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文档简介
安徽省安庆市区二十三校2024届中考生物押题试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。1、某同学学完“根尖的结构”的知识后整理的笔记有误的是()A.根尖是幼根生长最快的地方B.幼根的生长依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目和伸长区细胞体积的增大C.成熟区表面有大量的根毛,内部出现了导管,是根吸收水和无机盐的主要部位D.根尖分生区的细胞小,细胞核大,细胞质浓,有叶绿体,有很强的分裂能力,属于分生组织2、下列有关近视的叙述中,正确的是()A.患者看不清近处的物体B.近视配戴凸透镜来矫正C.物像落在视网膜的前方D.近视形成的原因是晶状体的曲度过小3、我国青少年近视的人数居世界之首.下列措施中不能预防近视的是()A.坚持认真做眼保健操 B.发现视力下降立即佩戴近视眼镜C.看书写字一小时左右就应休息远眺 D.看书写字时控制眼睛与书本的距离4、如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述错误的是()A.①是大肠杆菌的运动结构B.不是所有的细菌都有结构②C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代5、下列对人体消化系统的消化和吸收的认识中,正确的是()A.小肠能吸收水分、氨基酸、麦芽糖等物质B.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用D.胃可以对蛋白质、脂肪等进行化学性消化6、影响小麦产量的环境因素中,属于生物因素的是()A.阳光B.水分C.害虫D.温度7、就目前掌握的资料看,大约在15亿年前,真核生物在地球上出现之后,有性生殖作为一种新的生殖方式出现了.决定有性生殖比无性生殖更进步的根本原因是有性生殖()A.能够快速大量产生后代 B.后代具有更多的优良性状C.后代具有双亲的遗传信息 D.后代具有更广的分布范围8、日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌.下列各项中属于人类对真菌利用的是()①制酸奶
②酿酒
③制醋
④生产青霉素
⑤做面食A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤9、基因组成为Aa的夫妇,生殖过程中可产生的受精卵有()A.一种 B.两种 C.三种 D.四种10、如图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是()A.⑥是气孔,是叶片进行气体交换的窗口B.③是输导组织,还具有支持叶片的功能C.②④属于营养组织,是叶片的主要部分D.①⑤是上皮组织,具有保护叶片的作用11、动物的进化,常伴随着一些重要特征的出现。以下最先出现体节分化的是()A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物12、下列属于相对性状的一组是()A.人的身高与体重B.玉米的白粒与黄粒C.兔的长毛与黑毛D.家兔的白毛与北极狐的白毛13、呼吸系统和消化系统共同所有的器官是()A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道14、下表所列的哪一选项是错误的?选项ABCD花的部分结构受精卵胚珠子房壁子房发育成的结构胚乳种子果皮果实A.A B.B C.C D.D15、下列选项正确的是()A.肠液和胰液有消化脂肪的酶 B.小肠能直接吸收脂肪C.胃液能消化脂肪 D.脂肪是人体的直接供能物质16、关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是()A.蝗虫的体表有外骨骼,适于陆地生活B.家兔有发达的盲肠,有助于消化植物纤维C.家鸽体内有发达的气囊,适于进行气体交换D.河蚌的外套膜能分泌形成贝壳,起保护作用17、以下生物体的结构最简单的是()A.细菌 B.植物 C.动物 D.肝炎病毒18、对气孔的描述不正确的是A.植物蒸腾失水的“门户”B.气体交换的“窗口”C.由一对半月形的细胞围成的空腔D.白天闭合,晚上张开19、下列哪种繁殖方式不是营养繁殖()A.把甘薯的秧苗扦插,使之长成新个体B.把蒜瓣种下,使之长成新个体C.把玉米种子种下,使之长成新个体D.把藕种到荷塘里,使之长成新个体20、下列消化腺中,分泌的消化液不含消化酶的是()A.唾液腺B.胃腺C.肠腺D.肝脏21、下图是对蔬菜大棚内二氧化碳(CO2)的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间,选项叙述正确的是()A.A~B段,光合作用强度大于呼吸作用B.B~C段,光合作用强度小于呼吸作用C.C点,积累的有机物最多D.A点,积累的有机物最少22、中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素一种治疗疟疾的中成药物获得诺贝尔生理医学奖。下列有关说法不正确的是()A.疟疾患者是传染源B.加强体育锻炼提高自身免疫力C.疟原虫是病原体D.保持室内通风能切断传播途径23、外出用餐时使用自带的餐具,可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于()A.消灭病毒B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群24、如图所示的密闭装置,一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。假如减少钟罩中的CO2,同时增加钟罩中的O2,点燃蜡烛,蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭。三天后,蜡烛被一个电装置重新点燃,并在熄灭前燃烧了一分钟。上述实验回答了下列哪一个问题A.是否植物所有的部分都吸收了CO2,释放出O2B.植物是否需要阳光才吸收CO2和释放O2。C.植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果D.植物能否更新空气25、下列关于人体血液循环的叙述,正确的是A.人体各处组织中的毛细血管,一端连接小动脉,一端连接小静脉B.左心房收缩将血液压送至送至左心室,此时,主动脉基部的瓣膜打开着C.冠脉循环开始于主动脉基部,终止于右心房,为心肌供氧和营养物质并运走废物D.清晨,血液流经小肠壁后,O2减少,CO2增加,养料增多26、某飞机因恶劣天气失事后,对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取死者的DNA样本.DNA主要存在于()A.细胞壁上 B.细胞膜上 C.细胞质中 D.细胞核内27、目前滥用抗生素的现象比较普遍,下列对抗生素的认识正确的是()A.抗生素是由青霉分泌产生的B.抗生素使细菌和病毒产生耐药性变异C.细菌耐药性变强是抗生素选择的结果D.抗生素能杀灭所有细菌和病毒28、一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线()A.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门29、艾滋病是人体感染艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病。下列有关叙述,不正确的是()A.艾滋病是一种动物病毒B.HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能逐渐丧失C.艾滋病病毒存在于感染者的体液中,其传播途径是血液传播、性传播、母婴传播D.艾滋病以预防为主,目前采取的主要措施是接种艾滋病疫苗30、据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释,正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A.①② B.③④ C.①③ D.②④31、右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是A.分析此图能大致判断发面的最适温度B.45℃时发面效果会明显好于30℃C.60℃的环境中酵母菌不能存活D.发面过程中不可能产生酒精32、下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是()方法生物学原理A巴斯德消毒法高温灭菌B冷藏法、冷冻法低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖C罐藏法高温消毒和防止与细菌、真菌接触D脱水法、腌制法破坏需氧菌类的生存环境A.A B.B C.C D.D33、用豌豆做遗传学实验时,豌豆花未开放前即进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为A.单性花自花传粉 B.单性花异花传粉C.两性花自花传粉 D.两性花异花传粉34、下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是(
)A.椒草的叶片长成新植株 B.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活C.用马铃薯的块茎繁殖后代 D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗35、下列哪组营养物质不含能量,但对维持人体正常生命机能却很重要()A.糖类、维生素 B.维生素、无机盐C.蛋白质、脂肪 D.无机盐、蛋白质36、食用香蕉美味,但不能正常形成种子,人们只能采用扦插栽培以满足市场。人工栽培的香蕉基因单一,一旦病菌侵袭,往往全军覆没。1950年,尖孢镰刀菌引起的香蕉枯萎病,几乎摧毁了全球香蕉种植业。研究人员从马六甲小果野蕉的植株内,提取出对该病菌有天然抵抗力的基因,并将其植入人工栽培的香蕉品种。实验发现,新的香蕉品种对枯萎病感染率均显著降低。资料中提到引起香蕉枯萎病的病原体是_____。扦插属于一种_____生殖,以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(填“强”/“弱”)。资料中,研究人员培育香蕉新品种采用的是_____技术。利用野生香蕉的抗病基因可增强人工栽培香蕉的抗病性,提示我们保护_____多样性十分重要。37、资料分析资料一:2015年10月5日,中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。间日疟原虫是引起疟疾的病原体之一,它通过按蚊传播,先后在按蚊、人的肝细胞和红细胞内发育,最终将红细胞胀破,释放出虫体代谢产物,使人的体温调节发生紊乱。资料二:2018年,九价HPV疫苗获批在国内上市。HPV是人乳头瘤病毒,它是宫颈癌的主要诱因之一。HPV病毒感染后,就有可能会患上宫颈癌,而预防HPV病毒感染的最佳方式就是注射HPV疫苗。资料三:2019年两会期间,国家表示,尽快推进抗癌药进入医保。抗癌药可抑制肿瘤细胞的生长,部分抗癌药属于靶向药,可对特定的癌细胞进行专一性攻击杀灭,达到治疗的效果。根据上述资料内容分析回答:(1)传染病流行必须同时具备三个基本环节,疟疾患者属于________________,奋战在预防传染病疫情蔓延一线的医护工作人员属于________________。(2)防治疟疾,应根据疟原虫生活史和流行区实际情况,采取因地因时制宜的综合防治措施。一方面用抗疟药杀灭人体内发育各阶段的疟原虫;一方面积极防治媒介——蚊虫,这两种方法分别是通过________和________来防治疟疾。(3)引起宫颈癌的病原体与疟原虫相比,两者在结构上的主要区别是________________。注射HPV疫苗在预防措施上属于________________。(4)靶向抗癌药可专一性杀灭癌细胞,类似于人体的________(填“特异性”或“非特异性”)免疫,可对________种癌细胞起作用。(5)资料中出现的三种疾病:疟疾、HPV病毒感染、癌症,属于传染病的是________________。38、概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆,如图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:a表示细胞壁的主要功能,则a为______;C遗传控制中心,其中含有遗传物质,C结构的名称是______;①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和______;请写出多细胞植物体的结构层次由微观到宏观依次是______。39、下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:(1)植物细胞示意图是___________图,你的判断依据是该细胞有________。(任写一项即可)(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是_________,⑥的名称是__________。(3)对④进行染色后观察发现,它主要是由染色体组成的,染色体的主要成分是_______和________,其中_______是主要的遗传物质。40、如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:(1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是____________,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个______期。(2)D、E两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是________和______;在D的结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是[]________;在E的结构中,胎儿与母体进行物质交换的部位是[]________。(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F为________生殖,成功的关键是接穗和砧木的__________紧密结合。
参考答案1、D【解题分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。【题目详解】根尖中的分生区细胞不断分裂,伸长区的细胞不断伸长,所以说根尖是幼根生长最快的部位,A正确;根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞体积的增大,B正确;成熟区表面有大量的根毛,内部出现了导管,是根吸收水和无机盐的主要部位,C正确;分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,细胞壁薄、细胞小、细胞核大、细胞质浓、有很强的分裂能力,但没有叶绿体,D错误。【题目点拨】理解掌握植物的生长需要无机盐,根尖的结构及幼根的生长的知识。2、C【解题分析】长时间的读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,只能看清近处的物体,即近视。近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正。3、B【解题分析】
物像只有落到视网膜上,人才能够清晰地看到这个物体。近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸,物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方,这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。【题目详解】预防近视要做到:三要、五不看、三个一,有效地预防近视眼的发生。
三要是:读书写字的姿势要正确,看书写字时,眼与书本的距离约33厘米;看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿;要认真做眼保健操,所按穴位要准确。
五不看是:不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字;不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书;不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物;做作业不要用淡色铅笔;看电视时间不要太久。因此阅读习惯良好的是看书40~50分钟后休息一会。所以发现视力下降立即佩戴近视眼镜是不能预防近视的,所以B符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是知道预防近视的要求,并养成科学用眼的良好习惯。4、D【解题分析】
图中:①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质。【题目详解】大肠杆菌有①鞭毛,是细胞的一部分,能帮助大肠杆菌运动,有的细菌在细胞壁外面还有较厚的②荚膜,⑤DNA集中的区域,没有成形的细胞核,但其内部有遗传物质,细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,不是生殖细胞。由此可知D符合题意。【题目点拨】熟知细菌的结构特点。5、B【解题分析】
人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐,其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收,糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。
淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;蛋白质的消化从胃开始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,先是胆汁(包含任何消化酶)将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,再在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为甘油和脂肪酸。【题目详解】麦芽糖不是消化终产物,不能在小肠中被吸收,A错误;肠液和胰液中含有多种消化酶,能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪,B正确;胆汁中虽然不包含任何消化酶,但能对脂肪进行物理消化,将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,不是对食物消化不起作用,C错误;胃可初步消化蛋白质,但是不能初步消化脂肪,D错误。【题目点拨】食物的消化和营养物质的吸收,是学习和考试的重点。6、C【解题分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。【题目详解】阳光、温度、水分属于环境中影响小麦生活的非生物因素;害虫属于环境中影响小麦生活的生物因素。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素。7、C【解题分析】由于有性生殖的后代是由受精卵发育而来的,精子和卵细胞分别携带父本和母本的遗传物质,所以后代具有双亲的遗传特性,适应环境的能力较强。无性生殖的后代是由母体直接产生,只具有母体的遗传特性,适应环境的能力较差。8、B【解题分析】
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌,据此作答。【题目详解】做馒头或面包等面食时,经常要用到酵母菌,酵母菌属于真菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔;酿酒时要用到酒曲,主要成分是酵母菌,酵母菌是一种单细胞真菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳;制酸奶要用到乳酸杆菌,乳酸菌属于细菌,通过分裂进行生殖,在无氧的条件下,经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,使奶具有甜酸风味;制醋要用醋酸菌,醋酸菌属于细菌,发酵能产生醋酸;制青霉素要用到青霉。青霉属于真菌。可见B符合题意。故选B【题目点拨】解答此题的关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。9、C【解题分析】
控制生物体的性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。【题目详解】基因位于染色体上,在产生生殖细胞时,基因随染色体的分离而分离。如果父母双方的基因组成都是Aa,其遗传图解如图:从图解中可以看出他们子女的基因组成可能有3种,分别是AA或Aa或aa。因此,基因组成为Aa的夫妇,生殖过程中可产生的受精卵有三种即AA、Aa、aa。故选C。【题目点拨】此题考查了基因的显、隐性及其与性状表现之间的关系。10、D【解题分析】
如图所示:①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④栅栏组织、⑤下表皮、⑥气孔。【题目详解】⑥为气孔,是气体交换和水分散失的门户,A正确;③叶脉为输导组织,内有导管和筛管,起运输养料的作用,还具有支持叶片的功能,B正确;②④属于叶肉为营养组织,能制造有机物,C正确;①是上表皮、⑤是下表皮,表皮属于保护组织,作用是保护内部组织,减少体内水分的蒸腾,控制植物与环境的气体交换,D错误。【题目点拨】知道叶片的结构,正确识图是做好该题的关键,平时要注意多观察课本插图。11、D【解题分析】如图生命树:
由图可知:腔肠动物、扁形动物,线形动物都比环节动物出现的早,身体不分节,身体最先开始分节的是环节动物,D正确。12、B【解题分析】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【题目详解】A.人的身高与体重,不是同一性状,身高中的高与矮,体重中的胖与瘦这样的才能构成相对性状,错误。B.玉米的白粒与黄粒是同种生物同一性状的不同表现形式,是相对性状,正确。C.兔的长毛应对应短毛,黑毛应对应白毛,长毛与黑毛不是同一性状,所以不能构成相对性状,错误。D.家兔和北极狐,不是同种生物,所以也构不成相对性状,错误。故答案为B。【题目点拨】解答此题的关键是知道相对性状的概念。13、B【解题分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。消化系统包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。【题目详解】可见咽既是呼吸的通道,也是消化的通道,因而吞咽食物和呼吸不能同时进行。故选B。【题目点拨】解答此题的关键是知道咽既是呼吸的通道,也是消化的通道。14、A【解题分析】
受精卵发育成种子中的胚,胚乳是由受精极核发育来的。15、A【解题分析】
消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,其中,肝脏是人体最大的消化腺,其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用。【题目详解】肠液和胰液中含有多种消化酶,能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪,A正确。脂肪必须经过消化才能吸收。脂肪的消化开始于小肠,先是胆汁(包含任何消化酶)将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,再在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为甘油和脂肪酸才能吸收,B错误。胃液能消化蛋白质,不能消化脂肪,C错误。脂肪是人体的备用的供能物质,D错误。【题目点拨】解答此题的关键是知道消化系统的组成和功能。16、C【解题分析】
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,适者生存,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.【题目详解】A、蝗虫的体表有外骨骼,防止体内水分蒸发,适于陆地生活,A正确;
B、家兔的盲肠发达,适于植物性生活,有助于消化植物纤维,B正确;
C、家鸽体内有发达的气囊,气囊能暂时储存气体,不能进行气体交换,进行气体交换的场所是肺,C错误;
D、河蚌的外套膜能分泌形成贝壳,起保护作用,D正确.【题目点拨】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.17、D【解题分析】病毒的结构最简单,没有细胞结构,由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成。18、D【解题分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处在于能够自动的开闭。当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中,因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开;反之,气孔就关闭。植物的蒸腾作用是每时每刻都在进行的,只是白天的蒸腾作用比晚上要强一些,所以气孔是白天、晚上都张开的,只是张开的大小程度不同而已。只有当中午光线很强,气温很高时,气孔会关闭,防止水分过度散失。所以D是错误的。19、C【解题分析】考点:植物的营养生长与生殖生长关系。分析:营养生殖是无性生殖的一种方式,没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖,只有高等植物具有根、茎、叶的分化,因此,它是高等植物的一种无性生殖方式。解答:A、甘薯的块根繁殖,属于无性生殖,为营养繁殖,A不符合题意。B、大蒜用蒜瓣繁殖,属于无性生殖,为营养繁殖,B不符合题意;C、把玉米种子种下,是用种子繁殖,属于有性生殖,产生的后代具备了双亲的遗传特性,C符合题意;D、莲藕用地下茎繁殖,属于无性生殖,为营养繁殖,D不符合题意;故选C20、D【解题分析】唾液腺分泌唾液,唾液中含有消化淀粉的酶,故A不符合题意;胃腺分泌的胃液,含有消化酶,能够初步消化蛋白质,故B不符合题意;肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,故C不符合题意;肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化,故D符合题意。故选D。各种消化腺的位置和功能。【名师点睛】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。21、C【解题分析】
绿色植物在有光的条件下,能够进行光合作用,吸收二氧化碳,储存有机物,在任何条件下都能进行呼吸作用释放出二氧化碳,分解有机物,识图分析作答。【题目详解】据图分析:图中0时~6时AB段、18时~24时CD时间段内,二氧化碳的含量升高,说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多,此时植物只能进行呼吸作用,植物体内有机物的量减少,并且B点积累的有机物最少。6时~18时BC时间段内二氧化碳的含量下降,说明植物体吸收的二氧化碳的量比释放出二氧化碳的量多,也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率,植物体内有机物的量得以积累,18时C积累的有机物最多,C正确。【题目点拨】理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲线图解。22、D【解题分析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群,三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【题目详解】传染病的三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群,疟疾患者属于传染源,A正确;疟疾属于血液传染病,其传播途径是以吸血的疟原虫为媒介传播的,加强体育锻炼提高自身免疫力,B正确;病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,寄生于人体引起发病的疟原虫有四种,即间日疟原虫、卵形疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫,因此疟原虫是病原体,C正确;疟疾属于血液传染病,传播的途径是吸血的节肢动物,D错误。【题目点拨】掌握传染病有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节即能答题。23、C【解题分析】外出用餐时使用自带的餐具,可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于切断传播途径。点睛:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。
传染源:能够散播病原体的人或动物;传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。24、D【解题分析】本实验中,先减少钟罩中的CO2量,同时增加钟罩中的O2量,然后点燃蜡烛燃烧了1分钟后自行熄灭,此时表明钟罩内空气中的O2已经不足以支持蜡烛的燃烧。3天后蜡烛被一个电装置重新点燃,并在熄灭前燃烧了1分钟,这表明3天后钟罩内的O2又恢复到最初点燃蜡烛时的含量。那么增加的O2来自何处呢?只能是来自光照下绿色植物的生命活动。所以,实验的设计是关于植物在光照下的生命活动中,光合作用过程中吸收CO2和释放O2大于呼吸作用中释放的CO2和消耗的O2,故D符合题意。25、C【解题分析】并不是所有的毛细血管都是一端连着小动脉,一端连着小静脉,如肾小球两端连接的都是小动脉,A错误;左心房收缩将血液压送至左心室,此时,房室瓣打开,主动脉基部的瓣膜关闭,B错误;血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网,再由静脉流回右心房的途径称为冠脉循环。冠脉循环的意义是为心肌供应氧和营养物质并运走废物,C正确;清晨没有进食,血液流经小肠,营养物质的含量不增加,D错误。26、D【解题分析】试题分析:从细胞核的结构可以看出,细胞核中最重要的结构是染色质,染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遗传物质,可见D正确。考点:细胞核在生物遗传中的重要功能。27、C【解题分析】试题分析:在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素杀死而生存下来,并将这些变异遗传给下一代。因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗生素的长期选择,就形成了抗药性的细菌。考点:达尔文和自然选择学说;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系;安全用药的常识。28、A【解题分析】
人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;如图:【题目详解】消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成,食物经过消化道的顺序是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以“一位同学吃西瓜时,误将一粒西瓜籽咽了下去”,它的旅行路程是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选A【题目点拨】解答此题的关键是知道消化道的组成。29、D【解题分析】
艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1981年,人类首次发现HIV。目前,艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播。除此以外,与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。【题目详解】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称,其传染源是患者和艾滋病病毒携带者,属于动物病毒,故A不符合题意;HIV能够攻击和杀伤人体的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损,故B不符合题意;艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播,故C不符合题意;艾滋病疫苗还没研制成功,目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗,故D符合题意。故选D。【题目点拨】重点掌握艾滋病的传播途径及其预防。30、C【解题分析】这种哺育行为是是生来就有的由动物的遗传物质所决定的行为,叫做先天性行为。31、A【解题分析】
如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响,从0℃开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高,37℃左右时二氧化碳产生量最高,后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少,60℃以后酵母菌停止活动。【题目详解】A、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37℃左右,A正确;B、通过图示可以看出45℃时放出二氧化碳量与30℃时放出二氧化碳相同,发面效果相同,B错误;C、通过图示可以看60℃的环境中酵母菌还能存活,但活动量很低,C错误;D、发面过程中如果密封,当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时,也会产生酒精,D错误。故选A。【题目点拨】解答此题要学生掌握酵母菌发酵的原理以及识图能力。32、D【解题分析】试题分析:食品保存在的原理是将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖。巴斯德消毒法依据高温灭菌原理,杀灭食品中微生物的生长和繁殖;冷藏法、冷冻法主要的原理是低温可以抑制微生物的生长;罐藏法的原理是依据高温消毒和防止细菌、真菌接触,不利于微生物的生长繁殖;脱水法、腌制法主要是除去水分防止细菌和真菌生长繁殖。故选D。【考点定位】本题考查食品保存方法的原理,难度中等,属于了解要求。33、C【解题分析】试题分析:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花,能够完成自花传粉的花,一定是两性花。所以豌豆花未开放前即进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉。【考点定位】本题考查植物传粉的方式和果实与种子的形成过程,容易题,属于理解层次。34、D【解题分析】
(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。(3)常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精。试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,其原理仍然是有性生殖。【题目详解】椒草的叶片长成新植株、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活和利用马铃薯的块茎繁殖后代属于无性生殖,ABC错误。遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,为有性生殖,D正确。【题目点拨】解答此题的关键是知道有性生殖与无性生殖的区别及应用。35、B【解题分析】
食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪、蛋白质;不为人体提供能量的是:水、无机盐和维生素。【题目详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量,但对维持人体正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量,也不参与人体组织的构成,但它对人体的生命活动具有重要的调节作用;无机盐是构成人体组织的重要原料。B符合题意,故选B。【题目点拨】此题要求掌握人体需要的主要营养物质在人体中的重要作用。36、尖孢镰刀菌无性弱转基因基因(或生物)【解题分析】
)无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【题目详解】(1)尖孢镰刀菌引起的香蕉枯萎病,因此引起香蕉枯萎病的病原体是尖孢镰刀菌。(2)常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养,无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,保持亲本的特性,此方式繁殖出的后代抗病能力弱。(3)转基因生物具有转入的目的基因所控制的性状,因此转基因生物的获得,说明控制生物性状的是基因,遗传下去的不是性状本身,而是控制性状的基因。研究人员从马六甲小果野蕉的植株内,提取出对该病菌有天然抵抗力的基因,并将其植入人工栽培的香蕉品种,这种技术属于转基因技术。(4)利用野生香蕉的抗病基因可增强人工栽培香蕉的抗病性,说明野生香蕉体内含有抗病基因,这体现了生物基因多样性。【题目点拨】理解掌握转基因技术的特点。37、传染源易感人群控制传染源切断传播途径有无细胞结构保护易感人群特异性一疟疾、HPV病毒感染【解题分析】
传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。预防传染病的有效措施是预防接种。【题目详解】(1)传染病流行必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。疟疾患者属于传染源;奋战在预防传染病疫情蔓延一线的医护工作人员属于易感人群。(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此,在传染病疫情蔓延时,用抗疟药杀灭人体内发育各阶段的疟原虫,这属于控制传染源,积极防治媒介——蚊虫,这属于切断传播途径。(3)引起宫颈癌的病原体HPV病毒,无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成。疟原虫是初级动物细胞,有细胞结构。注射HPV疫苗在预防措施上属于保护易感人群。(4)特异性免疫是后天获得的,只针对某一种特定的病原体或异物起作用。(5)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性、流行性等特点,上述材料中三种疾病属于传染病的有疟疾、HPV病毒感染。【题目点拨】掌握传染病的特点、预防措施等知识可正确解答。38、保护和支持细胞核分化细胞→组织→器官→植物体【解题分析】
(1)植物
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