考研英语经典句型

考研英语经典句型句型转换是英语学习中一个重要的技能，它能帮助我们更好地理解和运用语言。对于小学生来说，掌握句型转换的技巧能够使他们的英语表达更加丰富和灵活。

一、肯定句和否定句的转换

1、肯定句：Ihaveabook.（我有一本书。）

否定句：Idon'thaveabook.（我没有一本书。）

2、肯定句：Sheisagoodgirl.（她是一个好女孩。）

否定句：Sheisnotagoodgirl.（她不是一个好女孩。）

二、一般疑问句和特殊疑问句的转换

1、一般疑问句：Isheadoctor？（他是一名医生吗？）

特殊疑问句：Whatishisjob？（他的职业是什么？）

2、一般疑问句：DoyouspeakEnglish？（你讲英语吗？）

特殊疑问句：Whatlanguagedoyouspeak？（你讲什么语言？）

三、时态的转换

1、现在进行时：Weareplayingfootball.（我们正在踢足球。）

过去进行时：Theywereplayingbasketballatthattime.（那时他们正在打篮球。）

2、现在完成时：Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业。）

过去完成时：Shehadfinishedherhomeworkbeforedinner.（她在晚餐前已经完成了她的作业。）

在英语学习中，句型转换是一种重要的技能，它可以帮助我们更好地理解和运用语言。通过不断地练习和积累经验，小学生可以更好地掌握这个技能，从而提高他们的英语水平。

在英语学习的过程中，句型是沟通的基础。对于小学生来说，掌握一些基本的英语句型是他们能够与他人进行简单交流的关键。以下是一些小学英语学习的重点句型：

1、打招呼和问候：

1、Hello,howareyou?

2、Goodmorning,afternoon,evening.

3、Nicetomeetyou.

4、How'sitgoing?

2、介绍和自我介绍：

1、Mynameis...

2、I'mfrom...

3、Ilike...

3、道别和告别：

1、Goodbye!

2、Seeyoulater!

3、Byefornow.

4、感谢和道歉：

1、Thankyou.

2、You'rewelcome.

3、Sorry.

4、It'sokay.

5、请求和建议：

1、CanIhave...?

2、Pleasegiveme...

3、Shallwe...?

4、Let's...

6、肯定和否定回答：

1、Yes,Ican.

2、No,Ican't.

3、Yes,please.

4、No,thankyou.

7、时间和日期的表达：

1、Whattimeisit?

2、It's...o'clock.

3、Whatdayisit?

4、It's...day.

8、简单的命令和请求：

1、Comehere.

2、Gotothedoor.

3、Openthewindow.

4、Closethedoor.

9、表达喜好和厌恶：

1、Ilike...

2、Idon'tlike...

3、Ilove...

4、Ihate...

10、表达数量的表达：

1、Howmany?

2、One,two,three...

3、Thereare...ofthem.

以上是一些小学英语学习的重点句型。记住这些句型，可以帮助小学生更好地理解和使用英语，为他们的英语学习打下坚实的基础。

1、It’s+被强调部分+that+句子其他部分

这个句型用来强调句子中的某个部分，可以用来强调人、物、地点、时间等。例如：

It’sthestudents’hardworkthathasledtotheirgoodgrades.（强调人）

2、主语+系动词+表语

这个句型用来描述主语的性质或状态，系动词通常包括：be,look,smell,taste,feel等。例如：

Thebookisveryinteresting.（描述书的状态）

3、主语+谓语+宾语

这个句型用来描述主语进行的动作，其中宾语是动作的对象。例如：

Ilovemusic.（描述主语进行的动作）

4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

这个句型用来描述主语给某人或某物进行的动作，其中间接宾语表示动作接收者，直接宾语表示动作的对象。例如：

Shegavemeahug.（描述主语给某人进行的动作）

5、主语+谓语+宾语+宾补

这个句型用来描述主语对某人或某物进行的动作，其中宾语是动作的对象，而宾补则是对宾语的补充说明。例如：

Theyelectedhimpresident.（描述主语对某人进行的动作）

在pep小学英语的教学中，句型练习是非常重要的一部分。通过句型练习，学生可以更好地掌握英语语法和表达方式，提高英语口语和写作能力。下面是一些pep小学英语句型练习的建议。

一、利用课本例句进行句型练习

pep小学英语的课本中有很多例句，这些例句都是经过精心挑选的，具有很高的代表性。学生可以通过模仿这些例句来练习新的句型。教师可以引导学生朗读并背诵这些例句，然后让他们自己造句，逐步提高学生的口语和写作能力。

二、利用情景对话进行句型练习

情景对话是pep小学英语中常见的一种练习形式。通过情景对话，学生可以更好地了解英语在实际生活中的运用。教师可以让学生扮演不同的角色，进行对话练习。这样可以帮助学生更好地掌握英语口语和听力技巧。

三、利用填空题进行句型练习

填空题是一种很好的句型练习方式。教师可以根据本节课的句型重点，设计一些填空题让学生练习。这样可以帮助学生更好地掌握英语语法和表达方式。

四、利用翻译题进行句型练习

翻译题是一种很好的句型练习方式。教师可以让学生把一些中文句子翻译成英文，或者把一些英文句子翻译成中文。这样可以帮助学生更好地了解中英文之间的差异，提高学生的英语翻译能力。

pep小学英语句型练习是非常重要的一部分。通过多种形式的练习，学生可以更好地掌握英语语法和表达方式，提高英语口语和写作能力。教师也应该根据学生的实际情况，设计一些具有代表性的练习题，帮助学生更好地掌握所学知识。

一、肯定句和否定句的转换

1、肯定句：陈述事实或表达观点，使用肯定的语气。

否定句：对肯定句进行否定，使用否定的语气。

例子：他是一个好学生。→他不是一个坏学生。

2、肯定句：通常以动词、助动词或系动词开头，结构较简单。

否定句：通常在肯定句的基础上添加否定词和助动词，结构较为复杂。

例子：IlikeEnglish.→Idon'tlikeEnglish.

二、疑问句和陈述句的转换

1、疑问句：提出疑问或询问信息，使用疑问的语气。

陈述句：回答问题或提供信息，使用陈述的语气。

例子：Isheastudent?→Heisastudent.

2、疑问句：通常以疑问词开头，结构较简单。

陈述句：通常以主语和谓语开头，结构较复杂。

例子：Whereareyougoing?→Iamgoingtoschool.

三、主动语态和被动语态的转换

1、主动语态：主语是动作的执行者，强调动作的执行者。

被动语态：主语是动作的承受者，强调动作的结果和影响。

例子：Theteacherteachesstudents.→Studentsaretaughtbytheteacher.

2、主动语态：通常使用动词的主动形式。

被动语态：通常使用动词的被动形式。

例子：Hewroteabook.→Abookwaswrittenbyhim.

四、时态的转换

1、时态：描述动作发生的时间和方式，包括现在时、过去时、将来时等。

例子：现在进行时态：Theyareplayingfootball.（他们正在踢足球。）

过去完成时态：Hehadfinishedhishomework.（他已经完成了他的作业。）

将来完成时态：Iwillhavefinishedmyhomework.（我将完成我的作业。）

2、时态转换：通过改变动词的形式来表达不同的时间关系。

现在时态：使用动词的原形或现在分词形式。

过去时态：使用动词的过去式形式。

将来时态：使用动词的将来式形式。

完成时态：使用动词的完成式形式。

进行时态：使用动词的进行式形式。

句型1：It作形式主语

本文1)Itbe+形容词+that从句

Itwasobviousthatthetigerwasfightingforitslife.

很明显，这只老虎在拼命求生。

本文2)Itbe+名词短语+that从句

It’sapitythatyoudidn’tgotothetalk.

你没有去听报告真遗憾。

本文3)Itbe+不及物动词的过去分词+that从句

Itisbelievedthatthereformwillbeasuccessfulone.

人们相信，这场改革将会取得成功。

本文4)Itbe+及物动词的过去分词+that从句

Itissaidthatthebookhasalreadysold1millioncopies.

据说那本书已经售出100万册。

本文5)固定句型：Itseemsthat…看起来……；Ithappenedthat…碰巧……；Itappearsthat…似乎……；Itturnedoutthat…结果是……；Itstandsthat…事实上……等等。如：

Itseemsthathehascaughtacold.看来他感冒了。

句型2：It作形式宾语

本文1)+think/find/consider/make等动词+it+形容词或名词短语+todo…其中it作形式宾语，不定式作真宾语。如：

IfinditeasytolearnEnglish.我发现学英语很容易。

本文2)+think/find/believe/suppose等动词+it+形容词或名词短语+that从句。其中it作形式宾语，that从句作真宾语。如：

Ithinkitstrangethathedidn’tcometoclassyesterday.我认为他昨天没来上课是很奇怪的。

二、Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某人占有某物)，句中常用表示地点或时间的名词作句子的定语，动词不定式可用或不用。常用于书面语。总的意思是指示存在的有。句式一般有两种：Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语和Therebe+名词+v-ing(现在分词)(表示运动中地、正在存在地、有或要发生地)。例如：Therearemountnsintheeastofourcountry.我国东部的山区。Therewasapenonthemat.地板上有支钢笔。Therearealotofpeoplerunningandshoutingontheplayground.操场上有许多奔跑和叫喊着的人。

一、“主语+谓语”句型

这种句型中的动词一般是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

例：Itsnows.下雪了。

二、Therebe句型

Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。Therebe句型还含有“某地(或某时)存在有某物或某些物”的意思，此时be后的名词可是可数名词，也可是不可数名词，汉语表达差别不大，西语表达查看英语单词复数形式。

例：Thereisabookonthetable.桌子上有一本书。

三、主语+动词+表语”句型

又叫做“主系表”句型，这种句子主要由名词、形容词和副词构成，动词一般是不及物动词，不用于被动结构。“形容词短语”属于形容词构成的词组，其用法相当于形容词。

例：Sheisbeautiful.她很漂亮。

四、主语+动词+宾语”句型

这种句型中的动词的及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，宾语是动词动作的对象或承受者。

例：Hewrotealetter.他写了一封信。（宾语是动作的对象）

五、“主语+动词+宾语+补足语”句型

这种句型中的动词如果是不及物动词，后面需加介词后再接宾语。如果是及物动词，则直接后面接宾语。宾语补足语用来补充说明宾语的身份或者状态。一般情况下，有序数词、形容词或者名词来充当宾语补足语。

例：Hefoundhisbook.他找到了他的书。（名词充当宾语补足语）

六、祈使句句型

祈使句表示请求、命令、建议等等。主语you常省略。动词在句子开头，且常常用原型。否定和疑问句通常要用“No+动词原型”的形式来回答。祈使句中一般没有时态和数的变化。祈使句的否定一般变句首加don't，肯定回答照原句。

例：Haveacupofcoffee,please.请喝一杯咖啡。（请求）

英语句型转换是英语语法学习中一个重要的部分，尤其对于小学生来说，掌握句型转换的方法可以帮助他们更好地理解英语语法，提高他们的英语表达能力。本文将介绍一些小学英语句型转换的基本方法。

一、肯定句和否定句的转换

肯定句和否定句的转换是句型转换中最基本的一种。在肯定句中，我们通常会使用“是”来表示肯定，而在否定句中，我们则使用“不”来表示否定。例如：

肯定句：Sheisagoodstudent.

否定句：Sheisnotagoodstudent.

二、疑问句和陈述句的转换

疑问句和陈述句的转换是另一种常见的句型转换。疑问句通常以疑问词（如“什么”、“哪里”等）开始，而陈述句则以动词开始。例如：

疑问句：Whatisyourname?

陈述句：MynameisJohn.

三、祈使句和陈述句的转换

祈使句通常用于发出命令或请求，而陈述句则用于描述事实或表达观点。例如：

祈使句：Pleasesitdown.

陈述句：Hesatdown.

四、简单句和复合句的转换

简单句和复合句的转换是句型转换中比较复杂的一种。简单句通常只包含一个主语和一个谓语，而复合句则包含两个或更多的句子，这些句子通常由连词连接。例如：

简单句：Shesingswell.

复合句：Shesingswell,andshealsodanceswell.

通过以上的介绍，我们可以看到，英语句型转换的方法有很多种，每种方法都有其特定的规则和用法。对于小学生来说，掌握这些方法需要不断的练习和实践。因此，家长和教育工作者应该鼓励孩子们多读英语文章，多写英语句子，从而提高他们的英语语法水平和表达能力。

1、Therebe句型：表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某人)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。There在此句型中是引导词，没有词义。

例：Thereisaruler,twopensandsomebooksonthedesk.书桌上有一把尺，两支笔和一些书。

2、hadbetter句型：“hadbetter”后面跟动词原形(不能与助动词do连用)，无人称或数的变化，无缩写形式。

例：Youhadbettergotobednow.你最好现在就上床睡觉。

3、常用句型“祈使句+and/or+陈述句”在表达两种相反的效果时使用。祈使句用肯定形式，陈述句用否定形式；祈使句用否定形式，陈述句用肯定形式。

例：Hurryup,orwewillmissthetrain.=Ifwedon’thurryup，wewillmissthetrain.快点，否则我们会错过火车。

Don’teattoomuch，oryouwillgetfat.=Ifyoueattoomuch，youwillgetfat.别吃得太多，否则你会发胖。

4、感叹句型：How+形容词(副词)+主语+谓语！

What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！

What+形容词+不可数名词或可数名词复数+主语+谓语！

例：Howbeautifulthefloweris!这朵花多么漂亮啊！

Whatacleverboyheis!他是个多么聪明的男孩啊！

Whatbadweatheritis!多坏的天气啊！

5、特殊疑问句型：以疑问词开头，对句中某一成分提问。常用的疑问词有：what(什么)，who(谁)，whose(谁的)，which(哪个)，when(什么时候)，where(哪里)，how(怎样)，why(为什么)等。

例：Whendidyoucomehere?大家什么时候来这里的？

一、句型1：There+be+主语+地/物+时间状语

There+be+主语+介词短语（表示位置）

二、句型2：What引导的感叹句

What+a/an+形容词+名词（单数可数名词）+主语+谓语！

What+形容词+名词（不可数名词）+主语+谓语！

What+形容词+名词（可数名词复数）+主语+谓语！

三、句型3：How引导的感叹句

How+形容词或副词+主语+谓语！

四、句型4：what引导的名词性从句

What+名词性从句。

五、句型5：who引导的名词性从句

Who…（无人称的变化形式）。

六、句型6：when引导的名词性从句

When…（无人称的变化形式）。

七、句型7：where引导的名词性从句

Where…（无人称的变化形式）。

八、句型8：whether引导的名词性从句

Whether…（无人称的变化形式）。

一、比较句型

1、The+比较级+名词+than+从句。例如：Themorewegettogether，thehappierwewillbe.聚得越多，我们就越快乐。

2、Itis+比较级+that+从句。例如：ItismoreimportanttolearnEnglishthantolearnmath.学习英语比学习数学更重要。

3、than+any+单数名词+in+地点。例如：Chinaismorepopulousthananycountryintheworld.中国比世界上任何一个国家的人口都多。

4、than+any+复数名词+in+地点。例如：Ourschoolislargerthananyschoolinourtown.我们学校比我们镇上任何一个学校都大。

5、than+any+单数名词+else。例如：Heisclevererthananyoneelseinhisclass.他比班上其他任何人都聪明。

6、than+any+复数名词+else。例如：Wehavemademoremistakesthananyothergroup.我们犯的错误比其他任何一组都多。

7、than+表示数量的词。例如：Therearemorethanathousandpeopleinthehall.大厅里有上千人。

二、祈使句句型

1、祈使句+and/or+陈述句（祈使句表示结果，用and连接；祈使句表示原因，用or连接）。例如：Comeearliernexttime，oryouwillmissthetrain.下次早点来，否则你会错过火车。

2、祈使句+then/so+陈述句（祈使句表示结果，用then连接；祈使句表示原因，用so连接）。例如：Workharder，thenyouwillsucceed.加把劲，这样你就会成功。Pleasestudyharder，soyoucancatchupwithyourclassmates.请努力学习点，这样你就能赶上班上的同学了。

3、祈使句+until/till+陈述句（祈使句表示结果，用until连接；祈使句表示原因，用till连接）。例如：WaithereuntilIcomeback.在这里等我回来。Don'tplaycomputergamesuntilyoufinishyourhomework.不要玩电脑游戏直到你完成家庭作业。

4、祈使句+before/before+陈述句（祈使句表示结果，用before连接；祈使句表示原因，用before连接）。例如：Takecarebeforeyoucrossthestreet.过马路前要小心。Pleasewrite