校友调查报告

-广州中医药大学寒假地区性校友采访调查报告一调查目的：广州中医药大学成立至今已有五十数年了，培养了一届届怀揣着中医梦的莘莘学子，现在，广中医校友们大多都活跃在我省、甚至全国中医药界，精诚济世，救死扶伤，为中医药事业的传承、发展努力着。正所谓：天下没有不散之筵席，在学校匆匆的几年后，他们就告别亲爱的同窗、老师、学校，踏足社会了。但，这同窗间的友情、师生之情、尚有对母校的恩情是不会停止的，仍旧延续着??如何让学长们更加好地延续当年的友情，同窗间相聚一番，一起回到母校重温故情？这一系列的问题摆在我们校友工作协见面前，我们要如何做才干更加好地为校友们服务呢？因此，我们在省内进行了寒假地区性校友采访活动，在采访的同时，进行了问卷调查。二问卷概况：问卷的发放本次问卷共发放23份，其中有效问卷23份。问卷的发放与校友采访的工作一同进行，我们的活动范畴基本囊括了我省的各个地区，能充足反映各地区校友的基本状况与想法，尽管问卷数少，但仍有很大的参考价值。问卷的内容问卷的内容涉及校友间的聚会状况、校友和学校间的联系与校友对校友工作协会的建议三大部分，问题大致涉及：校友聚会的次数、频率、目的，对校友聚会的见解，回母校的次数，母校的新发展、新动态，对校友工作协会的某些建议。三数据统计与分析：（一）校友间聚会的总体概况统计成果表明：在23份问卷中，有3位校友毕业后是没有参加过校友之间的聚会；参加过校友聚会的校友中，其参加的聚会举办的频率以下图：一年举办一次的聚会达成了22.22%，一年举办两次的聚会更是达成了33.33%，换言之，大部分校友间是经常举办聚会的，进一步阐明了大部分校友间的联系还是比较紧密的。在参加校友聚会的次数方面（下图），只有38.10%的校友每年都去参加校友聚会，61.90%的校友仅是偶然去或只去参加过一次校友聚会。从侧面能够看出，不是每年都去参加校友聚会的校友，都可能有多个因素造成不能参加；这可能会减少校友们举办校友聚会的热情。有86.96%的校友都十分承认校友聚会；53.33%的校友都认为参加校友聚会能够见见自己的老同窗，还能够交流一下感情，有10%的校友表达能够拓展人脉。（二）校友与学校的概况1．在毕业后回母校次数上，超出七成的校友都曾多次回母校走走，重拾当年的美妙回想，见证母校的变化、发展；固然，也有4.17%的校友还没回过母校。详情看下图：广中医承载着每一位学子的梦想，母校的发展牵动着每位校友的心，每位校友都在时刻关注着广中医的发展、变化。从我们的统计成果不难看出，几乎全部的校友都在仍旧关注着母校的最新动态。（三）校友对校友工作协会的建议收集沟通、交流篇：“为校友联谊提供一种平台但愿校友工作协会能与校友多联系、多交流、沟通很但愿能经常组织当年的班，特别是组同窗提供其它校友的信息，能够互相理解联系采访稿件的某些心得能够与同窗共享讨论”信息、传递篇：“最佳每市（县）成立中医药大学校友会，每个年级成立一种分会60周年校庆大会，但愿届时能组织好办个杂志类的册子，将校友的学习、工作动态以及感想，学校的发展等，配图，每月或每季发表但愿办校友报，每七天或每月一期，交流学校或校友信息”四校友与学校、校友之间的联系、沟通存在的普遍问题：某些校友资料的缺失，缺少完整的校友通信录，造成校友间的沟通障碍校友工作协会与校友间的理解、沟通太少对学校的发展、变化与最新动态懂得得甚少校友聚会上，组织工作做的不够好五针对问题的因素与分析：校友信息缺失，通讯录不完整。因素：学校、校友们当年缺少保存、更新、完善校友资料的意识；之前的联系方式太少了，诸多校友没有一种十分明确的联系方式；校友毕业后，与同窗、学校间的联系篇二：校友采访调研报告华南理工大学广州学院管理学院“寻访华广校友足迹”暑期专业报告名称：“寻访华广校友足迹”暑期专业实践姓名：完毕时间：08月28日管理学院7月篇三：采访校友调研报告大学社会生暑期实践调研报告之采访校友内容摘要：曾经的青青校园生活仿佛仍在眼前出现，他们却又早已跨入社会，在多个岗位上做好自己的本职工作。在求职竞争日益激烈的社会，这些曾经的重师学子已找到了一份自己满意的工作，并在社会上有了自己的立足之地。今年，是重庆师范大学成立六十周年校庆，本次暑期社会实践重庆师范大学开展了采访校友的实践活动。通过我们自己的关系找到学长学姐们理解他们的实际经历，为我们在校大学生指点迷津，提供经验。核心词：采访校友规划择业就业为了迎接学校60周年校庆，学校开展了采访校友的暑假实践活动，我有幸成为了其中的一员。由于最开始没有校友的资料，我们就通过不同的渠道找我们学校毕业的学长学姐。最后功夫不负有心人，我找到07届物理工程学院电子信息科学与技术的黄玉科学长，毕业于美术学院动画设计的刘煜东学长和毕业于物理电子工程学院物理师范专业的郑军学长。我在家准备好了采访稿后就踏上了采访校友之路了。根据学长们提供的家庭地址我逐个的找到了他们。我们就读于同一所大学，或许我们还曾在同一间教室上课，同样的大学生活，让我们有更多的话可聊。通过采访校友的实践活动，我们学习到的不仅是学长学姐们大学生活奋发向上的拼搏精神，更多的是他们进入社会的人生经验之谈。一．采访过程首先我拜访的是刘煜东学长。我带着校庆邀请函和校友寄语来到他家，他家位于大竹林的一社区内，一进门所进入我眼帘了是他家的装潢。我惊呆了，后来我理解到是他自己设计了。哇，这让我对学长很钦佩。他毕业于重庆师范大学美术学院动画设计，这简直就是学以致用的典范啊！他还给我看了他自己设计的并且自己画的动漫人物，我不能用美术专业术语来诠释他的画，只是出于观赏者（我还算不上专业的观赏者）的角度觉得印象深刻。进一步的理解到刘煜东学长已经找到了满意的工作了。他即使是今年毕业的，但是他已经找到了一份满意的工作。我们经常据说大学生找工作难，就业难。可如今的他有着自己满意的工作，且对自己的将来有好的预想。这就让我对这位学长的能力深信不疑。他说他在现在能仁教育当美术老师和美术艺考助教。他告诉我他在大学四年中有三年始终担任班长。他说他在职期间协助他们班的几乎每个同窗都得到了一张校级奖状，尚有除了他以外的全部人都得到过助学金。这样一位好班长恐怕是全部同窗都但愿，由于他能急同窗所急，想同窗所想。我想他的工作业绩是极少的班干部能做到吧！我但愿在我担任班干部期间也能像他同样为同窗们干实事。他告诉我应当用自己身上的正能量去影响其它同窗，为同窗们在各方面做好楷模。同时他在大学期间从不由于工作而耽搁学习，他获得过7次奖学金，和优秀毕业论文，毕业最佳设计和毕业展最高分的优秀成绩。他还在大三时就创业了，只由于他想自己成为优秀的人，他在各方面都有发展。然后我同样带着邀请函去了郑军学长家。他告诉我他很后悔，在大学期间他不应当玩那么多游戏，即使现在也有工作，但是如果不打游戏浪费时间的话，一定会有一份更加好的工作。他说，我们这些学弟学妹们一定不能向他们那样浪费大学时光啊！大学生就应当在大学时期有所作为，每个人都应当极力抒写自己的青春，让这块画布五颜六色的。唉，学长的肺腑之言啊，我们应当谨记于心。回眸我的两年时光，我又该奋力起航了，我庆幸在这个时间段有人提示我了。我尚有时间为我的青春画布涂上美丽的颜色。最后，我采访到的是07届的黄玉科学长。他现在是一位网络工程师。他告诉他有今天多亏了他们的老师。他当年学习成绩不好，还会挂科。他之因此有今天是他们有一门核心课程的老师对他们严加规定，让他喜欢上了他的课堂，喜欢上了学习。他用他现在的经历告诉我如果没有那么多的精力学习，那一定要学会取舍，一定要把本专业的核心课程学好，由于这是你后来从事与本专业有关工作的基础。同时在大学里要学会与老师沟通，由于他们拥有丰富的知识和阅历，能在学习和生活中指导我们走向成功。二、大学生的自我规划理解他们的状况后，我们更加清晰机会总是青睐有准备的人，无论什么时候都要对自己的生活有一种合理的规划，岁月刀刀催人老，要想有所作为就要趁年轻。尚有无论自己学冷门专业还是热门专业都不要自暴自弃。要认真学好专业知识，由于知识学了就有它的用处。如果实在认为自己的精力不够一定要把有关专业的核心课程学好，就像黄玉科学长同样也能够成功。因此我们应当对自己的大学做好一种规划。但我们与否就对大学生活做好了规划呢？通过我对我周边的理解和本身状况我就能懂得对自己规划的大学生是极少的。这样的现象就造成了大多数大学生在毕业之际就会埋怨自己当时怎么不好好做好准备，从而找不到自己满意的工作。因此大学生活必须要有一定的规划，才有方向和动力。千万不要像郑军学长同样打游戏浪费我们美妙的青春。我认为大学生活规划要以学习为基础，特别是要学好专业知识，再发展自己的爱好和爱好，还要多参加某些故意义的活动，积累社会经验，不停的提高自己的综合素质。同时在大学里，我们还要学会与不同的人相处，搞好人际关系是很重要的。另外就是充足运用学校的图书馆，多看某些与自己所学专业有关的书籍，充实自己的大脑知识储藏库。在大学期间，争取多考些证书，为后来找工作多一块敲门砖。再就是运用业余时间多打打工找份兼职，为后来找工作积累经验。”总之我们做规划是要围绕着学习专业知识、搞好人际关系、为工作积累经验等大学生比较关心的问题进行的。当我们制订了目的后，还要拟定计划配合实现目的，尚有就是要脚踏实地的去做，因此要有一定的生活和学习方向，不要盲目。三、有关大学生择业就业现在，国际金融危机还在扩散蔓延，全球经济衰退的风险还存在，对我国经济发展的影响尚有一定的负面影响。总之由于多个因素使大学毕业生就业难的问题更加突出，大学生的就业问题已使得诸多大学生胆怯踏入社会。我们要想对的的看待择业就业问题，就必须客观认识就业形势，转变就业观念，提高本身素质，变挑战为机遇，是现在大学生成功谋求职业，实现顺利就业的核心。四．自我反思通过本次实践，我们充足理解到：在校大学生在重视本身专业知识学习的同时，更应通过多个渠道增强自己的社会实践能力。在严峻的社会就业压力下，新时代的大学生，已不再需要只会纸上谈兵的“人才”，更需要丰富的社会知识的人才。成功之花的明艳，离不开汗水的浇灌，物竞天择，不努力就可能被社会裁减。每位学长都用他们的亲身经历告诉我们他们的人生感悟，在听他们故事的同时我也在不停审视自己的人生，在不停思考自己终究想要什么。与他们交流，真的让我受益匪浅。要想成功就要不停向着自己的目的努力啊!篇四：校友寻访调研报告春风化雨学生心中的太阳——访1993级马晓红校友华佳奕张琰单晓明王菲菲周佳倪马晓红老师，中学高级教师，任教于江苏省太仓高级中学，曾获苏州市优秀教育工作者，太仓市学科带头人，指导学生分别获得全国中学生英语能力竞赛一，二，三等奖，教育论文多次获奖，参加太仓市“指导学生自学”微型课题研究，获得江苏省“五四杯”三等奖，关爱每一位学生，既传授给学生科学文化知识，更重视学生能力的培养，让学生乐学、会学，得到全面发展。所带班级英语成绩名列前茅，在学校各项活动中获得了优秀的成绩。数年教学中形成了“乐教好学”的教学特色，运用本身热爱英语教学的热情，激励并感染学生喜欢英语学习，并享有英语学习带来的乐趣，正所谓言传身教，教学相长，其乐无穷。7月9日，阳光正好，我们有幸赶赴太仓采访了太仓高中的高级教师马晓红老师，我们在必胜客餐厅中档待，大厅门被推开，伴着阳光，走进来的是一位长发披肩，面带微笑的女老师，她，就是我们要采访的对象，马晓红老师。短短的采访完了，我们非常感谢马老师能够接受采访，通过老师的耐心的解答，我们受益匪浅。追忆往事似水年华“我是1989年考进南师大的，我们住在随园不像你们都搬到仙林去了，大学生活真的是我一生中最美妙的时光。”马老师跟我们回想起她的大学生活，仿佛又回到了时候，那个春光流淌在青草地上，还在黛瓦白墙间游走的年华。“在大学里，我们的学业压力没有你们现在这样繁重，天气好的时候，几个小姐妹就会在没课的下午在校园的草地聊天散步。”马老师还兴致勃勃得跟我们谈起南师大随园校区“随园”这个名字的由来：“随园最初是曹雪芹祖父曹寅的府第，曹家被抄后，雍正帝才把曹氏家园赏给了继任江宁织造的隋赫德。隋家衰落之后，又将园子卖给了时任江宁知县的清代诗人袁枚。取“随遇而安”之意，袁枚将“隋园”改名为“随园”，寓居于此，自号随园老人，写了出名的《随园诗话》。随园也被誉为“东方最美丽的校园”马老师略有遗憾得跟我们说：“当时我们那个时候是包分派工作的，班级有某些很主动的同窗，当时没有跟着他们的步调走，有点浑浑噩噩的，有些遗憾。因此你们要跟着班级里主动的人的步调走。”马老师最后还说：“工作后来，去南京开会的时候我都会回随园看看。”“那里曾是我的青春。”认真负责乐教好学在采访之前，就听一位曾经被马老师教过的学生说：“马老师是他碰到的最有趣的英语老师，最负责的班主任。”当问及“在教师这份工作中最重要的是什么”时。马老师说“作为一名老师，最重要的任务就是要对学生负责任，要能够认真看待自己的工作。作为一名老师，较其它职业来讲，是相对来说比较辛苦的。由于作为一名老师，相对自己的自由时间较其它职业来说会比较少。你在学校中忙着备课，上课，教导学生，在有限的时间段里可能完不成任务，你如果寻找资料可能你就没有时间批改作业，你批改作业就可能没有时间找资料，因此会带着工作回家，在休息时间可能有学生也会来请教你某些问题，因此要作为一名好老师，我认为最重要的就是责任心。”马老师在教学工作中确实是一位非常负责的老师，她同时也是一位幽默幽默的老师。马老师的个人语录是“enjoyteaching,enjoylearning。”她认为学习是一件愉快的事情，而学生总把它当作辛苦的任务，她在教学上总是巧妙设计，让学生对教学内容产生爱好，让他们从“要我学”转为“我要学”。指点迷津寄语南师马老师是一位非常有经验并为教学做了巨大奉献的人，从如何进入教师这个岗位以及教学方式、与学生之间的相处都有自己的独特见解。马老师说：“中学的考编分笔试和面试，大四准备考编的要做高考试卷。上次我去面试的三十几个人里面只取4个人，还不算那些笔试被刷掉的，竞争压力还是蛮大的，因此你们在大学里一定要上进。”这些话让我们有了急迫感和压力感，我们认识到要胜任教师这个岗位真的不容易，从一种学生到一种职业人尚有很长的距离，规定掌握的东西诸多，因此我们觉得在大学期间必须为成为一种合格教师做好准备，等毕业的时候才干顺利找到工作。教师这个职业相对来说是比较辛苦的，她还给我们举例子，作为一名老师，要备课、上课、找资料、批改作业和教导学生，在白天有限的时间里，要面面俱到是不可能的。例如作为班主任，你备课上课，在课间可能你要巡视班级督促学生，你吃饭的时候可能也会想着这一群孩子有无胡闹有无认真学习，你可能就会匆匆吃完饭就要去班级里去看看，那么剩余的一点时间，你只能在找资料和批改作业两件事情中二选其一，剩余的就要带回家完毕。因此，做老师千万不要怕苦。环境在变，学生也在变，每一届学生都有不同特点。他说，“但要有责任心和不怕吃苦的精神”。马老师告诉我们要有好的心态，懂得在生活中找到幸福感。马老师说“教师时间比较长，例如早上要7点就到学校，晚上5点下班，要比公务员这样的工作早两个小时。但是，你要抱着乐观的心态去工作”，“既然决定要当老师就要保持一颗乐观的心”这些话都使我们在场的每个人感触极深。马老师但愿南京师范大学教师教育学语学院能够为社会输送更多的人才，让南京师范大学这一块牌子在社会中享有更高的名誉。后记;通过这次的访谈活动，我们学到了许多非常有用的东西，懂得了成为一种教师的不易，也对自己的抱负职业有了更深层次的理解和感悟。不停地加强自己这方面的能力，完善和弥补自己的缺点和局限性，一定会使我们不停的和自己的抱负一步步地靠近。篇五：校友录系统调研报告级计算机科学与技术专业毕业设计——校友录调研报告学校：班级：计科1002班姓名：学号：目录第一章需求分析..............................................................................31任务概述.....................................................................................32顾客特点...................................................................................31．3条件与限制................................................................................4第二章可行性分析..........................................................................51技术可行性......................................................................................52.2操作可行性....................................................................................5第三章总体设计..............................................................................63.1系统功效分析.................................................................................6第四章数据库概要设计..................................................................74.1数据库概念设计.............................................................................74.2数据库e-r图................................................................................84.3实体属性列表.................................................................................9需求分析1．1任务描述系统模块的设计应当遵照整个系统总体设计思路。即基于b/s模型构建校友录。系统的总体设计应当是提供应上网浏览者一种效率高，能容丰富的网络空间。涉及顾客能够在线聊天，上传下载图片，网上购物等种种功效。其中校友录中必不可少的主体模块之一就是网上虚拟班级的创立，它将提供的是一种互动的虚拟空间。班级作为一种整体包含了许多的个体，顾客作为班级的个体能够在班级范畴能有自己的行为。与其有关涉及到班级的长久维护和管理等功效。班级管理员充当维护者这个角色，他能够将班级组员组织在一起，并且拥有班级管理功效的使用权。而针对顾客将使用到的功效和特点，将此系统模块划分为班级注册、管理员信息注册、管理员权限操作（涉及：班级组员的删除、班级的删除、更改班级名称、添加班级管理员、班级留言等），数据库设计等几个子模块。那么系统功效的使用者应当是班级管理员，全部的功效设计都应当以管理员的权限为核心。此处管理员权限的功效设计定要引用到大量的数据库操作，这就需要考虑到为虚拟班级分派系统存储空间，建立数据库表。那么，选择数据库，创立数据库顾客和表，建立与数据库的连接，使用sql语言操作数据库就是系统后台设计围绕的主体。能否将系统的前后台合理有效的关联是整体系统模块成功的核心。1．2顾客特点系统应当围绕着顾客特点设计。管理员有权将普通班级组员升级为班级管理员，协调日常工作。有权将班级管理员降级为普通班级组员，将违反网站顾客合同的，对班级造成不良影响的普通班级组员从本班级中除名。有权将班级的名称进行合理更改，使其更容易查询。有义务定时维护班级校友录，发展班级组员，使旧时的班级重新成为一种整体。方便参加网站为校友们不定时举办的丰富多彩的活动，公布班级告知等。恪守网站顾客合同，管理班级组员不传输任何非法的、伤害性的、淫秽等信息资料。有义务作为班级组员与网站之间的沟通纽带，及时将双方所需的信息进行沟通。能够将自己的全部权利移交给另一位班级组员。1．3条件与限制此系统模块的设计重要突出班级管理员的功效和特点，它与普通的顾客有很大的区别。系统即使对全部顾客开放，但部分资料和功效只针对班级管理员开放；新增顾客需要通过申请、注册等方式获得但愿得到的权限和信息；必须要恪守网站顾客合同。数