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大班健康活动教案：成长小记录简介本教案是为大班幼儿设计的健康活动教案，旨在帮助幼儿认识和记录自己的成长过程。通过各种有趣的活动，让幼儿了解自己的身体、情绪和能力，并通过记录的方式记录下来，培养幼儿的自我认知和表达能力。教案目标帮助幼儿认识自己的身体结构和功能。培养幼儿记录自己的身体状态和感受的能力。培养幼儿表达自己的情绪和需求的能力。培养幼儿对自己能力的认知和自信心。教学准备活动所需材料准备。提前准备一些幼儿的成长记录模板。准备评估幼儿成长的标准。教学过程导入环节介绍本节课的主题和目标，引发幼儿的兴趣。活动一：认识自己的身体制作一个幼儿身体结构的大型拼图，让幼儿参与拼图的过程。拆解拼图，让幼儿一起认识和讨论身体的各个部分的名称和功能。活动二：我的身体感受给幼儿分发一份成长记录模板，模板上包含了不同的身体感受，如睡觉、吃饭、运动等。引导幼儿根据自己的实际情况，选择合适的表情来描述自己的感受，并记录在相应的模板上。鼓励幼儿互相分享自己的感受，让他们学会倾听和表达。活动三：情绪表达制作情绪面板，上面贴有不同的表情图标。让幼儿根据自己此刻的情绪选择相应的表情图标，并解释自己的情绪原因。引导幼儿用简单句子来表达自己的情绪和需求。活动四：我的能力成长引导幼儿回顾自己的成长过程，提醒他们自己以前不会做的事情，现在都能做了。鼓励幼儿记录下自己的成长历程，可以使用图画、文字或照片等方式来表达。与幼儿一起回顾他们的成长记录，给予肯定和鼓励。教学总结回顾本节课的内容，强调幼儿认识自己的重要性。鼓励幼儿继续记录自己的成长过程，并与家长分享。拓展活动鼓励幼儿在家中继续记录自己的成长，可以与家长一起制作成长相册。在幼儿园的墙壁上制作一个成长板，展示幼儿的成长记录，让幼儿自豪感倍增。教学评估观察幼儿参与活动的积极程度和表达能

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