广东省茂名市二年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

广东省茂名市二年级上学期语文期末考试试卷一、积累运用。1．写字。观呼忙如邻想2．看拼音写词语。yāngmiáoshíwùsànbùpángbiānzhànshìbiǎndanchángshìzhǎnxiànchuāngwàidiànyǐng3．认一认，连一连。xīngyǐnxìngxuánsùsìchènchéng

蚓

悬

猩

幸

寺

宿

盛

趁4．选出正确的字组词。（纳呐）闷（健建）康（轿骄）车（玲羚）羊高（愿原）沙（漠模）松（柏伯）队（五伍）5．多音字组词。盛shèngchéng好hǎohào干gāngàn种zhǒngzhòng6．下列没有错别字的一项是（）A．泼水被子 B．汽体气水 C．果园口今 D．已后戴领7．连一连。挑着草鞋穿着斗笠戴着粮食8．照样子，写成语。（千）言（万）语言语言语言语9．照样子，写词语。白→（雪）白红→红黄→黄（米）白红黄（奶）白红黄10．把词语补充完整，再根据语境选词填空。（1）把下面的四字词语补充完整。吞咽飞舞鸣犬胆小胜迹花艳（2）看他的样子，一定是几天没吃饭了。（3）他，连蚊子都害怕。11．连线题。①一九二九不出手存高远②不敢高声语风吹草低见牛羊③天苍苍，野茫茫万径人踪灭④志当三四九冰上走⑤千山鸟飞绝恐惊天上人⑥一年之计在于春而义自见⑦解落三秋叶黄河入海流⑧白日依山尽偷采白莲回⑨读书百遍一日之计在于晨⑩小娃撑小艇能开二月花12．仿照例子在横线里加上合适的词语。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）天空飘着云。（2）草原上开着野花。二、阅读理解。课内阅读大禹治水ㅤㅤ很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没（méimò）____了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。ㅤㅤ洪水给百姓带来了无数的灾难（nànnán）____，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。ㅤㅤ禹离开了家乡____一去就是十三年____这十三年里____他到处奔走____曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。ㅤㅤ禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。13．给文中加点的字选出正确读音。14．把文中横线的标点补充完整。15．大禹为什么要治水？____________________________________________________________________________________________16．大禹治水的方法是。17．大禹治水起到了什么作用？在文中找出来。____________________________________________________________________________________________三、看图写话18．仔细看图，把你看到的和想到的写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】观；呼；忙；如；邻；想【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“观”和“观”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：观、呼、忙、如、邻、想

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】秧苗；食物；散步；旁边；战士；扁担；尝试；展现；窗外；电影【解析】【分析】书写时要注意“秧苗”的“秧”不要写成形近字“殃”，“旁边”的“旁”不要写成形近字“滂”，“扁担”的“担”不要写成形近字“但”，“窗外”的“窗”不要写成形近字“商”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：秧苗、食物、散步、旁边、战士、扁担、尝试、展现、窗外、电影

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。3．【答案】【解析】【分析】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。如：猩：读后鼻音xīng；趁：读翘舌音chèn。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】纳；健；轿；羚；原；漠；柏；伍【解析】【分析】纳闷：因感到疑惑而发闷。故选“纳”。健康：生理机能正常，没有缺陷和疾病。故选“健”。轿车：旧时车厢外有帷子的载人马车。故选“轿”。羚羊：动物名。哺乳纲偶蹄目牛科。故选“羚”。高原：海拔在500米以上的地势起伏不平的辽阔土地。故选“原”。沙漠：主要是指地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。故选“沙”。松柏：松树与柏树。故选“柏”。队伍：有组织的群众行列。故选“伍”。故答案为：纳、健、轿、羚、原、漠、柏、伍

【点评】本题考查了学生选字填空的能力。选字填空完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合意义进行选择填空。5．【答案】盛会；盛饭；好人；爱好；干净；干活；工种；种田【解析】【分析】盛：多音字，读“shèng”时，指盛大；隆重。盛会、盛宴。读“chéng”时，指把东西放在容器里。盛饭、盛满。好：多音字，读“hǎo”时，指优点多的；使人满意的（跟“坏”相对)︰好人、好东西。读“hào”时，指心中所喜爱的事。投其所好、爱好。

干：多音字，读“gān”时，指没有水分或水分很少(跟“湿”相对)。干燥、干柴。读“gàn”时，指事物的主体或重要部分：树干、骨干。

种：多音字，读“zhǒng”时，指类别；种类。工种、兵种。读“zhòng”时，指种植：种田。

故答案为：盛会；盛饭；好人；爱好；干净、干活、工种；种田

【点评】本题考查多音字与组词。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。多音字读音不同、用法和词义也不同，联系其词义进行组词。6．【答案】A【解析】【分析】A．正确。

B．有误，气体：没有固定的形状和体积，能自发地充满任何容器的物质。故“汽”错误，应为“气”。汽水：—种饮料。故“气”错误，应为“汽”。

C．有误，口令：战斗、练兵或做体操时以简短的术语下达的口头命令。故“今”错误，应为“令”。

D．有误，以后：今后。故“已”错误，应为“以”。

故答案为：A

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。7．【答案】【解析】【分析】前面是动词，后面需要搭配合适的名词，如“挑着粮食”。

【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。8．【答案】花；巧；胡；乱；少；寡【解析】【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。(千）言(万）语：词语结构类型是A言B语式，据此仿写。

故答案为：花、巧、胡、乱、少、寡

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。9．【答案】桃；菊；枣；杏；玫；金【解析】【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。构词形式为“名词+颜色”，仿写时注意。

故答案为：桃、菊、枣、杏、玫、金

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。10．【答案】（1）狼；虎；龙；凤；鸡；吠；如鼠；名；古；百；争（2）狼吞虎咽（3）胆小如鼠【解析】【分析】（1）龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。鸡鸣犬吠：意思是指鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。名胜古迹：就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵，形容花的颜色、姿态很多。书写时注意“舞、吠、鼠”等字的写法。

（2）依据意思结合语境填：狼吞虎咽。

（3）依据意思结合语境填：胆小如鼠。

故答案为：（1）狼；虎；龙；凤；鸡；吠；如鼠；名；古；百；争；（2）狼吞虎咽；（3）胆小如鼠。

【点评】考查了补全词语和选字词填空。对于补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

（1）狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。11．【答案】【解析】【分析】①“—九二九不出手，三四九冰上走”意思是：一九二九的天气太冷了，手都不愿意拿出来了。等到了第三、第四个九天，天气就到了最冷的时候，连河水都冻住了，河面上结冰，可以在上面行走了；②“不敢高声语，恐惊天上人”出自唐代李白的《夜宿山寺》；③“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自北朝民歌《敕勒歌》。④“志当存高远”出自《诸葛亮集·诫外甥书》。意思是指人应当怀抱高远的志向。⑤“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代柳宗元的《江雪》。⑥“一年之计在于春，一日之计在于晨”意思是：一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就不可能有收获。一天的学习就在于早晨的用功晨读，只有这样才能学到自己应该掌握的知识。⑦“解落三秋叶，能开二月花”出自唐代李峤的《风》。⑧“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。⑨“读书百遍，而义自见”意思是：—本书如果能读上百遍，书中的意思自然能够领会。指书要熟读才能真正领会。⑩“小娃撑小艇，偷采白莲回”出自唐代白居易的《池上》。

【点评】本题考查了学生对于古诗句和谚语、俗语以及名言警句的积累与诵读。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子进行合理搭配即可。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。12．【答案】（1）蔚蓝的；洁白的（2）宽广无际的；美丽的【解析】【分析】例句“细长的、雪白的”都是形容词，在括号里要填上恰当的形容词即可。（1）形容“天空”可以用“蔚蓝的、晴朗的、高远的”等；形容“云”可以用“厚厚的、洁白的、美丽的”等。（2）形容“草原”可以用“宽广无际的、碧波万顷的、一碧千里的”等；形容“野花”可以用“美丽的、漂亮的、姹紫嫣红的”等。

故答案为：（1）蔚蓝的；洁白的；（2）宽广无际的；美丽的。

【点评】本题考查了词语搭配，完成本题要注意结合语境填写恰当的词语。【答案】13．mò；nàn14．禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走；15．因为洪水给百姓带来了无数的灾害，所以大禹要治水。16．采用疏导的办法17．洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。【解析】【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（5）考查对短文的理解，解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第4自然段，再按要求找到答案。13．考查学生对字音的辨析。“没”读“méi”时指无；没有。读“mò”时指沉下去。结合语境应选择读音“mò”。“难”读“nán”时意思是不容易，做起来费事。读“nàn”时意思是灾祸，困苦。结合语境故选“nàn”。

故答案为：mò；nàn14．考查学生对标点符号的运