沪科版八年级下册第九章 第1节 认识浮力 导教学设计1_第1页
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文档简介

沪科版八年级下册第九章第1节认识浮力导教学设计1一、教学目标了解浮力的概念和特点；掌握浮力计算公式并能应用于实际问题；了解浸入重物体时所受浮力的变化；掌握浮力的应用。二、教学重点浮力的概念和特点；浮力计算公式的应用。三、教学难点浮力的概念和特点的理解；浮力计算公式的灵活运用。四、教学准备教师准备：教学PPT、实验器材等；学生准备：课本、笔记本等。五、教学过程步骤一：导入新课教师介绍本课的教学内容和教学目标，并与学生共同制定本节课的学习任务。步骤二：概念导入教师通过示意图或实验现象引入浮力的概念，并与学生共同探讨。学生参与讨论，思考浮力产生的原因和作用。步骤三：浮力的定义和特点教师讲解浮力的定义和特点，并在黑板上进行归纳总结。学生记录并理解浮力的概念和特点。步骤四：浮力的计算公式教师引入浮力的计算公式，解释每个符号的意义和单位。教师通过示例，带领学生学习如何使用浮力计算公式解决实际问题。学生积极参与讨论和实践，独立解决一些浮力计算问题。步骤五：浸入重物体时的浮力变化教师设置实验，提供一根木棒和一个橡皮塞，并在课堂上进行展示。教师依次将木棒和橡皮塞浸入水中，并观察、记录浸入重物体时，所受浮力的变化。学生观察实验现象，并回答相关问题。步骤六：浮力的应用教师引导学生思考浮力的应用，并列举相关例子。学生讨论和分享自己的观点，与教师共同探讨浮力在实际生活中的应用。步骤七：课堂小结教师对本节课的重点内容进行总结，并与学生共同回顾本节课的教学目标。学生对课堂内容进行回顾和理解，解决遗留问题。六、课后作业完成课后习题，巩固浮力的概念、计算公式的应用；预习下一节课内容。以上就是本节课的教学设计，旨在帮助学生全面了解浮力的概念和特点，并掌握浮力计算公式的应用。通过引导学生进行实验、讨论和解决问题，培养学生的实践能力和探究精神。同时，也教会学生如何将浮力的概念和计算应

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