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文档简介

《走近教育行动研究》PPT课件教育行动研究是一种以实践为基础的研究方法，旨在提高教育实践的质量和效果。本课件将向您介绍教育行动研究的核心概念和实践方法，以及其在教育改革中的应用和未来发展展望。教育行动研究的概述教育行动研究是一种基于实践的研究方法，旨在通过实际行动来改进教育实践。教育行动研究的核心理念1合作性教育行动研究强调教师、学生和研究者之间的合作和参与。2反思性教育行动研究鼓励反思教学实践，并通过反思来进行持续的改进。3实践导向教育行动研究注重将研究成果应用到实际教育中，以提高学生的学习成果。教育行动研究的实践方法观察通过观察课堂实践来了解教学过程和学生学习情况。访谈与教师、学生和其他相关人员进行访谈，以了解他们的观点和经验。分析将观察和访谈数据进行分析，提取关键信息并识别问题。教育行动研究的历史演化120世纪初教育行动研究诞生于美国，以弗洛伊德的“行动研究”理论为基础。220世纪50年代教育行动研究在美国得到进一步发展，并开始在其他国家得到应用。320世纪80年代教育行动研究成为教育改革的重要工具，引起了全球范围内的关注。教育行动研究在实践中的应用教师专业发展教育行动研究可以帮助教师了解自己的教学实践，并提供改进的方向。课程设计与评估教育行动研究可以帮助教师设计和评估教学活动，提高教学效果。学生学习参与教育行动研究可以鼓励学生参与学习过程，并提高学生的学习积极性。教育行动研究对教育改革的启示教育行动研究强调实践中的反思和持续改进，为教育改革提供了重要的启示和方法论。教育行动研究的未来与展望随着教育环境和需

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