申报中学一级教师

申报中学一级教师尊敬的评审专家：

我谨向您提交本人的申请，希望能获得中学一级教师的职称。本人，现就职于市中学，担任初中数学教师一职。

自X年月从师范大学数学系毕业后，一直从事初中数学教学工作，至今已有X年的教学经验。在这X年中，我始终以提高学生数学成绩为己任，全心全意地投入到教育教学工作中。通过不懈的努力和持续的自我提升，我在学生中赢得了广泛的认可和尊重，同时也得到了学校和家长的高度评价。

我深知教育工作的责任重大。为了提高自己的教学水平，我不仅积极参加各种教育培训和学术研讨会，还不断加强自身学习，努力提高自己的专业知识水平和教育教学能力。我不仅熟悉初中数学教材和大纲，能独立备课和讲授，还注重教学方法的改进和创新，积极倡导启发式、探究式和互动式的教学方式，使学生从被动学习转变为主动学习。

在教育教学方面，我注重培养学生的数学思维和创新能力，通过各种手段激发学生的学习兴趣和动力。我曾多次获得校级、市级优秀教师称号，并在多次教学比赛中获得优异成绩。同时，我还积极参与学校的各项活动，如组织学生参加数学竞赛、开展课外辅导等，为学生的全面发展做出了积极贡献。

在过去的X年中，我始终以高度的责任心和敬业精神对待自己的工作和学生。我不仅学生的学业成绩，还注重学生的思想道德教育和身心健康。我积极与学生沟通交流，了解他们的需求和困难，尽力为他们提供帮助和支持。同时，我还与其他教师密切合作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验和资源。

我相信自己的能力和经验能够胜任中学一级教师的工作。如果能够获得这个职称，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到教育教学工作中去，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

感谢大家抽出宝贵的时间阅读我的申请材料。希望我的努力能够得到大家的认可和支持。谢谢！

一、思想方面：

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学：

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

三、加强自身学习

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

一、基本情况

，X年月出生，X年月参加工作，X年月评为中学二级教师，X年月晋升为中学一级教师，现在学校任教。

二、申报理由

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国的领导，全面贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱教育事业，兢兢业业，勇于奉献。任职以来，一直担任生物教学工作及班主任工作。工作中，我始终以一颗热诚的心对待每一位学生，以高度的责任心敬业爱岗。教学上，我不断探索适合学生的教学方法，努力提高教学质量；管理上尽心尽力，班级管理得有条不紊。因此得到了上级领导的充分肯定及学生、家长、同事的普遍认可。按照对申报人员各方面要求的标准，我认为自己在很多方面符合中学一级教师的申报条件。特此提出申请。

三、今后的努力方向

作为一名年轻教师，我还有许多需要改进和提高的地方。在今后的工作中我将以更高的热情，更大的努力，尽己所能地做好教育教学工作。我相信只要我付出努力，一定会有所收获。我也会时刻提醒自己：要不断学习、不断进步。

以上为我的申报材料，希望得到各位领导和老师的认可和支持！谢谢大家的和关心！

尊敬的评审委员会，

我是一名致力于教育事业的中年英语教师。在此，我向您们汇报我在教学工作中的表现和成就，希望以此获得一级教师的资格。

自我从事教育工作以来，我一直坚守在教学一线，倾尽全力为学生的学习和成长付出。我热爱英语教育，视每个学生为独立的个体，竭力发掘他们的潜能，鼓励他们勇敢地追求梦想。我坚信，一个优秀的教师不仅要有扎实的专业知识，更要具备敬业精神和对学生的深深关爱。

在过去的一年中，我参与了多个英语教学项目，并取得了显著的成果。我主导了一项针对初中生英语口语能力提升的课程设计，该课程在实施后学生的口语能力有了明显的提高。同时，我还参与了一项关于英语词汇记忆的研究，我们的研究成果已经在学术会议上发表，并被同行广泛引用。

我不仅学生的学术成绩，更重视他们的全面发展。我积极组织英语角活动，引导学生用英语进行讨论和交流，提高他们的口语交际能力。我还帮助学生建立了良好的学习习惯和态度，培养了他们独立思考和解决问题的能力。

我一直坚持学习，不断提升自己的教育理念和教学方法。我参加了多个教育研讨会，阅读了大量教育著作，从而更新了我在教育领域的知识储备。同时，我还通过参加各种培训课程，提升了我的英语教学技能，使我能够更好地适应不断变化的教育环境。

申报一级教师是我个人成长的必经之路，我将以此为契机，以更饱满的热情投入到教学工作中去。我相信，只有通过不懈的努力和对教育的深深热爱，我才能为学生提供更优质的教育环境。

感谢您们给我这次申报一级教师的机会。我期待着评审结果的同时，也愿意接受任何形式的进一步考核。再次感谢您们的支持和理解。

此致

敬礼！

[大家的姓名]

我叫，女，19年X月出生，省县人，汉族。于X年月毕业于学院地理教育专业，本科学历，理学学士学位。X年月参加工作，现担任县中学初中地理教师，并一直担任班主任工作。根据贵阳县年中小学教师专业技术职务聘任工作安排，我申报评审（中教一级）中小学教师职务资格。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：

一、思想政治方面

作为一名中国员，我始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持教育方针的基本方向，积极参加各项业务学习活动，自觉遵守职业道德，积极参加县局举办的“三比三提”活动，并结合自身教学实际工作，认真学习，提高教学水平，与时俱进，开拓进取。

二、教学教研方面

参加工作以来，我一直从事初中地理教学及班主任工作。任现职以来，我主要做了以下几方面的工作：

1、积极进行教育实践，提高教学水平

作为一名教师，我不断进行教育教学实践。严谨组织教育教学活动，科学安排好教学内容和组织好教学活动，在教学过程中关心爱护学生，耐心解答学生问题，循循善诱，因材施教，总结教育教学方面的经验。努力提高教学质量和教学效率。同时组织好相关教研活动，在不断的探索和研究中做好教学常规工作。使我在教育教学和教研水平上有了很大的提高。

2、认真进行业务学习，提高自己的教学水平

作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，我在搞好班务工作的同时，还不断的利用自己的休息时间进行业务学习。以“三比三提”活动为契机积极参加县局举办的“三比三提”学习活动。在学习活动中我认真听取各项报告并记好学习笔记，撰写学习心得等多种形式的学习交流不断提高自己的业务能力。使自己的教学水平得到了很大的提高。

3、做好班主任工作

作为一名教师我时刻牢记作为一名班主任的神圣使命。在班级工作中我始终做到有爱心、有耐心、有恒心、有责任心、有奉献之心。所带班级班风、学风良好。得到了上级领导和同事的美评。同时也取得了优异的成绩。

三、申报一级教师职务的理由

自参加工作以来，我一直坚持教学一线工作。无论是教学工作还是班主任工作一直兢兢业业没有任何懈怠行为出现。在取得成绩的同时也获得了一些荣誉“优秀员”“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。在教学一线工作中我始终坚信勤能补拙熟能生巧这个道理因此在教学中我虚心向老教师学习不断完善自己的业务水平丰富自己的知识储备使自己不断得到完善和提高并使自己在教学中不断取得新的成绩。同时我也认为自己具备了一名一级教师的条件和要求申报一级教师职务。

我叫，男，现年岁，学校的一名教师。X年7月毕业于大学物理系，同年8月分配到中学任教至今。X年X月，取得X大学本科学历，X年X月被聘为中学二级教师，X年月开始担任物理教研组长，X年开始兼职教研员工作。自X年以来一直担任班主任工作，X年被聘为中学一级教师。

任现职以来，我首先是思想上严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，忠诚党的教育事业。

在工作中，我能认真履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守学校规章制度，做到文明执教，无违背四项基本原则的言行。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。坚持与学生民主协商，了解学生的想法，给学生以良师益友般的帮助。

在业务上，我不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。我本着“精心设计、精讲精练、因材施教”的原则上好每一节课。能按教学计划完成教学任务。所任班级年年被评为校级优秀班集体。

自X年至今连续六年被评为县级优秀教师；X年评为市级优秀教师；X年评为县级优秀辅导教师；X年评为市级优秀辅导教师；X年评为校级骨干教师；X年评为校级教学能手。

继续教育方面：X年至X年参加了省中小学教师继续教育培训；X年至X年参加大学举办的物理系函授学习；X年暑假参加大学举办的物理奥赛教练培训；X年至X年参加省中小学骨干教师培训；X年参加省普通高中新课程培训；X年暑假参加大学举办的物理奥赛教练培训。

教研方面：X年至X年担任物理教研组长职务，其间制定了教研计划，组织了各种教研活动；X年至X年兼职教研员工作期间，在县级以上刊物发表论文多篇；X年评为县级优秀教研员；X年评为市级优秀教研员。

今后努力方向：向更高一级的教师资格迈进，做一个研究型的教师。

我自X年X月X日入职以来，至今已有X年，现在将工作总结如下：

一、思想方面：

忠诚于党的教育事业，热爱教师职业。严格遵守学校的各项规章制度，按时出勤。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

二、教学方面：

自参加工作以来，我从没有放弃学习的机会，无论是专业知识还是信息技术，我都努力学习。作为一名教师，我不断地适应新的教学方法和教学模式，不断地提高自己的教学水平。在实践中，我不断摸索出适合学生的教学方法，并不断完善自己的教学风格。

三、业绩方面：

在过去的几年中，我取得了一些成绩。我在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力，注重与学生的情感交流和心理疏导。我的教学成绩逐年提高，学生的综合素质也有了显著提升。在年度考核中，我多次被评为优秀。

四、努力方向：

1、继续提高自己的教学水平，不断更新教育观念，更好地适应新时代对教师的要求。

2、积极开展教育科研，探索更有效的教学方法，提高教学效率。

3、培养学生的创新能力和实践能力，引导学生更好地发展自我，实现自我价值。

我在过去的一年中取得了一些成绩，但我知道自己还有很多需要改进和提高的地方。我将继续努力工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

一、引言

在教育领域中，中学教师承担着启迪思想、传授知识、塑造未来的重任。他们通过无私的奉献，为年轻一代的成长提供了强大的支持。本文将探讨中学高级教师职称的申报材料，帮助读者了解这一职业道路所需的条件和准备。

二、申报条件

1、学历要求：申报中学高级教师职称通常需要具备硕士及以上学历。部分地区可能对学历要求有所放宽，但高学历通常能提供更多竞争优势。

2、工作经验：除了学历要求外，申报中学高级教师职称还需要具备一定年限的教学经验。一般而言，申报者需要在教学岗位上工作至少五年，并取得良好的教学业绩。

3、专业技能：申报中学高级教师职称需要展示出扎实的学科基础和广泛的教育知识。还应具备良好的组织和管理能力。

4、科研能力：申报中学高级教师职称还需要具备一定的科研能力，包括独立或合作开展教育研究的能力。

5、其他条件：除了上述条件，申报中学高级教师职称还需要具备高尚的师德和良好的教育实践能力。

三、申报流程

1、准备材料：根据所在学校或教育部门的要求，准备相关的申报材料，包括个人简历、教学业绩、科研成果、师生评价等。

2、填写申请表：根据教育部门的要求，填写相关的申请表格。注意仔细核对个人信息，确保准确无误。

3、提交材料：将准备好的申报材料提交给所在学校或教育部门的相关负责人进行审核。

4、评审与考核：学校或教育部门会对申报材料进行评审和考核，评估申报者的条件和表现。

5、结果公示：经过评审和考核后，学校或教育部门会将评审结果进行公示，对符合条件的申报者授予相应的职称。

四、总结

中学高级教师职称是对教育工作者的肯定和鼓励，申报这一职称需要满足一定的条件和要求，并按照规定的流程提交相应的材料。希望本文能为有志于申报中学高级教师职称的读者提供有益的参考和指导。

1、在教育教学中，教师的主导作用是什么？

A.激发学生的主体性

B.促进学生的主体发展

C.发挥学生的主体作用

D.调动学生的主体积极性

2、“桃李不言，下自成蹊”这句话所包含的德育方法是：

A.榜样法

B.说服法

C.陶冶法

D.锻炼法

3、教师在教育教学中要做到“文行忠信”，这体现的教师职业道德规范是：

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

4、下列哪个选项不属于新课程改革的教学观？

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

D.教学从“学科”转向“人”

5、下列哪个选项不属于新课程改革的学生观？

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是独立的人

D.学生是教育的主人翁

二、简答题（每题5分，共30分）

1、请简述新课程改革背景下的教师观。

2、请简述新课程改革背景下的学生观。

3、请简述有效教学的核心问题。

4、请简述新课程改革的评价观。

5、请简述新课程改革的师生关系。

三、论述题（每题10分，共20分）

1、试论述新课程改革背景下教师角色的转变。

2、试论述有效教学的特征。

一、具备下列条件之一者，可申报中学一级教师资格：

1、博士研究生毕业并取得博士学位。

2、硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事中学教学工作满3年。

3、本科毕业（或研究生毕业）并取得学历证书，从事中学教学工作满4年。

4、取得大专毕业学历后，从事中学教学工作满5年。

5、取得中专毕业学历后，从事中学教学工作满7年。

二、对取得中学一级教师资格且符合上述第一条第（二）款或第（三）款规定条件的申报人员，其教育教学基本素质和能力要求按照《广东省中等职业学校教师水平评价标准》和《广东省普通高中教师水平评价标准》的有关要求执行。

三、对取得中学一级教师资格且符合上述第一条第（四）款或第（五）款规定条件的申报人员，其教育教学基本素质和能力要求按照《广东省中小学教师水平评价标准（试行）》的有关要求执行。

四、申报人员须参加教育行政部门组织的教育教学能力水平考试，并取得合格证书（合格证书有效期5年）。教育教学能力水平考试可与教师资格考试同时进行。具体考试办法另行规定。

五、对不具备上述规定学历、资历条件，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的申报人员，可由两名以上具有高级教师资格的申报人推荐，经市（地级市）以上教育行政部门审核同意后，报省教育行政部门批准，方可参加评审。

尊敬的评审委员会：

我谨向您提交本人的述职报告，以申报中学教师中级职称。在过去的一年中，我在教学、科研和教育工作方面付出了努力，现将相关情况向您汇报如下。

一、教学工作

在过去的一年中，我承担了多门学科的教学任务，包括语文、数学、英语等。我根据学生的实际情况，认真备课，精心设计课堂教学，力求提高学生的学习效果。同时，我也注重培养学生的综合素质，通过组织课堂讨论、开展课外活动等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

在教学方法上，我采用了多种形式的教学手段，如多媒体教学、网络教学等，使教学内容更加生动有趣。我还积极引导学生自主学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

二、科研工作

作为一名教师，我深知科研工作的重要性。在过去的一年中，我积极参与了多个科研项目，并承担了其中的研究任务。通过这些项目，我不仅提高了自己的学术水平，还积累了丰富的科研经验。

在科研工作中，我注重理论与实践相结合，将所学的理论知识应用到实际研究中。同时，我还积极与其他教师合作，共同探讨科研问题，分享研究成果。通过这些合作，我不仅拓宽了自己的视野，还提高了自己的合作能力。

三、教育工作

作为一名教师，我认为教育工作是我的重要职责。在过去的一年中，我注重培养学生的思想道德素质和科学文化素质。我通过多种方式对学生进行教育引导，如组织主题班会、开展社会实践等。同时，我还注重与家长沟通合作，共同学生的成长发展。

四、未来计划

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学、科研和教育工作水平。我将积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识结构，提高自己的综合素质。我还将进一步学生的需求和发展，为他们提供更好的教育服务。

我认为自己在过去一年中在教学、科研和教育工作方面取得了一定的成绩，但同时也认识到自己存在的不足之处。我将继续努力提高自己的能力水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。感谢评审委员会对我的和支持！

我叫，年月毕业于大学物理系，年X月获得西南师范大学本科学历。从毕业至今，在中已工作满年。在这年的教育教学工作中，我全面贯彻学校的教育方针，脚踏实地地实施学校的教学计划，以新课程标准为依据开展素质教育，尊重学生，使学生全面发展。在工作中我积极探索，敢于创新，紧跟时代脚步，积极学习新知识新思想，严格要求自己。

一、思想政治方面

任现职以来，我坚持四项基本原则，积极承担忠诚人民教育事业、志存高远、勇于创新、与时俱进、忠诚党和人民的教育事业、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针。在思想政治上始终和党保持高度一致，具有良好的思想政治素质和职业道德，长期担任班主任工作，具有良好的师德师风。在工作中，具有高度的责任心和良好的人际关系，处处以员的标准严格要求自己，虚心学习，不断提高自己的理论水平和工作能力。

二、工作业绩方面

（一）教育教学工作方面：

作为一名物理教师，我具有较高的教学水平和精湛的教学技艺。参加工作以来，我坚持每年订阅大量的物理教学杂志和参加各种培训学习，虚心向老教师学习，不断充实自己的教学理论知识。同时我注意研究教学理论方面的动态，不断探索创新自己的教学方法和手段。经过多年的不断努力和锤炼，我具备了较强的科研能力，教学工作取得了一定的成绩。任现职以来，我多次参加学校和区级组织的各种教研活动和学术交流活动。所任教的班级教学成绩优异，每年都超额完成学校下达的教学指标。在学校组织的青年教师基本功大赛中多次获得一等奖。本人也多次获得区级和校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

（二）教育管理工作方面：

自年起担任班主任工作以来，我认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，切实抓好学生的思想道德教育、行为习惯教育、心理健康教育等。在工作中我始终兢兢业业、尽心尽力地做好班主任工作。我认真学习教育教学理论，结合学生的实际情况开展班级工作。在班级管理中我注重学生个性发展和能力的培养以及良好习惯的养成。针对新时期青少年中出现的新情况、新问题，我认真学习研究