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..班主任工作范文之与家长沟通也是一门艺术

在元旦前，由于一点小误解我跟我们班的一个家长有点小不愉快。正是这件事，让我开场注重与家长的沟通方式，细心想想，事实上与家长沟通也是一门艺术。俗话说的好：同样一句话，有的能把人说笑了，有的能把人说跳了。这确实是不同的说话方式，带来的不同的效果。那么，作为老师，终究应该怎么样跟家长进展有效的沟通呢？我参考了一些材料，并汲取了一些老老师的经历，发觉要做到以下几点：

1、要尊重家长，以诚相待，和家长以心换心。尽管在老师与家长关系中，老师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因而，老师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“潜能生”和“不听话的小孩”的家长的人格。

2、巧妙接待不同类型的家长。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素养、涵养不同，各个家长对学校教育的配合程度存在非常大的差异，有时我们甚至会遇到一些粗鲁的家长，那就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。

（1）关于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分确信和采纳他们的合理化建议，并适时提出本人的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。

（2）关于溺爱型的家长，交谈时，更应先确信学生的长处，对学生的良好表现予以真诚的欣赏和表扬，然后再适时指出学生的缺乏。要充分尊重学生家长的感情，确信家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对小孩成长的危害，耐心热情地协助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要包庇本人的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。

（3）关于放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到小孩的开展前途，激发家长对小孩的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对小孩的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对小孩的妨碍，使家长明白，小孩生长在一个缺乏爱心的家庭中是非常痛苦的，从而加强家长对子女的关怀程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好开展制造一个适宜的环境。

（4）关于气概汹汹的家长，我们要以理服人。老师碰到气概汹汹的家长往往也会热血冲头，碰到这种家长我们一定要沉得住气才行。碰到此类家长，最有效的做法确实是面带微笑。班主任面对家长的指责，要抑制本人的怨气，不要和家长争吵，更不要挖苦挖苦学生而伤及家长，脸上要充满微笑，那么不管是多么为难或困难的场合，都能轻易渡过，赢得家长的好感，从

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