一年级语文备课组工作总结

Word版本，下载可自由编辑一年级语文备课组工作总结学期即将结束，回望这学期，我们一班级备课组的语文老师兢兢业业，团结协作，顺当地完成了各项教育教学目标。现简要总结如下：

一、开学初仔细进行集体备课，上好新老师的汇报课、徒弟亮相课、教学常规课。

我们依据学校大教研组的方案，依据制定的备课组方案有条不紊地开展工作。依据学校教务处、教科处方案支配，开学初进行整册教材各单元的进行集体备课。一班级组各语文老师依据安排的目标，仔细钻研自己所担当的单元备课，集体备课活动，定时间，定地点，定中心发言人，每位老师都乐观参与研讨，发表各人的教学建议。

依据学校的教研方案和备课组的教研方案，为开展好新老师汇报课、徒弟亮相课，上课老师乐观进行试教，备课组每位老师都能踊跃听课，乐观评课，收益匪浅。同时进行理论学习，理论学习以自学为主，更新观念，丰富理解，能结合教学实践对课改理念作出自己的思索和解读，定期做好教学札记，把点滴阅历投入教学中，充分发挥同学学习的主体作用。让同学在、争论、沟通等过程中，获得所应掌控的语文学问。

二、切实做好写字教育工程的工作，注意同学写字力量与写字习惯的培育。

一班级是同学刚开头养成成写字习惯的`最初时期，本学期我校启动了写字教育工程的课题，我们一班级组全部老师熟悉到位，把写字教育做为一件重要的工作来抓。每个月备课组里就依据学校、班级的工作要求，组织全体同学进行一次写字检测或竞赛，树立同学写好字的意识，培育同学写字爱好。在教务处龙晓春主任的建议下，在班级组长的督促下，开拓“书法园地”，给同学供应了展现的空间，调动了同学的乐观性，对同学的写字爱好起到了很大的推行作用。各班同学的写字爱好更浓了，写字力量有了很大提升。

三、强化词语积累和写话，注意培育同学的语文素养。

一班级下学期，很快就要升入二班级了，所以，同学的表述力量的培育与提升与是一个很重要的目标。在本学期的工作中，各位老师强化了词语的积累和写话，极大地激活了低班级同学学习语文的爱好，同时也帮忙了同学积累语言。除了用好《学校必背80首古诗词》、《特别阅读》、指定篇目的古诗文背诵外，本学期，我组老师还依据学校经典诵读和课外阅读两个课题，制订读书方案，人人阅读，参与丰富多彩的读书竞赛活动，周周开展比选“读书大王”的评比，切实扩展同学阅读资源，让阅读成为同学生活的重要内容，成为同学的一种内在需要，成为同学的精神享受，成为一种习惯。我们努力做到“每日一句写话”，强化了读写结合，逐步培育同学的写话爱好与力量。

不过还应当说总结胜利的同时，也存在教学上的很多不足。虽然众多的同学学得很不错，但一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。

在工作中，我们还存在有的不足的地方：

1、如何在工作中不断提升教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。

2、对优等和有潜力的同学语文综合素养有待提升，听说读写的力量还要进一步挖掘培育，整体的语文成果还需再上台阶。

3、同学良好学习习惯的培育还有待强化，书写的姿态还不够正确，握笔姿态也有待进一步订正，作业的规范化都是我们下一年的奋斗目标。

我们今后努力方向：

1、老师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，努力强化学习，提升工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地沟通沟通。

2、严格抓好教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求同学。

3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量，提升同学的爱好，促进进展。

4、尽力做好潜能生的工作。利用各种方法激活同学的乐观性，树立信念，坚持辅导，让同学在轻松的过程中欢乐学习，找到学习的乐趣，努力不让一个同学掉