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文档简介

罗甸从里水库导流围堰施工方案施工技术方案申报表(承包【】技案号)合同名称:合同编号:致:黔南州黔源工程项目管理有限公司(监理机构)我方今提交工程(名称及编码)的:□施工组织设计□施工措施计划□工程测量施测计划和方案□施工工法□工程放样计划□专项试验计划和方案□请贵方审批。承包人:(全称及盖章)项目经理:(签名)日期:年月日监理机构将另行签发审批意见。监理机构:(全称及盖章)签收人:(签名)日期:年月日说明:本表一式份,由承包人填写。监理机构审签后,随同审批意见,承包人、监理机构、发包人、设代机构各1份。贵州省罗甸从里水库工程围堰、导流管施工方案编制人:审核人:审批人:贵州省山川秀水利建设工程有限公司从里水库工程项目部2015年7月8日围堰、导流管施工方案一、工程概况从里水库工程所在地黔南州罗甸县木引河乡从里村,围堰布置在从里水库大坝上、下游。上游围堰(中心线)距坝体迎水面9m左右(最短位置);下游围堰距大坝5m左右。根据初步设计图册中围堰、导流管技术参数为:上游围堰底宽11000mm,上面宽2000mm,采用砂砾土石堆积,坡比为1:1.5,中间粘土底宽1100mm,上面宽500mm,坡比为1:0.1,围堰迎水面采用块石护坡,围堰高度为3m即堰底高程为574m,堰顶高程为577m。下游围堰底宽6500mm,上面宽2000mm,采用砂砾土石堆积,变坡比为1:1.5,中间粘土底宽1100mm,上面宽500mm,坡比为1:0.2,围堰迎水面采用块石护坡,围堰高度为1.5m,即堰底高程为572.5m,堰顶高程为574m。围堰完成后进行帷幕灌浆。导流管采用直径1500mm预制钢筋混凝土涵管,每根管长2000mm,壁厚150mm,导流管贯穿上、下围堰。二、施工方案1、施工顺序:施工勘察——施工前地形测量——施工放线——表土层剥离——开挖导流管线路——放置导流管——上游围堰施工——上游帷幕注浆——下游围堰施工——下游帷幕注浆2、施工前准备工作:A、人员组织:人员根据各部门施工需要组织人员进场培训。B、机械组织:反铲挖掘机配10T自卸车运输,直接倒入预定的区域内。C、进行现场勘察,了解场地环境、地质及水下情况,以便制订专项施工方案。3、导流管施工方法:3.1、根据测量放线情况,首先把表土层的杂草、垃圾、废渣全部进行清理出场区,表土施工时均采用挖掘机进行清理,自卸车运输,倒在指定位置。3.2、表土清理完毕,由项目部测量人员重新测量放样,确定边线,均采用灰线标识。测量工作完成后开始土方开挖导流管放置路径线,开挖过程中严格控制底板高程,底板宽度。3.3开挖结束后对开挖底面进行找平,铺设100mm厚碎石垫层,再浇筑100mm厚C15混凝土基础、安放混凝土管、采用150mm宽钢丝网水泥砂浆进行接缝处理、砌筑500mm高管墩进行加固处理。3.3、开挖结束后进行导流管的放置,放置时采用人工配合机械。在管接头位置必须管口对齐对照。3.4、导流管位于右岸位置,导流涵管轴线安装高程为上游围堰位置为574.75m,下游围堰位置高程为573.25m,在坝体位置高程为573.50m,将上游河水引入下游。4、上游围堰施工方法:4.1、在清理导流管杂草、垃圾、废渣期间同时把围堰表土层清理干净。4.2、在清理表层未达到设计部位期间,采用挖掘机进行开挖直至到设计高程位置或者清理至基岩位置,然后用人工清除残余部分。4.3、施工导流期流量小,围堰可一次拦断河床。施工截流采用单戗立堵法截流,围堰填筑渣料主要利用坝肩和基坑开挖渣料,围堰从两岸向河流中间推进,由于截流设计流量小,可不考虑龙口水流能量和水流速度对堰体的影响,直接采用开挖渣料对河床中间龙口进行合拢,挖机抛填粘土闭气。4.4、围堰体填筑,考虑利用坝肩开挖料,粘土芯墙料就近挖取。堰体填筑采用10t自卸汽车运料,倒退法卸料,50铲车平整,机械碾压。4.5、在粘土心墙同时,两侧砂砾块石堆积同时进行。4.6、围堰形成后,须将基坑内的积水排除,以形成干地施工。4.7、上游围堰施工结束后立即开始进行帷幕灌浆,用MY-60钻机跟管造孔,自流注浆的方法进行处理后,再对围堰进行帷幕灌浆。4.8、施工材料和灌浆浆液:A、水泥:水泥采用普通硅酸盐水泥,水泥标号不低于42.5级。每批水泥按要求进行检测,符合设计要求方可使用。B、水:水泥浆用水采用河流水。C、掺和料:各种掺合料质量须符合DL/T5148的有关规定,使用前报监理工程师批准。D、灌浆浆液:灌浆浆液一般采用纯水泥浆液,根据施工实际情况需采用其它浆液或加掺合料时,报经监理工程师批准并经试验确定,纯水泥浆液拟定水灰比为0.5:1。4.9、帷幕灌浆孔布置一排,在心墙中心位置,孔间距根据实际灌浆情况进行确定,灌浆深度为围堰坝体下5m。5、下游围堰施工同上游。三、质量保证措施1、为了保证工程质量,工程开工前将导流及围堰施工专项方案呈报给监理人,经批准后,按批准的文件执行,在施工过程中,质检人员的检查验收贯穿于整个过程,以质量检查程序和检测手段来保证工程质量。严格把好质量关。对施工中发生的质量事故,坚持“三不放过”原则,深入现场,认真分析,严肃处理。做好原始资料的记录,现场工程师跟班对施工全过程进行控制,及时对资料进行整理分析,以指导施工的顺利进行。2、各级施工人员树立“百年大计,质量第一”的指导思想,做好现场工程技术交底和安全交底。控制各个施工环节,让每一个人都知道自己怎么做,如何做。3、施工中努力作好动态控制工作,保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标的实现。4、现场人员必须熟悉施工图纸和相关规范。5、制定工作检查验收制度,加强分项工程质量复核工作,消除工程不良隐患。6、隐蔽工程需由监理单位验收合格后方准进入下道工序施工,且所有隐蔽工程均应填写隐蔽工程验收。7、回填时应从低洼处开始。8、回填时应分层压实,每层虚铺厚度不大于30厘米,并用机械碾压密实。9、严把施工材料关,不合格材料坚决不许进入施工场地。10、坚持培训上岗制度,工程项目管理及操作人员应持证上岗。11、及时做好工程各类技术档案的收集、整理,确保其准确性,可靠性。12、围堰填筑位置河底下的杂物及淤泥清除干净,防止围堰渗水。13、围堰填筑采用优质粘土填筑。14、围堰填筑完成后在抽排水期间,控制水位的下降速度,防止抽水过快造成滑坡,并及时做好坝体加固工作。15、密切注意水情和水位变化情况,根据天气预报资料,及时了解天气情况。暴雨前会同监理人对施工围堰进行检查,如发现安全隐患,及时处理。四、施工安全措施1、施工现场建立健全安全组织机构,设安全员,项目组根据本工程的特点,制定该项目各级管理人员和各部门的安全生产责任制。2、施工现场要有完善的安全保障措施,醒目的安全标志和护栏,进入工进戴好安全帽及其他劳防用品。3、建立健全安全生产操作规程和规章制度,工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程,未经安全知识教育和培训,不得进入施工现场操作。4、施工前,对施工机械、临时施工用电、架设工程等有关设施,应注意先检查后使用。特殊工种应持证上岗。5、现场施工人员不得穿拖鞋;不戴安全帽不准进入施工现场。6、车辆在场内移动,进出现场必须由专人指挥。7、现场施工人员必须严格执行国家、行业,有关安全操作规定,加强教育工作,提高安全意识。8、保证现场道路平整、畅通、不积水,9、定期由安全员组织班组人员进行安全活动,总结经验,吸取教训,对指出的整改意见要限期整改。10、施工人员严禁酗酒、吵架、打架及其它不文明举止。11、未述部分严格按照《水利水电施工安全规范》执行。五、附图1、围堰、导流管平面布置示意图2、上、下游围堰断面图3、导流管放置断面图下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!!!xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘,使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员动向,及时提醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此类工器具。4、在高空作业的工作全过程中,强调工作人员自始至终确保自身安全行为:△定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验,试验或外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。△必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用,工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。△△高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时,必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时,不得沿单根构件上爬或下滑。5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。2015少先队工作总结(一)本学期我校的少先队工作高举邓小平同志伟大的旗帜,认真贯彻江泽民"三个代表"重要思想,紧扣素质教育主题,服务少先队健康成长,努力培养少先队员的创新精神和创新能力,体验教育活动,全面实施素质教育,强化少先队自身的建设,全面提高少先队整体水平,对本学期我总结如下几点:一、少先队组织建设和制度建设本学期在,我选拔了一些品学兼优的少先队员干部,并利用课余时间对他们进行一系列的团队教育和工作能力的培养,做到"发现问题、共同处理;处理问题、善于总结"并在中队制度建设上共同探讨和共同建设,建设了《四(4)中队日常行为规范记录表》,每日值勤的少先队干部在课余时间,及上课时间对每位少先队员进行监督,对有没有佩带校卡和红领巾,有没有出现穿奇装怪服,留长发、染发,对迟到、旷课和上课情况,以及好人好事等都进行了详细的记录,为以后少先队评优作为参考。同时也建立了升国旗、课间操打分制度,并对制度实行中出现不合理的内容进行了及时的修改和改善,做为中队辅导员,一定要严格、公正、在少先队组织建设狠抓纪律教育,增强队员的自觉性。二、以团队活动,宣传教育为载体,促进队员全面发展在学校的和团组织下,团员和少先队代表到敬老院慰问孤寡老人,并为敬老院的老人们表演了精心准备的精彩的文艺节目,为老人们,打扫卫生,陪老人谈心,把温暖带给老人,回来之后,我要求少先队员代表以"谈感受"为主题开展谈话会,进行了教育,反响强烈。我还要求少先队干部自身做好环保意识并进行宣传"绿色学校"的工作,对于乱扔垃圾和不讲究卫生的同学进行教育批评,在宣传有关环境方面的知识,也严格要求少先队干部从自身做起严以律己来感染其他队员。三、回顾本学期,结合实际,充分发挥团队和学生会的作用,减轻教师的压力回顾本学期中队工作在校领导正确的指导下,取得了一定的成效,但我清醒的认识到中工作的不足,如中队教育理论的研究,中队工作的针对性,班级的执行力方面,都存在的不足,在工作中没有充分的发挥中队的作用,这些工作都停留在表面,没有更好的深入最底层,让我们老师放手,让中队干部来帮助老师管理学生,这样是不是合理些,在实际工作中学生管理学生过程中肯定观察和了解的比老师细致,一些细微处和老师看不到的深处都能了解到,只有及时反馈到老师那,对于经常犯错误的学生的名字和事情反映到班主任手中,及时提醒犯错误的同学,让学生有压力不敢再犯错误。这样减轻了教师工作压力和工作量,也锻炼了学生的自觉性让学生"告别陋习,走向文明".(2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”,严格按照安全操作规程办事。(3)通过每周的安全活动日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合本班实际开展讨论,吸取事故教训,使“防误”工作深入人心。(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。(5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操作,同时录音操作过程。(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为空载状态,防止带负荷拉、合线路刀闸。(7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问:为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服,插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”与“色”是相通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于插图来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。”什么样的故事应该配什么样的色彩呢?抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比

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