称为______。②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性______。(2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是______，则反应的化学方程式为______。(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是______，锥形瓶中发生反应的化学方程式是______。34.如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：(1)写出标注仪器的名称：②___________。(2)用A装置制取氧气化学方程式___________。(3)用B装置制取气体优点是___________，收集二氧化碳只能选择D的原因是___________。(4)通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的___________（选填a或b）端进入。35.化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图1装置：(1)仪器a的名称______。(2)用A装置制取氧气，发生反应的方程式为______。(3)用装置C制二氧化碳该装置所具有的优点是______。当关闭止水夹，多孔隔板处依次观察到的现象是______（用字母e、f、g对如图2所示现象进行排序）。(4)二氧化碳只能用E收集原因______。36.掌握基本的实验技能是学好化学的基石。(1)改正A实验中存在的错误_______。(2)B实验中当_______（填“推”或“拉”）注射器时，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。(3)C实验中集气瓶放少量水的目的是_______。(4)D实验中胶头滴管取液后倒置的后果是