2021-2022学年福建省莆田一中中考联考语文试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用

1.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是。

A.《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙•秋思》是元代的散曲。

B.鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小说。

C.“三十而立”指遇事能明辨不疑的年龄；“四十不惑”指有所成就的年龄。

D.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润剽悍度假村闲情逸志物是人非

B.鉴赏籍贯通缉令无与伦比断章取义

C.惊鸿殉职城皇庙众口烁金面面相觑

D.恣睢旁鹫消防栓见风驶舵世外桃源

3.下列选项中加点字注音完全正确的一项是（）

A.竦博zhi苹临li检补xiao.持jin深晋痛绝WU

B.收敛lian累赘周黏性nian可汗han燕然勒功le

C.塌败ta惩双j论怪诞dan管如bi义愤填鹰ylng

D.污涩se哽咽ye吞噬shi宰割zai呱呱坠地gua

4.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）

A.徘徊(huai)婆孳(suo)冠冕（mi6n）步揉造作（jiao）

B.元朗(xun)缄默(qian)顷刻（矶ng）锐不可总（dang）

C.脸烦(jia).护(bi)桑桂（zi）悲天牺人（min）

D.亘古(gen)苍劲(jin)诡瑞(jue)铢两悉称（chen）

5.下列各句语言表达得体的一项是（）

A.会议开始前，主持人特别提醒：”为了保持会场的安静，请各位关闭手机，否则后果自负。”

B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，积点德吧。”

C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

D.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

6.综合性学习实践活动。

（新华网）纪念五四运动100周年大会于4月30日上午10时30分在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主

席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他表示，今年是五四运动100周年，也是中华人民共和国成立70

周年，在这个具有特殊意义的历史时刻，我们在这里隆重集会，缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，总结党和

人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验，这对发扬五四精神，激励全党全国各族人民，特别是新时代中国青年，为全

面建成小康社会，加快建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义。

习近平高度评价了五四运动在中国历史上的伟大意义，并对新时代中国青年提出要求。习近平指出，国家的希望

在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，

也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，

不辜负党的期望、人民的期待、民族的重托，不辜负我们这个伟大时代！

（1）学习了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话，全国各行各业的青年纷纷跟帖，发表个人感想，

以下是部分帖子，请你以一名中学生的身份也来跟一次帖。

医生：作为一名医务工作者，做好本职工作，以高度的责任心，真情关爱每一位病人，便是对五四精神最好的传承。

武警战士：奋斗所到处，青春恰自来。我为自己能够赶上这个重要的历史机遇感到无比骄傲和自豪，我要用自己的青

春和汗水，让奋斗插上腾飞的翅膀，在强军蓝图上勾勒出更加绚丽的色彩！

中学生：

（2）在今年五四青年节期间，各地纷纷开展纪念五四运动100周年主题活动，请你为活动拟定一条宣传标语，要求用

一种修辞手法。

7.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。,悠然见南山。（陶渊明《饮

酒》）,潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）无可奈何花落去，

,小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）学而不思则罔，o（《论语・

为政》）白居易的《观刈麦》中通过“”来把农民在特定环境下的矛盾心理刻画

得细致入微，深入底蕴。古诗文中常有许多励志的名句：当人生困厄坎坷时，你可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席

上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定自信或李白《行路难》中“,”的乐观

豪迈来自勉；人生一帆风顺时，你可以用课文《〈孟子〉二章》中“,”的远见卓识来自

省。

8.名著阅读鲁迅小说《故乡》中的杨二嫂最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？材料：

这是一个明月之夜，我尽量设法赶到宫殿而不踩到任何人。我发现他们已把梯子放到着火的屋子墙上，准备好水

桶，只是取水较远。这些水桶约有套筒那么大，可怜的人们以最快速度把它们递给我，但火势猛烈，它们起不了多大

作用。我本来可以轻而易举用大衣把火扑灭，但不幸慌忙中没带上它，只穿了一件紧身皮上衣。情况似乎万分危急，

悲惨无比。如果不是我忽然想到一个板掌本子，那么这座堂皇的宫殿无疑已被彻底烧毁。

①阅读文段，请说说“权宜之计”是指具体采用了什么样的办法。

②在小人国，格列佛可算是一个“大”人，拥有巨大的力量，他为什么选择逃走？

二、阅读

9.读下面题目，完成题目。

闻官军收河南河北杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。参考《古汉语常用字字典》“却”的义项，诗句中“却”的意思为

①〈动〉退；后退。②〈动〉打退：击退。（又）〈动使动〉使……后退。③〈动〉推却；推辞；拒绝。

④〈动〉去：去掉。⑤〈动〉回头。⑥〈副〉通“恰”，刚刚。下列加点词的用法与众不同的一项是（）

A.闻官军收河南河北B.初闻涉泪满衣裳

C.却看妻子愁何在D.便下襄阳向洛阳

10.阅读下面文言文（选段），完成后面小题

沛公引兵西，与魏将皇欣、魏申徒武蒲之军并攻昌邑，昌邑未拔支西过高阳。郦食其为监门，目：“诸将过此者

多，吾视沛公大人长者。”乃求见说沛公。沛公方踞②床，使两女子洗足。郦生不拜，长揖，日：“足下必欲诛无道泰，

不害踞见长者。”於是沛公起，摄衣谢之，当上坐。

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组③，封皇帝玺符节，降歙道旁。诸将或言诛秦

王。沛公日：“始怀王遣我，鸟以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，

樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰日：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。

吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆

案堵如故久凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦

吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨⑤军士。沛公又让不受，日：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又

益喜，唯恐沛公不为泰王。

（节选自《史记•高祖本纪》）

（注）①拔：攻下。②踞：盘踞，坐着。③组：丝绳。④案堵如故：同“安堵”，安居。形容秩序良好，百姓和

原来一样安居乐业。⑤飨：（xiang）用酒食招待客人，泛指请人受用。

1.解释下列句中加点的词语。

（1）不宜踞见长者

（2）延上坐________________

(3)诸将尊言诛秦王________________

(4)固以能宽容________________

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

(1)诸将过此者多，吾视沛公大人长者。

(2)父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。

3.沛公先到霸上后，依次做了四件事，分别是;听从劝谏，返军霸上；;秦人进贡，婉言拒绝。

4.从选文看，沛公被郦食其尊为“长者”的原因有哪些？

11.阅读下面的文章，完成后面小题

风声风信子

①风信子，第一次听此名，就喜欢。好灵动的名字，风的信使，飘渺无际。

②风信子这种开花植物，我少时没有见过，据说这种花原产于南欧、非洲南部和亚西亚一带，荷兰栽培为最多，

近年传入我国，与郁金香一样有名贵花的身份，郁金香不香，风信子没说香，花香浓度很高，是极香的花。

③那年南瑞小区开满了一大坛红色与黄色交错的郁金香花，热烈而浪漫的海洋气息吸引了许多居民围观欣赏，久

久不散，如果能看到成片的风信子开着各色鲜艳的花，在阳光下漫散着浪漫和高贵的气质，可以说毫不逊色于郁金香，

何况它浓烈的香味会使整个南瑞湖荡漾在香波花海中。

④前几年，开始养风信子。风信子是一种性子最慢的花，它的球茎如水仙，也被称为洋水仙，也是水养，放在一

个葫芦型的玻璃瓶中，根部也可观赏，约在十月份买回家中，就是一一个球茎，表皮颇皱，生命的气息虚浮，先用清

水清供着，许后，也就是风来风往中，根部好慢好慢地长出一两根细长的白根深入清水中，圆圆的球某一直不动声色，

随着日子的向前缓行，白根越来越多越密，越来越深厚，可是水面依然没有动静，根与叶不是同步生长，各顾各个地

长着，无论水下的根是多么的清绝孤独，水上的叶也不愿来凑合下，这得有多大的定力呀！这么一直过了二三个月，入

冬，还是球是球，根是根，两不相干着，寒风一阵紧似一阵后，终于球茎伸发出绿芽，像个刀尖尖，寒风中带着杀气,

张出两片厚实而性感的芽叶，像是小家雀的嘴，这时我确定它是活过来了。

⑤两三片叶子在空气中屏住呼吸，有风就长一气，没风就短一口，又是好长时间，才看到叶子中央伸出一只椭圆

型花柱，长着密密麻麻的花蕾，在阳光的沐浴下，慢慢放松，直到来年的二月，花柱从顶部开始绽放，一朵、两朵，

再三朵，这边开着，那边等着，渐次绽放，散发出浓郁刺鼻的香，有红色的、紫色，还有高贵的蓝色和白色。一朵朵

六瓣的小花一律向外翻腾着花瓣，花紧密密地挨着，像是涂了一层厚厚的蜡油，这一场开花盛事不是十天半月，而是

要开上一个月，一动不动，尤其是深蓝色的风信子典雅高贵，散发着浪漫而忧郁的气息，打开家大门就会被这种气息

淹没。

⑥知根知底的花还真不多，根总是要藏匿起来的，而风信子不是。它坦然地把全部根展现在你面前。

⑦开花的风信子很娴雅，也很纳静，养在水里的白根清晰在目，几乎撑满了整个瓶肚，一尘不染，向一个方向盘

旋生长，看一眼会净化你的心灵，让你的心灵清洗一把。水面上是四五片油绿的厚叶，也是无比的纯洁，叶片中间托

着的花柱便是她净的果实-----簇簇盛放的花，还有浓得一屋子装不下化不开的的香。这时你会愣神，你的眼与心会

全部静止在风信子的身上。你可以什么都不想，短暂的空白正在快速删除着你大脑中的沉垢和污秽。

⑧人生的绽放也是种养生和等待，风信子更加让我们看到了时间在花身上的流淌，仿佛是风分分秒秒地从风信子

的身上吹过，谁也看不见摸不着。不着急地开放，也不着急地凋谢。时光也从我们每个人身上淌过，它也是在洗礼我

们，让我们成长，让我们成熟。

⑨风信子从身到心的宁静，与时间进行着输赢的拉锯，它并不是要时间证明什么，从水养到花开历时四个月，它

是想让时间为它洗磨，功到自然成，时辰不够的话，就是我们的修为不够，当然很难看到正果。色彩鲜艳无比的风信

子正是时光开出的花。

⑩风信子是经得起时间打磨的花，是有着强大内定力的花，它浸冷水，沐寒风。风刀霜剑严相逼，万物藏匿息无

声，而它却绽放着生命的精彩和纯净。

1.本文写了风信子哪些方面的特征，请分点简要概括。

2.文章开头部分写到郁金香，有什么用意？

3.请赏析文中第④段划线句。

寒风一阵紧似一阵后，终于球茎伸发出绿芽，像个刀尖尖，寒风中带着杀气，张出两片厚实而性感的芽叶，像是小家

雀的嘴，这时我确定它是活过来了。

4.文章第⑩段对全文来说有怎样的作用？

5.细读第⑨段，结合自己的实际经历，谈谈你对这段话的感悟。

12.“归国潮”

（材料一）

2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个

国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的

吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观

者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。

（材料二）

下表是“归国潮”的有关数据。

(材料三)

国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近

8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理

学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁

垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适

时做出了加快人才建设的诸多战略决策。

1.阅读(材料二)，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。

2.阅读(材料三)，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。

3.下列表述不符合以上材料内容的一项是()

A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。

B.政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。

C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望回到国内，为祖国发展做贡献。

D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。

13.阅读文章，按要求回答问题。

书卷气才是最美的气质

(1)所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。

(2)一住学者，在谈及学习和修养时说：“人要有点儿书卷气。”书卷气，采自于书，得益于孜孜不倦地读书。

人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以

变为平和。读书被誉为“生命的美容”。书卷气自有一种迷人的优雅。拥有了书卷气，便消除了傲气、娇气、霸气、

激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气；拥有了书卷气，便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足

气、高贵气、泱泱大气。一部经典，半杯香茗，便能使人富可敌国、贵比王侯。

(3)对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书是我们最好的伙伴，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季泼洒凉

爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。从书中，你看遍悲欢离合，享尽侠骨柔情。书，让我们充

实；阅读，让我们睿智。书，让我们谦和；阅读，让我们博大。书，让我们思接千里、视通万里；阅读，让我们永不

孤独。

(4)“有气则有势，有识则有度，有情则有韵，有趣则有味。”古典文化充满了精华和珍品，我们应在传统文化中

汲取营养和智慧，穿越时空，与历史人物对话。在浩瀚无际的书的海洋里，熏染古人逸飞的豪情、横溢的才华、博大

的胸怀、独具的人格。陶醉于古人绝妙的文字之中，楚辞的风骚、汉赋的甜畅、唐诗的俊逸、宋词的雄阔、元曲的典

雅、明清小说的厚重，会奔腾而来，尽收眼底。

(5)经验告诉我们，一个人要有书卷气，不但要爱读书，还要善读书。唐代皮日休认为，书籍“譬乎药，善服有济,

不善服反为害”。所谓善读、善服，包括许多内容，主要有三点，即读旨端正、选读好书、方法得当。读书具备了这

三点，方能长智怡情，提高气质。读书妙决有千条万条，但最重要的一条是"通”字。茅盾的“穷本溯源”，是为求

通；秦牧的“牛嚼鲸吞”，是为求通；华罗庚的“厚书薄读”，是为求通；钱钟书的“取长补短”，是为求通；冯友

兰的“知音解味”，是为求通。把握了“通”的原则，我们在读书中就能做到学贯中西、识透古今。

(6)真正的“书卷气”应当与博学、谦逊、高雅、悲悯等人类美德紧密联系在一起，只有那样的书卷之气才是我们

追求的。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，是沉沉黑夜划破苍穹的一

道闪电，是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。这份美好牵引着你读下去，精气神就会渐入佳境。打开书，便打开了一扇

面对世界的窗口。你读天，无际的长天予你灵性；你读地，宽厚的大地赠你理性。打开书，便打开了一面审视生命的

镜子，那扑面而来的真善美，令人陶醉，长此以往，你便会体现出浓郁的书卷气了。

(7)“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。”书卷气不可自封，有麝自然香，何必当风立?从来读书长精

神，应与书籍伴终身。

1.请按提示把横线上的内容补充完整。

本文围绕的中心论点，层层深入展开论证，开篇先阐述“什么是书卷气”，然后论

述,接着论述“怎样才能具有书卷气”，最后总结全文，深化论点。

2.文章第⑤段划线句运用了什么论证方法？有何作用？_

3.下面关于文章内容与写法理解不正确的一项是()

A.文章①②③④段都运用了道理论证的方法，第⑥段则既运用了道理论证，又用了举例论证。

B.所谓的“善读”，主要指三点，即“读旨端正、选读好书、方法得当”，读书具备了这三点，方能长智怡情，提

高气质。

C.本文不仅多处引用名言，还大量使用了比喻、排比、拟人等修辞，语言典雅凝练，很有文采。

D.文章第⑦段总结全文，深化论点，并号召人们与书籍终身相伴。

4.书卷气是最美的一种气质，也是一种难得的气质。请结合文章内容和自己实际，说说你准备怎样培养自己的书卷气？

三、语言表述

14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

筷子起源于中国；古代叫箸。因“箸”与“住”谐音，“住”有停止之意，乃不吉利之语，①，这就是筷子名称

的由来。目前发现的最早的筷子是河南安阳般墟出土的铜筷子。《韩非子》中曾记载过商封王使用象牙筷，大臣箕子很

忧虑的事，这虽是对纣王生活奢侈而引起朝臣恐惧的陈述，②，以此推算，我国在3000从年前已出现了精制的象

牙箸。

①________________________________________________

②_______________________________________________

四、写作

15.阅读下面的文字，根据要求作文。

生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故

事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点

滴滴，都如同清绽，的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(3)字数不少于600字；(4)文中请回避与你

相关的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

C关于文学、文化常识的表述不正确。“三十而立”指所成就的年龄。“四十不惑”指遇事能明辨不疑的年龄。

2、B

【解析】

试题分析：A.闲情逸志一闲情逸致；B.正确；C.城皇庙一城隍庙、众口烁金一众口银金；D.见风驶舵一见风使舵。故

答案为B。

3、B

【解析】

A校补jiAo。C譬如pioD呱呱坠地gd。

4、C

【解析】

C词语中加点的字读音全部正确。A矫揉造作(jiSo)oB缄默(jian)oD苍劲(jing)o

5、C

【解析】

A.“后果自负”是贬义词，用在提醒别人时太生硬。B.“积德”是骂人的话，用在这种场合过重，不得体。C.表

达得体。D.“令尊”是对对方父亲的敬称，这里指老刘自己的父亲，应改为“家父”。故选C。

6、(1)以中学生身份，表达青年学生传承五四精神，积极向上、努力学习、报效祖国的情感。照抄题目中的句子不得

分。

（2）示例：“扬五四精神，谱青春华章，做新时代的追梦人”。切合主题，简明，修辞。

【解析】

试题分析：（1）依据了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话，以一个中学生的身份，采用跟帖的形式，

发表自己的感想。作答时，可结合自己的学习生活，从“努力学习、报效祖国”的角度，仿照示例拟写作答。答案是多

元的。（2）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“纪念

五四运动100周年”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。如：弘扬“五

四”精神，谱写当代华章。答案不唯一，紧扣主题拟写作答。

7、采菊东篱下山光悦鸟性似曾相识燕归来思而不学则殆力尽不知热，但惜夏日长长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海生于忧患，死于安乐

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考

背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先

要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“篱”“殆”“沧”等字词的书写。

8、（1）衍太太。两人都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市价的小市民形象。

（2）①格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭。②格列佛不愿意助纣为虐，帮小人国国王去消灭另外的小国家。他善

良仁慈，受到小人国君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。

【解析】

（1）本题考查对名著人物的理解，解答此题，可结合课内外积累，结合对名著人物，重要情节的理解去辨析。解答此

题，关键在平时积累，学生必须熟知名著内容，了解人物经历，把握主要故事情节，方可轻松应对。《朝花夕拾》是鲁

迅1927年所作的回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，共10篇最初在《莽原》杂志上发表时总

题目为“旧事重提”，1927年编集成书，改为现名作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程，追忆那些难于忘

怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，全书收录了《狗•猫•鼠》、《阿长与V山海经〉》、《二十四孝图》、

《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。作品在夹

叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。其中的衍太太是鲁迅笔

下的第一位女性仇敌鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的

妇人这与《故乡》中的“杨二嫂”有诸多相同之处。（2）此题需在熟悉《格列佛游记》相关内容的基础上作答。①“权

宜之计”是指格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭。②格列佛选择逃走是因为他不愿意助纣为虐，帮小人国国王去

消灭另外的小国家。他善良仁慈，受到小人国君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。

二、阅读

9、回头D

【解析】

（1）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析“却”的意思。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”翻译为：回头看

妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。故“却”在这里解释为：回头。（2）河南：古义是指黄河

以南。今义指河南省。涕：古义是指眼泪。今义是鼻涕。妻子：古义是指妻子和孩子。今义是指男子的配偶。下：经

过。ABC三项的加点词都是古今异义词。故选D。

10、1.应当邀请有人本来

2.（1）各路经过此地的将领多了，我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。（2）父老们苦于秦朝的苛虐法令已经

很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑。

3.接受投降，不杀秦王；约法三章，废除酷法（意思对即可）

4.善于听取别人的建议；宽容仁厚；仁爱百姓（意思对即可）

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如，延：邀请。固：本来。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如，吾：我。视：看。大人长者：德行高尚忠厚老实的人。苦：苦于。弃市:

在闹市执行死刑。

3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概

括的前提和基础。第一件“诸将或言诛秦王，沛公曰：“始怀王遣我，……，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西

入咸阳。”沛公接受投降，不杀秦王；第二件“欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃还军霸上。”还军霸上；第三件“与

父老约，法三章耳”“余悉除去秦法。”约法三章，废除酷法；第四件“秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又

让不受”秦人进贡，婉言拒绝。

4.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对

人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。“'足下必欲诛无道

秦，不宜踞见长者。'于是沛公起，摄衣谢之，延上坐”这里表明沛公知错就改；“欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃

还军霸上”这里表明沛公善于纳谏；“与父老约，法三章”“秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士.沛公又让不受，曰：

'仓粟多，非乏，不欲费人。'人又益喜，唯恐沛公不为秦王。”这些表明沛公迎合民心；“以郦食其为广野君，郦

商为将”这些表明沛公知人善任。

【点睛】

译文：沛公率兵西进，与魏将皇欣、魏申徒武蒲的军队合力攻打昌邑，没有攻下。沛公继续西进，经过高阳。郦食其

负责看管城门，他说：“各路经过此地的将领多了，我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。”于是前去求见，

游说沛公。沛公当时正叉开两腿坐在床上，让两个女子给他洗脚。郦食其见了并叩不拜，只是略微俯身作了个长揖，

说：“如果您一定要诛灭没有德政的暴秦，就不应该坐着接见长者。”于是沛公站起身来，整理衣服，向他道歉，把

他请到上坐。

汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇

帝的御玺和符节，在软（zhi,纸）道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，本来就

是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入

城阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎

在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政

得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑。我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现

在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有

官吏和百姓都象往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害

怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。”随即派人和秦朝的官吏一起到各

县镇乡村去巡视。向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说:

“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。

11、1.名字很灵动，带着飘渺和仙气；花香浓度极高；生长得极慢，根与叶不是同步生长

2.应用了衬托的手法，用郁金香没有香气反衬风信子香气浓郁；用郁金香的身份名贵，浪漫高贵从正面衬托缝风信子

的高贵有气质。

3.运用比喻的修辞，把风信子刚长出的嫩芽比作“刀尖尖”，将刚长出的两片芽叶比作“小家雀的嘴”，生动形象地

写出了风信子顶着寒风，带着一份沉稳和耐心生长时倔强而美丽的状态，体现出作者对风信子的赞赏之情。

4.风信子是经得起时间打磨的花，是有强大内定力的花，人生何尝不是要经历生活的磨练，我们也是在时光洗礼中慢

慢成熟长大，只有经受住时光的打磨，才能绽放出生命的精彩；由物及人，点明中心，升华主题。

5.围绕“经受住时间的洗磨，功到自然成”展开。

【解析】

1.本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,

审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章的卜4段所

叙写的“好灵动的名字”“风信子花香浓度很高，是一种极香的花”“在阳光下漫散着浪漫和高贵的气质”“风信子

是一种性子最慢的花”“根与叶不是同步生长，各顾各个地长着”这些内容概括作答。

2.衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。文

章开头部分写到郁金香，“可郁金香不香，风信子花香浓度很高，是一种极香的花。”用郁金香没有香气反衬风信子

香气浓郁；”与郁金香一样有名贵花的身份”用郁金香的身份名贵，从正面衬托风信子“高贵有气质”。运用衬托手

法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

3.这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻，生动形象地写出xx事物的xx

特点。学生必须结合相关语句分析。“终于球茎伸发出绿芽，像个刀尖尖，寒风中带着杀气，张出两片厚实而性感的

芽叶，像是小家雀的嘴”明显运用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出风信子顶着寒风，沉稳、

耐心生长时倔强而美丽的状态外，还要答出作者对风信子的情感。

4.本题考查学生对文章重点段落作用的分析。文章结尾段在结构方面的作用有：总结上文；首尾呼应，使文章结构完

整；照应题目或照应开头等。在内容方面的作用有：画龙点睛、点明中心或深化中心；抒发作者的情感；表现人物的

品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间；引起读者的注意、思考。结合上文来理解，第⑩段写“风信

子是经得起时间打磨的花，是有强大内定力的花”，由物及人，点明中心：人生何尝不是要经历生活的磨练呢？我们

只有慢慢成熟长大，只有经受住时光的打磨，才能绽放出生命的精彩；“浸冷水，沐寒风。绽放着生命的精彩和纯净”

升华了文章的主题。

5.本题考查对文章内容主旨的理解和拓展能力。解答时，立足于对文意的理解，结合题干找到原文相关语句并给出自

己的感悟即可。结合文段内容“风信子从身到心的宁静，与时间进行着输赢的拉锯”“时辰不够的话，就是我们的修

为不够，当然很难看到正果。”与文章主题“人生要经历生活的磨练，经受住时光的打磨，才能绽放出生命的精彩”，

从此人生哲理出发，结合自身体会和对社会的观察，围绕“经受住时间的洗磨，功到自然成”阐述个人感悟。综合上

述分析，言之成理即可。

12、1.第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。

2.促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设

的战略决策。

3.A

【解析】

1.此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达

图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。结合年份和回流率分析三个阶段的特点即可。如：第一阶段，回流率稳步

上升。第二阶段。增幅较大。第三阶段。保持在高位80%左右。

2.考查对材料的概括。结合材料三的内容理解概括即可。“目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学

人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。”可概括为促进国家

重点项目的建设；中国经济注入新的活力；量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令

世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。可概括为增强中国科技队伍的实力；在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部

门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。可概括为推动国家做出加快人才建设的

战略决策。

3.本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同（相似）之处即可。近几年，

80%左右的留学生归国，不是“来华求学的海外留学生数最迅猛增加”的原因。故选A。

13、1.书卷气才是最美的气质为什么书卷气才是最美的气质

2.举例论证，列举矛盾、秦牧、华罗庚、钱钟书、冯友兰等名人采用各自的读书方法以“求通”的事例，有力地论证

了“最重要的读书方法是求'通'”的观点，从而进一步论证了一个人要有书卷气，还要善读书，要方法得当，列举

确凿、充分、有代表性的事例，增强了文章的说服力，也使论述更具体。

3.A

4.示例：我将通过继续进行广泛阅读获得书卷气。我从小读了大量文学、历史学等方面的书籍；还背诵了大量名家散

文名篇、诗词名句，坚持做读书笔记，就这样，慢慢有了一定的文学积淀。今后，我将一如既往多读书，读经典好书，

注意运用适合自己的读书方法把书读通，融会贯通，学以致用；并在读书的同时，培养自己博学、谦逊、高雅、悲悯

等人类美德。

【解析】

1.一空，考查对中心论点的提取。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自

己的语言概括即可。如可直接提取标题”书卷气才是最美的气质”作为答案。二空，考查论证思路。读懂内容是作答

的基础。如2—4段写的是为什么书卷气才是最美的气质。归纳意思时要正确、清楚、完整，语句要简明扼要，不能啰

嗦。

2.考查论证方法的类型及其表达作用。"茅盾的'穷本溯源'，是为求通；秦牧的‘牛嚼鲸吞'，是为求通；华罗庚

的‘厚书薄读'，是为求通；钱钟书的‘取长补短'，是为求通；冯友兰的‘知音解味'，是为求通”明显属于举例

论证，用排比句列举典型事例，有力