2024届广西贺州平桂高级中学物理高一第一学期期中复习检测模拟试题含解析

2024届广西贺州平桂高级中学物理高一第一学期期中复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是A．伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来2、下列说法不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．我们有时会用比值法定义一些物理量，如速度、密度及加速度等C．根据速度定义式，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D．伽利略认为在同一个地点，同一高度释放不同质量的重物，重物会同时落地3、如图所示为某同学在篮球比赛中进行击地传球的示意图，下列说法中，正确的是A．地面给篮球的弹力方向竖直向下B．篮球给地面的弹力方向斜向下C．地面对篮球的支持力大于篮球对地面的压力D．篮球受到地面的支持力，是由于地面发生了形变而产生的4、关于位移和路程，下列说法错误的是（）A．位移与运动路径无关，仅由初末位置决定B．在任何情况下位移的大小都不等于路程C．路程是标量，位移是矢量，位移的运算不遵循算术相加法则D．位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度5、热气球升到离地面100m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向下为正方向，则物体从掉落开始至最终落在地面时的位移和经过的路程分别为A．-100m，-120mB．－100m，120mC．100m，-120mD．100m，120m6、以下是力学中的三个实验装置,由图可知这三个实验共同的物理思想方法是A．极限的思想方法 B．放大的思想方法C．控制变量的方法 D．猜想的思想方法7、如图所示是汽车与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时而作的v-t图象，由图象可知（）A．在2s末二者速度相同B．在4s末二者相遇C．在2s末二者相遇D．相遇前二者最远距离为6m8、物体从离地面45m高处做自由落体运动（g取10m/s2），则下列选项中正确的是()A．物体运动3s后落地B．物体落地时的速度大小为25m/sC．物体落地前最后1s内的位移为25mD．物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s9、某人从楼顶由静止释放一颗石子．如果忽略空气对石子的阻力，利用下面的哪些已知量可以测量这栋楼的高度H(已知重力加速度为g)()A．石子落地时的速度 B．石子下落最初1s内的位移C．石子下落的时间 D．石子下落最后1s内的位移10、如图所示为甲、乙两质点的v-t图象．对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．甲向所选定的正方向运动，乙与甲的运动方向相反B．甲和乙的速度并不相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．不管甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大11、如图（a），质量m=0.1kg的物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力。物块所受摩擦力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦忽略不计。重力加速度取10m/s1．由题给数据可以得出A．将木板拉动水平外力至少需要0.1NB．1s～4s内，木板的加速度为0.1m/s1C．1～4s内与4～5s木板受到的摩擦力方向相反D．物块与木板之间的动摩擦因数为0.112、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则以下说法正确的是（）A．第3s内的平均速度是3m/sB．物体的加速度是1.2m/s2C．3s末的速度是3.6m/sD．前3s内的位移是6m二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)本实验采用的科学方法是________．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)本实验中以下说法正确的是________．A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°14、某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_____状态．（2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得劲度系数k=____N/m．（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度x=_____cm．15、打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题.（1）打点计时器是_________（填“打点”、“计时”或“测速”）的仪器，若所用电源频率为50Hz，打点计时器历时_______s打点一次．（2）如图为某同学得到的纸带中的一段，两相邻计数点的时间间隔为0.1s,则加速度a=___m/s2，第二个点对应的瞬时速度为_____m/s．三．计算题(22分)16、（12分）如图甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角θ=37°，一滑块以初速度v0=16m/s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点．滑块运动的图象如图乙所示，（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2）．求：（1）AB之间的距离；（2）滑块再次回到A点时的速度；17、（10分）几十年来，学语文课文《两个铁球同时着地》让我们记住了伽利略，知道他为驳倒亚里士多德的经典理论，做了著名的“比萨斜塔铁球实验”。2012年，在中国人编写的一本名为《伽利略：自然科学之父》的书中说：“……伽利略进入公共广场，满怀兴奋，不时停下来，用他那双漂亮的眼睛注视三幢出类超群的建筑物……比萨斜塔底下站着一大群学生，高声谈笑，好像是来看赛鸡表演似的，而不是参加一个庄严的科学实验示范……但是现在却有人提出这个故事并不真实。那你觉得伽利略两个铁球同时落地的故事真实么？请你写出推理依据。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解题分析】

A项，伽利略的猜想是在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快，故A项正确．B项，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，但是没有用实验验证，故B项错误．C项，伽利略演绎并且验证了位移与时间的平方成正比，故C项正确．D项，伽利略思想方法的核心是把实验与逻辑推理结合起来，故D项正确．2、A【解题分析】

A.质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误符合题意；B.速度、密度及加速度等都是用比值法定义的物理量，故B正确不符合题意．C.根据速度定义式，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，故C正确不符合题意．D.伽利略认为，重的物体和轻的物体从同一高度同时释放总是同时落地，故D正确不符合题意；3、D【解题分析】

A.支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物。所以地面给篮球的弹力方向竖直向上。故A错误；B.力的作用是相互的，可知篮球给地面的弹力方向竖直向下，故B错误；C.力的作用是相互的，可知地面对篮球的支持力等于篮球对地面的压力，故C错误；D.篮球受到地面的支持力是由于地面发生了形变而产生的。故D正确。4、B【解题分析】试题分析：位移与运动的路径无关，是矢量，仅由初末位置决定，故A说法正确；当物体做单方向直线运动时，位移的大小等于路程，在其它情况下，路程大于位移的大小，故B说法错误；路程是标量，位移是矢量，矢量的运算遵循平行四边形定则，不遵循算术相加法则，故C说法正确；位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度，故D说法正确．所以B说法错误，ACD说法正确．考点：路程和位移的概念【名师点睛】本题主要考查了路程和位移的概念．位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，矢量的运算遵循平行四边形定则．当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，在其它情况下，路程大于位移的大小．5、D【解题分析】以落地点坐标原点，物体的初始位置在x1=-100m，物体的末位置在x=0处，故物体的位移为x=0-(-100)=100m；而路程表示实际轨迹的长度，故路程为s=100+10+10=120m，D6、B【解题分析】

这三个实验都是把微小变化通过某些装置放大后进行研究，利用了放大的思想方法。故选B。7、ABD【解题分析】

A．由v-t图知，纵坐标值表示瞬时速度，在2s时两图象相交，说明二者速度相同，故A正确；B．由图看出，4s内汽车的位移等于自行车的位移，而两者从同一地点沿同一方向作直线运动，故在4s时汽车追上自行车二者相遇，故B正确；C．由速度—时间图象与坐标轴所围的“面积”大小等于质点通过的位移，可以看出在前2s内，自行车的位移比汽车的位移大，二者没有相遇，故C错误；D．相遇前二者速度相等时，相距最远，则最远距离为故D正确。故选ABD。8、AC【解题分析】

A.根据位移公式有：有：故A正确。B.根据速度与位移的关系公式有：v2=2gh得：故B错误。C.前2s内的位移为：则物体在落地前最后1s内的位移为：x=h-h2=45-20=25m故C正确。D.由平均速度定义可得，物体在整个下落过程中的平均速度：故D错误。9、ACD【解题分析】解：A、知道石子的落地速度，根据v2=2gh可求出楼的高度，故A正确;

B、石子下落最初1s内的位移为h==5m，故最初1s内的平均速度为5m/s，与运动总时间无关，故B错误;C、知道石子下落的时间，根据h=可求出楼的高度，故C正确;

D、知道石子最后1s内的位移，根据可以求出最后1s内的初速度，根据速度时间公式求出落地速度，再根据v2=2gh，求出楼的高度，故D正确;

故选ACD.10、AB【解题分析】

速度和位移是矢量，矢量相等是指大小相等，矢量相同是指大小和方向都相同．【题目详解】A、B项：质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反，即两个质点的速度相等但不同，故A、B正确；C项：在相同的时间内，质点甲、乙的位移相等，当方向相反，位移是矢量，故位移相等，但不同，故C错误；D项：如果质点甲、乙从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大；如果从相距较远处相向运动，距离就越来越小，故D错误．故应选AB．【题目点拨】本题关键是速度和位移都是矢量，矢量相同不仅大小要相等，方向也要相同，要有矢量的意识．11、AD【解题分析】

A．由图可知，木板的最大静摩擦力大于0.1N，所以将木板拉动水平外力至少需要0.1N。故A符合题意。BD．根据图象可知木块与木板之间的滑动摩擦力为f=0.1N，在4s后撤去外力，此时木板在水平方向上只受到滑动摩擦力的作用，此时木板的加速度大小为：根据牛顿第二定律可得f=ma1，解得木板的质量：m=1kg1s～4s内，木板的加速度：根据牛顿第二定律：解得：故B不符合题意，D符合题意。C．因为木板相对于木块的运动方向没变，所以1～4s内与4～5s木板受到的摩擦力方向不变。故C不符合题意。12、ABC【解题分析】第3

s内的平均速度是v=x3t＝31m/s＝3m/s，故A正确；第3s内的位移为x＝12at32-12二．填空题(每小题6分，共18分)13、F′BC【解题分析】（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合．（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B.（3）具体实验中，两细绳长度不需要相同，故A错误；橡皮条应与两绳夹角的平分线不一定在同一直线上，选项B错误；本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，故C正确；用两弹簧秤同时拉细绳时两个弹簧秤之间夹角没有要求，只要使得两次橡皮条拉伸到一点就行，故D错误；故选C．点睛：明确实验原理，了解实验误差的存在，知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别．明确实验原理和实验的具体操作从而正确分析产生误差的原因，进一步采取减小误差的措施，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求．14、竖直5010【解题分析】

弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须竖直；弹簧处于原长时，弹力为零；根据胡克定律F=k△x求解劲度系数；由胡克定律求得伸长量，则可求得总长度．【题目详解】（1）弹簧是竖直的，要减小误差，