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文档简介
1．比例的意义和基本性质
第1课时比例的意义人教版数学六年级下册课件4比例知识点1比例的意义1．填一填。(1)18:24的比值是(
)，6:8的比值是(
)，它们的比值(
)，组成的比例可以写成(
)，也可以写成(—)＝(—)。(2)表示两个比(
)的式子叫做比例。相等基础导学练18:24＝6:8182468相等6:49:66:4＝9:6(答案不唯一)1、2、3、4、6、8、12、242:4＝6:12
(答案不唯一)知识点2比例意义的运用2．选一选。(1)下面各组的两个比中，不能组成比例的是(
)。BB3．用图中4个数据可以组成哪些比例？14:18＝28:36
18:14＝36:2814:28＝18:36
28:14＝36:1836:18＝28:14
18:36＝14:2836:28＝18:14
28:36＝14:184．周末，爸爸开车自驾游，出发1.5小时行驶了120km。照这样的速度，还要2.5小时行完剩下的200km。请根据题意写出两个不同的比例。1.5:2.5＝120:2001.5:120＝2.5:200(答案不唯一)应用提升练提升点1根据具体情境写比例5．写出蜂蜜水A与蜂蜜水B中蜂蜜的用量与水的用量的比，并判断两个比能否组成比例。
蜂蜜水A蜂蜜水B蜂蜜/mL2030水/mL100150提升点2配上一个数写比例6．(易错题)请你给6、8、15再配上一个数组成比例。(写出一个比例即可)6:8＝15:20(答案不唯一)7．分别写出小圆和大圆半径、周长和面积的比，看看哪两个比可以组成比例。半径比：3:5周长比：(3.14×3×2):(3.14×5×2)＝3:5面积比：(3.1
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