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2 5 5 6 21 1一、个人消费类教育智能硬件发展背景1.1教育智能硬件的定义及分类2图1教育智能硬件按面向对象进行分类1.2三大关键要素驱动教育智能硬件创新发展支持环境建设。2021年，教育部、工业和信息化部等六部门印发的《推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》二是技术赋能，新一代ICT（Informationa3芯片的集成度持续提升；显示技术方面，AMOLED（Active-matrixorganiclight-emittingdiode，有源矩阵有机发光二极管）、PMOLED（Passivematrixorganiclight-em模态全能力布局，随着ChatGPT（ChatGenerativ4来源：教育部图2我国学历教育在校生人数统计5二、个人消费类教育智能硬件产品分析2.1产品概览学习指导类板读通素质培养和陪6伴类音提醒等AI护眼和纠姿功能。听力宝聚2.2典型产品特征及发展态势一是功能丰富，涵盖知识点讲解、配套练习、AI7学习机/学生平板产品的关键竞争力，部分产品包括小初高全学科的8智能生成内容）技术将加快与学习机/学生平板融合，主要将从语言9能触控屏、支持WiFi或蓝牙无线连接，可脱离手机直接拍照打印。三是集成其他功能，错题打印机兼具趣味相机功能，通过安装配套拍照识别等功能，随着AR投影、OCR识三、个人消费类教育智能硬件产业图谱及产业发展情况3.1产业图谱3.2产业发展情况图4中国个人消费类教育智能硬件市场规模来源：艾瑞咨询，智慧教育委员会整理3.2.3不同类型企业根据自身优势进行市。优学派的营销渠道覆盖全国31个省、自治区和直辖市。随着技布局。例如步步高教育电子推出了词典笔、家教机/学习平板和超大在教育智能硬件快速发展的浪潮下，互联网企业将其表2个人消费类教育智能硬件部分厂家的典型产品传统教育A4学习打印机、激光打印机、单词卡、好未来/互联网企业网易有道教育信息科大讯飞四、个人消费类教育智能硬件发展挑战及趋势展望4.1发展挑战及策略建议4.1.1个人消费类教育智

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