小班学期工作计划第一学期汇总(十篇)

第页共页小班学期工作方案第一学期汇总(十篇)小班学期工作方案第一学期篇一1、认真完成园领导安排的各项任务，以“儿童开展为本”贯穿整个教育，研究工作的始终，根据五大领域的课程，制定出主题领域综合方案，注重知识的横向与纵向联络。2、将婴幼儿科学汉字浸透于各科教学之中，努力做到科学汉字与日常教学相结合，注重幼儿口语表达及口语表达的联贯性。3、积极组织本组老师参加教研活动，通过各种途径学习与专业有关的知识，转变教育观念，吸收新的教学理论，在教学上积极尝试创新。4、结合我园实际情况和条件，将多媒体教学与各科教学相结互浸透，从而进步保教质量。5、每天仔细观察、记录幼儿在园情况，创设各种条件，加强幼儿常规培养，搞好区角活动〔图书角、建构角〕。每周每班坚持组织一次“三生”活动课。6、积极参加园内外组织的公开课比赛，互相听课评课，记录并写出教学反思，积极向各刊物投稿，每班每月一篇。7、开展两周一次的教研活动，制定每周教学内容，寻找新的教学思路，学习专业知识，进步理论程度。强化师德，共同进步老师自身修养。8、坚持用普通话与幼儿、家长、老师交流，为孩子创设一个标准的语言环境，用“省一级三等示范园”的要求和标准严格要求自己的言行。9、开学初召开家长会，办好家园栏，每周不少于两项内容，让家园教育同步起来。10、组织好“六·一”节的活动，让幼儿过上一个快乐、难忘的儿童节。1、2月13日早上九点入园参加全园的教工会议，下午清扫班级卫生，做好开学的各项准备工作，14日报名注册，16日下式上课。2、14日下午4：00组织教研活动一次，统计本组幼儿情况，讨论制定教研方案、各科方案及各班班务方案，讨论制定三个周的教学方案。3、以班为单位，召开一次家长会。4、组织施行好主题《嘟嘟车》与各领域的教学内容，迎接教学副园长进班听随堂语言课。5、检查、收交各类方案。1、组织施行好主题《圆圆一家》与各领域的教学活动，开展“爱妈妈”系列活动，培养幼儿爱父母的情感。2、积极参加园领导组织的“科学汉字教育经历讨论讲座”，大胆表述自己的见解，并做好笔记。3、带着幼儿春游，让幼儿感受春天的美，培养幼儿热爱大自然的情感。4、开展教研活动一次，内容为学习先进的教育理念，讨论本月教学中的得失，每人写出一份教学反思，向各类刊物投稿。1、组织施行好《糖果宝宝乐园》与各领域的教学内容。2、开教研会两次，组织本组老师认真钻研教材，制定出每周的教学方案，家长工作，研讨教学活动中的重、难点及行之有效的教学方法手段。3、全组老师齐动脑，参加学校四月中旬组织的“一帮一课堂教学竞赛”，每位老师写一份心得发表。4、各班编排选好“庆六一和谐家园才艺表演”。1、各班排练好“六一”的节目，做好“六一”庆贺准备工作。2、组织好主题《安康宝宝》与各领域的教学活动，教幼儿认识劳动节，培养幼儿爱劳动、爱劳动人民、珍惜饭菜的好品质。3、教研活动两次，检查各班节目准备情况。1、开展好“庆六一和谐家园才艺表演”比赛庆贺活动。2、组织好主题《香喷喷》与各领域的教学活动。3、对本期教学工作查缺补漏。4、统计各班投稿情况。1、做好幼儿放假离园平安教育。2、做好学期完毕总结工作。小班学期工作方案第一学期篇二新学期开场了，本学期我和孙桂梅老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为根据，制定出以下工作方案：一、班级情况分析^p及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的(一)安康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人交流。2、学习安静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。3、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。5、学习承受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。(四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。3、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习保护周围的植物。小班学期工作方案第一学期篇三我班共有26名幼儿，其中男孩14名，女孩12名。从家访中，我们理解到平时由老人照顾的占大多数，绝大局部幼儿没有上过托班，也没有较好的家庭教育环境。同时，由于幼儿！时间，合理安排活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。4、冬天时，鼓励幼儿积极参加锻炼，增强体质，进步对疾病的抵抗力。1、幼儿喜欢玩游戏，在游戏中能与同伴快乐相处，并初步懂得要遵守游戏规那么。2、对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进展游戏。3、知道要保护玩具，乐意学着拾掇并把玩具送回原处。4、在区角活动中，幼儿乐意自由选择，自主地玩。1、为幼儿创设良好的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料。2、保证幼儿充足的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏。3、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步进步幼儿游戏程度。4、各类游戏穿插进展。5、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作。1、个别接触：通过家访、电访、个别约谈，理解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。2、资料信息：利用通知、定期更换《家园栏》、的内容及时展示主题活动情况，帮助家长理解幼儿园的教学情况。3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流。1、针对吴石东小朋友的抓人、咬人现象进展教育，并与家长获得联络，家园共同教育。2、对黄天宇、郭倪一等小朋友的攻击性行为及时进展教育。3、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进展教育。4、对吴石东、郭倪一、陈佳雯等不肯动手做的幼儿老师进展个别教育。九月份1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。3、召开家长会。4、开展主题活动“小宝宝”的活动。十月份1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2、加强对幼儿听的习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交流3、向家长开放半日活动。4、生活自理才能学习：学脱衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子。5开展主题活动：我和我家十一月份1、继续加强各项常规教育2、生活自理才能学习：学习扣纽扣3、开展主题活动：苹果和橘子、学本领十二月份1、生活自理才能学习：学折衣裤、学拉拉链2、开展拍球比赛3、开展主题活动：小司机、过新年一月份1、开展主题活动：冬天不怕冷。2、班级工作总结3、为幼儿结算好代办费、伙食费小班学期工作方案第一学期篇四我班现有幼儿39名。由于如今的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一局部幼儿的自理才能比拟弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园常常哭闹不止，对老师组织的活动也不乐意参加。根据新《纲要》精神和本班的详细情况，对幼儿实行保教结合的原那么，实行体、智、德、美全面开展的教育，促进其身心和谐的开展。开展幼儿的根本动作，促进其身体正常发育和机能的协调开展，增强其体质，培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参加体育锻炼的习惯。促进幼儿智力的开展，尤其要锻炼和开展幼儿的思维才能和创造力。初步培养幼儿的语言交往才能，训练幼儿学说普通话。训练幼儿的常规及培养幼儿良好的品德和卫生习惯。培养幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培养幼儿爱集体的情感。由于幼儿在各方面的才能相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我们将在充分观察理解幼儿的根底上，遵循小班幼儿年龄阶段身心开展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活才能和行为学习习惯从而使幼儿安康、快乐成长。(一)教育方面尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注重对幼儿进展多种才能的开展。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的才能。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。〔二〕游戏活动积极开展各项游戏活动，设立符合幼儿年龄开展程度的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，提供大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展游戏。在区域角中，加强对游戏的引导和指导，帮助幼儿增强游戏的兴趣性和目的性。引导幼儿在游戏中互相交往，模拟学习社会行为标准增强交往才能。(三)日常生活帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消除生疏感，保持情绪稳定、快乐，给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。〔四〕环境创设创设合适幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，鼓励幼儿参与环境布置，真正使幼儿成为环境的主人，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中进步各种才能。建立平等和谐的师生关系，培养幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造才能。〔五〕家长工作定期开好家长会，让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。根据小班详细情况，有针对性地出好“家园共育”栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园情况。认真填写《幼儿成长档案》，使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。九月：1、开学准备工作，作好新生入园工作。2、小班新生家长会3、进展环境布置，完善区角布置。4、幼儿身高、体重的测量。5、学习新播送操、韵律操。十月：1、“庆国庆”活动。2、“金色的秋天”秋游活动。3、全面开展各类游戏。4、对个别幼儿作重点家访。5、幼儿韵律操评比。十一月：1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。2、开放家长半日活动。3、观看秋收情景。十二月：1、幼儿开展年龄段比赛活动。2、幼儿参观大马路。一月：1、元旦庆贺活动。2、评估、总结20xx.9小班学期工作方案第一学期篇五光阴匆匆，我们又迎来了小一班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。本学期小一班的各项工作还是由曹老师、贺老师、刘老师共同担任，孩子也是我们上学期的宝贝，没有变化。经过一学期的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理才能有了很大的进步，少局部幼儿需加强。在这里，我们见证了宝贝们从刚入园时的恐惧、哭闹，到如今的淘气、捣乱；从最初的对幼儿园的排挤，到如今的喜欢跟老师在一起，喜欢在幼儿园里交朋友；从最初不敢在其别人面前表现自己，到如今的可以很纯熟的在别人面前跳操、唱歌，大方的展示自己在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。首先，对幼儿进展德育工作，我认为目前主要是培养幼儿爱集体的教育，详细分为以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和抚慰。并保护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。3、培养幼儿遵守集体活动的规那么，养成守纪律的行为习惯。其次，对幼儿进展礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为，是社会社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。例如：1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。3、别人说话时不随意打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的`提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规那么。保育是幼儿园一切工作的根底，上学期在三位老师的共同努力下，孩子们的出勤率较高，有一定的自理才能。一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。小班学期工作方案第一学期篇六我班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新颖，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进展培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后开展打好根底。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进展一系列的生活自理才能的培养。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应才能特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子也根本做到了开开心心来幼儿园。在本学期的工作中，我们要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，在工作中树立为幼儿效劳、为家长效劳的思想，为幼儿营造一个安康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的安康、卫生常识，有根本的自我保护才能。在班级管理方面，以培养幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的行为习惯。1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快，鼓励幼儿之间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、愿意承受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我保护意识，知道不单独到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。(一)做好新生入园的情绪安抚工作。1、开学前做好家园联络工作，召开家长会，介绍班级情况，通过班级博客以及班级的qq群让家长进一步理解孩子在幼儿园的情况。2、老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和老师问候。4、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。孩子认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午睡，不吵醒别人;培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。5、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。(二)、卫生保健工作、托班的卫生保健工作非常重要，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好