2021届合肥市蜀山区中考化学一模试卷

2021届合肥市蜀山区中考化学一模试卷

一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）

1.化学反应不仅生成新物质，还伴随着能量变化,.下列事例中通过化学反应提供能量的是（）

A.水车汲水灌做B.।

风力发电

）T-*）蓄电池放电

C.太阳能供热D.

2.下列生产、生活中的做法正确的是（）

①医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

②用纯碱溶液除去水壶中的水垢

③将氢氧化钙和沙子混合，用来做建筑材料

④为减少水体污染，可将生活污水集中后再排放

A.①④B.②③④C.①③D.③④

3.加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（）

,©■4>

。（§）。金>

4.化学知识的应用在生活中随处可见。下列说法不正确的是（）

A.西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车,,可以节约化石燃料

B.四川凉山深林火灾中动用「大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点

以下

C.在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量

D.清明节前后青龙寺观赏樱花的游人接踵摩肩，为了使樱花树枝干粗壮、叶色浓绿，园林工作

者可以将碳酸氢镂和草木灰（主要成分为K2c。3）一起施用

5.茶叶中含锌、硒、茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）等多种成分。茶树适宜在pH为5〜6的土壤中生

长。下列说法不正确的是（）

A..茶氨酸由碳、氧、氧、氮四种元素组成，一个茶氨酸分子中含有3个氧原子

B..茶树不宜在碱性土壤中生长

C..茶氨酸中碳、氢的质量比为42：7

D.茶叶中的锌、硒指单质，茶氨酸属于有机物

6.下列选项中的物质符合如图反应关系的是（）

“一”表示可相互反

选项甲乙丙

应

Aco2Ca(OH)2H2O

BNa2cO3Ca(OH)2H2SO4

CCuHC1AgNO3

DCuS04BaCl2NaOH

A.AB.BC.CD.D

7.下列属于纯净物的是（）

A.肥皂水B.不锈钢C.金刚石D.食用醋

8.关于“舌尖上的化学”，下列做法不科学的是（）

A.为了身体健康，避免长期饮用蒸储水

B.为了茁壮成长，提倡青少年每天饮用奶制品

C.制作果冻时可以添加大量甜蜜素，使它更美味

D.为了使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

9.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物、盐的顺序排列的是（）

A.氧气、水、空气、氢氧化钠

B.氮气、氯酸钾、钢、醋酸钠

C.可燃冰、干冰、冰水混合物、氯化镐

D.石墨、生石灰、石油、小苏打

10.金秋时节，盐城中学丹桂飘香，此现象说明（）

A.分子在不断运动B.分子间有间隔

C.分子的体积很小D.分子的质量很小

11.除去下列物质中的杂质所加试剂和方法正确的是（）

选项物质少量杂质所加试剂和方法

ACaCk溶液HC1过量的氢氧化钙，过滤

B水蒸气通过氢氧化钠溶液

H2

加水溶解、过滤

CKC1MnO2

D通过灼热的铜

N202

A.AB.BC.CD.D

12.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等质量分数的

稀盐酸，此时天平平衡；然后向左、右两烧杯中分别加入等质量下列各组物质，充分反应后，

天平一定不平衡的是（）

A.Fe和ZnB.Mg和MgO

C.MgCO3^lNaHCO3D.CuO和AI2O3

二、简答题（本大题共2小题，共10.0分）

13.“化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学”请根据你对“化

学”这门科学的认识解答以下问题：

（1）如图表示以液态氢、液态氧为推进剂的火箭发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说

A.氢气、氧气和水都是由分子构成的

B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变

C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有改变

D.氢气和氧气燃烧生成水的反应属于分解反应

（2）以下物质用途主要是由其化学性质决定的是（填序号）

①氢气填充探空气球②用铜制作导线③酒精作燃料

（3）100mL酒精和100mL水混合在一起，体积200mL（填或“="），原因是

14.实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和

“10%”字样.已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂.小强和小华同

学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是

A.酸B.碱C.盐

【查阅资料】

I.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2cO3、NaHCO3.

口.Na2cO3和NaHCC）3溶液都呈碱性.

HI.测定室温（20汽）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质

NaCINaOHNa2CO3NaHCO3

溶解度/g361092159.6

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，

这瓶试剂不可能是

【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na2c。3溶液；③可能是NaCI

【设计并实验】

（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH>7,这瓶试剂不可能是

（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2cO3溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤实验现象结论及化学方程式

取少量该溶液于一洁净试管中滴加猜想②正确

—

氢氧化钙溶液相关的化学方程式______

三、探究题（本大题共2小题，共13.0分）

15.图I是实验室的常用仪器，请回答下列问题:

图I图2

(1)写出图1中仪器③的名称；

(2)用氯酸钾制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是,其化学方程式为；

(3)用石灰石与稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体，并要求控制反应速率，发生装置用到的仪器有

,反应的化学方程式为;实验室制取的C02气体中常常混有HC1气体和水蒸气，

要想获得纯净、干燥的CO?，可将气体依次通过饱和NaHCOs溶液、;

(4)在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳相同，若用图2所示装置采用“排空气法”收集氢

气，气体应从(填b或c)端通入；

(5)用“氢气还原氧化铜”实验可以验证水的组成。

①为了实验安全，在开始加热A之前应先,实验结束时应继续通入氢气，直至______；

②装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1(m］代表氧元素的质量)；装置B中的碱

石灰主要用于吸收生成的水，装置B在反应前后的质量差为1^,据此可计算出m2-m1表示的

应该是元素的质量；(原A中玻璃管的空气对实验的影响忽略不计)

③用此装置进行实验时测得O：H的比值往往略小于8：1,原因可能是(写出一条即可)。

16.如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。

(1)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH值逐渐(填“增大”、“减小”或“不变”)；

(2)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图所示，某时刻测得溶液的温度是32久，请判断

b点时溶液的溶质是(不包括酚配)；

(3)请用文字解释整个过程温度变化的原因_____；

(4)当溶液的温度为38久时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是(填选项)。

A.品尝烧杯中溶液的味道

B.直接用手沾取烧杯中溶液并体验是否有油腻感

C往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色

D.加氯化铁溶液并观察现象

J上10%稀盐酸

10%氢瓶化钠

，溶液

Q（已加酚附）益酸的体积mL

图1图2

四、计算题（本大题共1小题，共5.0分）

17.小强发现家里有一包纯碱（包装说明如右下图），为了验证该纯碱的纯度，他把家里一小包纯碱

样品带回学校进行实验：他准确称取5.5g样品放入烧杯中，滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶

于水）时，共用去稀盐酸25g,称得反应后溶液的质量为28.3g（杂质溶于水且与盐酸不反应）

XX纯碱

主要成分：Na;CO3

Na;CO3>98%

作用：发酵剂

请计算：

（1）生成CO?的质量是；

（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）.

【答案与解析】

1.答案：D

解析：解：A、水车汲水过程中，通过水力提供能量，没有通过化学变化提供能量；

B、风力发电过程中，通过风力提供能量；

C、太阳能供热过程中，通过太阳光提供能量；

D、蓄电池放电过程中，化学能转化成电能，通过化学反应提供能量。

故选：D。

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标

准是有新物质生成。

判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，

如果没有新物质生成，就不是化学变化。

2.答案：C

解析：解：①液氮温度低，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，故说法正确。

②水垢的主要成分是碳酸钙，不能与纯碱溶液反应，不能用纯碱溶液除去水壶中的水垢，故说法错

误。

③将氢氧化钙和沙子混合，可用来做建筑材料，故说法正确。

④将生活污水集中后再排放，仍会造成水体污染，应进行处理后再排放，故说法错误。

故①③做法正确。

故选：Co

①根据液氮的用途，进行分析判断。

②根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断。

③根据氢氧化钙的用途，进行分析判断。

④根据减少水体污染的措施，进行分析判断。

本题难度不大，掌握盐的化学性质、氢氧化钙的用途、减少水体污染的措施等是正确解答本题的关

键。

3.答案：C

解析：解：加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，

遇到明火的情况下，会发生爆炸，所以需要贴禁止烟火的标志。

A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误。

B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误。

C、图中所示标志是严禁烟火标志，故选项正确。

D、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误。

故选：Co

加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，据此进行

分析判断。

本题难度不大，解这类题时，首先要知道图标所代表的含义，然后根据各个场所需要贴的图标进行

分析判断。

4.答案：D

解析：解：A,以甲醇为原料，相比传统的出租车，可以节约化石燃料，并减少了污染物的排放，说

法正确；

B.水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点以下，说法正确；

C.“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质是人体最主要的供能物质，说法正确；

D.草木灰显碱性，能与碳酸氢铉这种筱态氮肥反应释放出氨气，造成肥效降低，所以二者不能混合

施用，说法错误。

故选：D。

A.根据节能减排的做法来分析；

B.根据灭火的原理来分析；

C.根据人体所需营养素及其作用来分析；

D.根据镀态氮肥的性质来分析。

本题体现了化学与生产、生活的密切关系，解题时根据所学化学知识来分析解答即可。

5.答案：D

解析：解：A.由化学式可知，茶氨酸由碳、氧、氧、氮四种元素组成，一个茶氨酸分子中含有3个

氧原子，故正确；

B.茶树适宜在pH为5〜6的土壤中生长，即适宜在弱酸性土壤中生长，故正确；

C.茶氨酸中，碳、氢元素的质量比为(12x7)：(1x14)=42：7=6：1,故正确；

D.物质是由元素组成的，茶叶中的锌、硒指元素，故错误。

故选：D。

A.根据物质的组成与结构来分析；

B.根据题干信息来分析；

C.根据化合物中元素的质量比来分析；

D.根据物质的组成来分析。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问

题的能力。

6.答案：B

解析：解：A、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，但氢氧化钙不与水反应，不符合

如图反应关系，故选项错误.

B、Na2cO3能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙与硫酸反应生产厂硫酸钙和水，

碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，符合如图反应关系，故选项正确.

C、铜与稀盐酸不反应，不符合如图反应关系，故选项错误.

D、CuSC>4与BaCk反应生成硫酸节贝沉淀和氯化铜，但BaCl2不与NaOH反应，不符合如图反应关系,

故选项错误.

故选：B.

根据题意，甲乙丙三种物质间能相互发生化学反应，据此结合酸碱盐的化学性质、金属的化学性质，

进行分析判断即可.

本题难度不大，掌握酸碱盐的化学性质、金属的化学性质是正确解答本题的关键；选用代入验证法

是正确解答本题的捷径.

7.答案：C

解析：

本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分

子.

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活

中常见物质的组成.

A、肥皂水中含有水和多种添加剂，属于混合物，故A错；

B、不锈钢中含有铁、碳等物质，属于混合物，故B错；

C、金刚石是由碳一种物质组成，属于纯净物，故C正确；

D、食用醋中含有乙酸、水等物质，属于混合物，故D错。

故选：Co

8.答案：C

解析：解：A.蒸储水中只含有，缺乏人体所需的矿物质，所以为了身体健康，避免长期饮用蒸储水，

故错误；

B.钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，奶制品中富含钙元素，少年每

天饮用奶制品，可预防缺钙，故正确；

C.要合理添加食品添加剂，不能过量添加，否则会危害人体健康，故错误：

D.碳酸氢钠本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反应生成二氧化碳气体，为使发面食

品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠，故正确。

故选：C«

A.根据均衡膳食的必要性来分析；

B.根据化学元素与人体健康的关系来分析；

C.根据食品添加剂的使用来分析；

D.根据碳酸氢钠的性质与用途来分析。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中

考热点之一。

9.答案：D

解析：解：A、氧气属于单质、水属于氧化物、空气属于混合物、氢氧化钠属于碱，故A错；

B、氮气属于单质、氯酸钾属于化合物、钢属于混合物、醋酸钠属于盐，故B错：

C、可燃冰属于混合物、干冰属于氧化物、冰水混合物属于纯净物、氯化镭属于盐，故C错；

D、石墨属于单质、生石灰属于氧化物、石油属于混合物、小苏打属于盐，故D正确.

故选D.

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判

断元素组成，又要判断物质组成.

10.答案：A

解析：解：金秋时节，盐城中学丹桂飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四

周扩散，使人们闻到桂花花香。

A、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确。

B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误。

C、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误。

D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误。

故选：Ao

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分

子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析

判断即可.

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性

质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

11.答案：D

解析：解：A、HC1能与过量的氢氧化钙反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙，

不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误.

B、氢氧化钠溶液不具有吸水性，不能除去水蒸气，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误.

C、氯化钾易溶于水，MnC）2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项

所采取的方法错误.

D、氧气通过灼热的铜时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入

新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.

故选：D.

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被

提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质

反应；②反应后不能引入新的杂质.

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂

只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键.

12.答案：B

解析：A、每56份质量的铁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气，每65份质量的锌和73

份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气，只要保证锌、铁的质量对于盐酸是过量的，置换出的氢气

质量是相等的，就可以保证天平的平衡，故A正确；

B、镁和盐酸反应生成氢气和氯化镁，氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，反应后溶液中增加的质量

一定不会相等，故B错误；

C、碳酸镁和碳酸氢钠的相对分子质量都是84,加入等质量的碳酸镁、碳酸氢钠，加入的物质可以

看成是一种物质，故C正确；

D、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，烧杯中加入两种物质

的质量相等，反应后的天平一定平衡，故D正确。

故选：Bo

根据加入的稀盐酸质量相等，所以需要判断两端加入一定量物质后增加质量是否相等，增加质量相

等时天平能仍然保持平衡，不相等时天平发生偏转。可根据化学方程式，借助关系式和差量法进行

分析比较。

加入物质充分反应后，天平一端增加的质量=加入固体质量-放出气体的质量，只有加入物质与放出

气体质量均相等时，天平才能保持平衡。

13.答案：ABC③<分子之间有一定间隔

解析：解：(1)A、由氢气和氧气燃烧生成水的微观过程可知，氢气、氧气和水都是由分子构成的。

故A正确；

B、由反应的前后物质的微粒构成示意图可知，氢气和氧气燃烧生成水的过程中分子种类发生改变。

故B正确；

C、由反应的前后物质的微粒构成示意图可知，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生

改变。故C正确。

D、由氢气和氧气燃烧生成水的微观过程可知，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应。故D

错误。

故选:ABC；

(2)①氢气填充探空气球是利用氢气的密度小的性质，属于物理性质，故错误；

②用铜制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故错误；

③酒精作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质，故正确；

故选：③；

(3)酒精是乙醇的俗称，是由乙醇分子构成的。水是由水分子构成的。由于构成物质的微粒之间存在

间隔，因此当酒精和水混合之后，分子和分子之间会相互渗透，故总体积将会小于两者的体积之和，

所以100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL。

故答案为：<；分子之间有一定间隔。

(1)根据各物质的微观构成模型图可以分析：构成物质的微粒、物质的类别等；对比反应的前后物质

的微粒构成示意图可以知道：化学变化中微粒的变化、反应的类型等进行解答；

(2)根据物质的性质进行解答：

(3)根据分子间存在间隔进行解答。

通过分子的微观示意图，可以反映出分子的构成，由分子的构成可推断物质的组成；根据物质的组

成可对判断物质的类别等；通过的反应前后反应的微观示意图，可以找出化学反应的实质、反应的

类型等。

14.答案：ANaHCO3NaOHNaCl溶液产生白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH

解析：解：【交流讨论】破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与根组成，而酸类

物质由氢元素与酸根所组成，可判断该物质不可能为酸；故选A；

【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶解度为9.6g,可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量

分数=益先*100%=8.8%,因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液；

LUUgTV.Og

【作出猜想】除碳酸氢钠外，该溶液可能为氯化钠、碳酸钠或氢氧化钠溶液；

【设计并实验】(1)由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性，溶液pH都大于7,只有氯化钙溶液的pH=7,

所以该瓶pH大于7的溶液不可能是氯化钠溶液；(2)根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳而氢氧

化钠与盐酸反应无明显现象，因此，可推断鉴别两物质时所加入的试剂为稀盐酸，碳酸钠与盐酸反

应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察有气泡可说明该物质为碳酸钠，把产生气体通入澄清石灰水，

石灰水会变浑浊，反应的化学方程式为CO?+Ca(OH)2=CaCO3I+H20；.

故答案为：【交流讨论】A；

【得出结论】NaHCO3

【作出猜想】①NaOH；

【设计并实验】(l)NaCl溶液

操作步骤实验现象结论及化学方程式

取少量该溶液于一洁净试管中滴加氢氧猜想②正确.相关的化学方程式：

产生白色沉淀

化钙溶液Na2c：。3+Ca(OH)2=CaCO31+2NaOH

【交流讨论】根据酸、碱、盐的组成特点及标签可见部分，猜测该溶液不可能属于哪类物质的溶液；

【得出结论】根据溶液中溶质溶解度与饱和溶液中溶质的质量分数的关系，由常温下各物质的溶解

度及该溶液中溶质质量分数，判断溶液的可能性；

【作出猜想】根据提示物质的可能性，对该溶液进行猜想；

【设计并实验】(1)根据三种物质溶液的酸碱性及所测定溶液的酸碱度，对溶液的可能做出判断；

(2)利用碳酸钠、氢氧化钠性质差异及所设计实验中的现象，判断所采取的鉴别所用试剂、现象及结

论.

本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别，

体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力.

MnO2

15.答案：锥形瓶①②⑥⑩2KC1O33-2KC1+302T③⑤⑦CaCO3+2HC1=CaCl2+

H2O+CO2T浓硫酸c通氢气药品冷却氢空气中的水蒸气、二氧化碳被B装置吸收，导

致计算生成水的质量偏大

解析：解：(1)仪器③的名称是锥形瓶；

(2)用氯酸钾制取氧气，属于固、固加热型，要收集一瓶较纯净的氧气可用排水法收集，所用的仪器

有：①②⑥⑩；氯酸钾在二氧化铳的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：

MnO2

2KC103-^-2KCl+302T；

(3)用石灰石与稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体，属于固、液常温型，并要求控制反应速率，发

生装置用到的仪器有：③⑤⑦；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为:

CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；要先除去氯化氢气体，最后除去水蒸气，二氧化碳不和饱和

碳酸氢钠溶液反应，氯化氢气体和饱和碳酸氢钠溶液反应，所以先通过饱和碳酸氢钠溶液，二氧化

碳不和浓硫酸反应，浓硫酸能吸收水蒸气，所以再通过浓硫酸；

(4)氢气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，若用图2所示装置采用“排空气法”收集氢气,

气体应从c端通入；

(5)①为了防止氢气和氧气混合加热发生爆炸，要在开始加热A之前应先通一会氢气；为了防止生

成的灼热的铜重新被氧化，实验结束时应继续通入氢气，直至药品冷却；

②根据质量守恒定律可知，m2-mi表示的应该是氢元素的质量；

③实验时该比值往往略小于8：1,原因可能是空气中的水蒸气、二氧化碳被B装置吸收，导致计算

生成水的质量偏大。

故答案为：

(1)锥形瓶；