学生成绩差问题分析

学生成绩差？原来他们都有这十二个坏习惯你的孩子学习明明很努力，你也始终在努力协助他们，可是为什么他们就是学不好？看完这个，找到让学生成绩变差的因素，帮孩子改正过来吧。1、办法不对诸多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，总是什么办法都在用，成果是事倍功半。找准办法才是核心，不要别人说好就是好，要适合自己。并且，针对各科都要有一套自己的学习办法，这样学习起来才会轻松。2、爱好不浓只要是和学习有关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖再拖。要是换做他们感爱好的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。因此，培养孩子的学习爱好，是非常重要的。3、上课不听有些学生上课注意力不集中，原来就不会，上课又不听讲，成果不会的东西就越堆越多，最后由于难度太大，而对该科目失去学习的爱好。那时，想提高成绩都是很困难的事。4、不爱巩固诸多学生即使认真听讲了，可是下来之后不巩固，最后即使学到的东西也会忘得一干二净，听了也等于没听。温故而知新，这句话不是空话。要做到触类旁通、学以致用。5、抓不住重点学生学习总是抓不住重点，盲目地复习。初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简朴的破解办法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简朴几步轻松算出对的答案。6、作业剽窃严重学生应当自己独立完毕，可有的学生自己不动脑筋，剽窃别人现成的答案，或者不加思考，为了贪玩，直接抄写参考答案，自己的独立思考能力就达不到训练，甚至养成依赖。觉得这样省时省力，看，可时间长了，成绩准下降。7、心理压力太大学生的压力来源是多方面的，有来自父母的，有来自学习的，甚至是情感上面的，这样多压力堆积在一起，心理负重太大，哪里尚有精力学习？8、老师分析不透彻有的科目老师在解说分析时不透彻，不负责，觉得只要在教室待足45分钟，就算是上了一节课，根本不考虑学生是不是学到了东西，造成孩子学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。9、心思转移处在青春期的孩子，总免不了有些小心思。他们的注意力会不自觉地往异性同窗上发生转移，影响学习。10、缺少学习主动性学生学习认为是在帮老师读书，帮父母读书，每天上课就像是要去完毕任务同样，主动性不强，需要家长或老师强迫才肯学习，这样的孩子同样学不好知识。11、老师的否认即使说老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会造成孩子们丧失学习的爱好和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，激励和表彰是学生迈进的不竭动力。12、不爱讨论和提问诸多学生课余时间根本不肯谈学习，成绩差的学生更不乐意去向别人讨教，觉得那是很丢脸的事情。长此以往，他们不会做的题就会堆积如山，学习越来越吃力。其实，课后的时间，学生应当聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，互相学习，成绩一定会提高的。提高孩子学习成绩建议其实诸多家长都在疑惑，“我的孩子已经够努力了啊，每天五点都起床看书背单词，晚上也做作业到很晚，把一切时间都用在学习上了，可是学习成绩怎么还是没有提高呢?”其实家长朋友们，一味的让孩子学习把他全部的时间都安排在学习上，对学习成绩并没有什么协助，反而有种拔苗助长的嫌疑，科学的学习办法以及习惯才干协助孩子提高学习成绩，孩子在愉快中学习在愉快中生活，提高学习成绩是很容易的。如今的社会压力巨大，无论是家长还是孩子，家长把工作生活上的不顺，把出人头地的想法全部强加在孩子身上，孩子小小年纪往往背负了巨大的压力，他们承载着父母的抱负父母的期盼，想以优秀的学习成绩回报给父母，然而用时间精力并不能堆积出优秀的学习成绩，家长你不用怀疑孩子的智商等等，他们只是欠缺学习的办法而已。1.培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要大量真实案例都反映出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，特别是在孩子学龄早期（小学1、2年纪）未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。2.某些好的学习习惯固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业；写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完毕任务，更不是为父母所写；做题目第一要紧的，是审题要认真；笔迹要工整；姿势要对的；写作业的环境要单纯，确保用心，写完作业有专门玩的时间；碰到不会的能够问，但最佳先主动自己思考……3.让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙陪伴孩子写作业终究有无必要？我的建议是，有必要，但有技巧。最佳是孩子写作业的时候，父母能够同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子碰到问题时候，再过来辅导孩子。辅导时的态度也很重要。首先激励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。如果孩子这会儿就有你现在这样“聪颖”，那才是怪事。最佳确保情绪的平和，对孩子做的好的方面予以表彰，然后用核心点提示的方法，帮孩子找到问题的线索，但由孩子自己动手去做。4.父母要做好楷模心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。诸多父母自己每天看电视打麻将却规定孩子努力学习，孩子对电视、麻将的爱好必定会比对课本的爱好大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最佳的方法应当是自己先成为爱学习的人。5.不停激励和启发孩子不是全部的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地激励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的激励和启发。例如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁。6.不要把你的孩子和别人家孩子比每个孩子的天赋和爱好都不同，有的显示出某方面的禀赋早某些，有的可能晚某些。家长不必整天盯着别人家的孩子，看人家看什么学什么，然后回家就逼自己的孩子。英国牛津大学的一位教育学专家说，他研究了几百个有天赋的孩子，结论是真正能让孩子在将来获得成就的是他们的发明力、自控力、自我激励、和“偶然眼里放出的光辉”。7.陪孩子找到自己的真正爱好所在你不能让孩子整天抱着课本学习，也要协助孩子发展某些课外爱好。太多的课外爱好必定会影响孩子学习，一种也没有，对孩子的身心发展也不利。协助孩子找到适合自己的爱好爱好，是父母的责任。切记，别以你自己的目光为孩子选爱好班。尊重孩子的意愿。并且，选了爱好班，也需要允许孩子半途放弃。这是他的权力。父母唯一要做的，是多为孩子提供体验的机会，孩子总会在诸多体验中，发现自己最喜欢的。8.让孩子好好睡觉孩子的睡眠质量和他的行为方式有直接联系。以色列的一种研究表明，晚上少睡一小时就能减少孩子的智商。多个电子设备和多个媒体形态的繁华让当代人睡觉时间越来越少了，孩子的睡觉时间也因此受到影响。美国的一种调查表明，现在的孩子比十年前的孩子的睡眠时间少了整整一种小时。孩子在5岁时候，每天需要11小时睡眠，7岁需要10.5小时，9岁需要10小时，11岁需要9.5小时，14岁需要9小时。9.让孩子疯玩孩子疯玩和提高他们学习成绩有啥关系呢？有，看你怎么引导。自由地在室外玩也能学到诸多东西：平衡、风险管理、计划、以及协调等等。这些能力其实都和项目执行有直接关系。和你的孩子一起去疯玩，和他一起指定计划、制订预算、评定风险、愉快执行。让孩子在玩的过程明白什么是项目管理。固然，最佳都是有你在陪伴孩子一起玩。10.强调基础技能，早些让孩子参加家务孩子越小，家长越是应当重视培养孩子的基本技能。所谓基础技能，除了自己穿衣、系鞋带、养成良好生活习惯之外，还涉及基本的语言能力、逻辑判断能力、沟通能力等。如果你发现孩子在这些很基本的技能上都有问题，不要那么着急让孩子做多出的阅读或研究更复杂的数学问题。11.理解孩子的一天孩子回家，家长都会问，“今天都干嘛了？”家长这样问，孩子容易回答说“上课、下课、回家。”孩子这样回答，家长也只能“哦”了。换个问法，问某些开放问题，例如：“今天上学，让你感觉最愉快的事情是啥？”或“今天中午和谁一起吃饭了？”认真聆听他们怎么回答，特别注意他们与否刻意回避某些事情。问孩子这些问题的时候，避免郑重其事。低年级的孩子，能够在帮他们洗澡的时候问；大点的孩子，你们一起散步、饭后休闲时间、一起做一件事情的时候，就是问他的好机会。12.不要对你孩子暴露你曾对某一科目放弃但愿不少父母本身读书时候就偏科。例如诸多父母会在上学时候讨厌数学。不要把你自己对某一特定学科的恐惧和懒惰透露给你的孩子。更不能对孩子说类似这样的话：“学不明白数没问题，找钱不找错就能够了。”如果你发现你的孩子在某一科目上落后，赶快去见老师，一起想方法。另外，能够找某些和这个科目有关的辅助阅读材料，提高孩子对该科目的爱好。13.听老师的弦外之音现在老师评价学生都比较客气。如果孩子的老师说，“他努力的在…”，或“他开始…”，或“在老师和同窗的协助下，他…”，这阐明你的孩子在学习的某方面出现了问题。如果老师说“在这个方面，他持续在进步”，或“他在持续加深理解”，这阐明你的孩子现在处在中档水平。如果你听到的字眼是“独立”、“能力”、“持续”、“高效”等字眼，你能够松口气，你的孩子在学习上体现不错。关上电视我们不少人都自认为有一边看电视一边工作的能力。其实，你的工作被电视打了不少折扣。如果你孩子和你说他也能这样，别相信他。关上电视，千万不能让他有你的坏毛病。当代心理学研究表明，人的“