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文档简介

1.我们的民族小学我会认坝傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗尾熟读熟记坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃德昂族回族维吾尔族阿昌族傣族汉族景颇族上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文跳孔雀舞、摔跤、做游戏

我们的民族小学想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……根据这个路线，快速阅读课文，找出你喜欢的句子，并说出理由。〔同时写出了民族小学的什么？〕1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。比较两个句子，你更喜欢哪句？大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。比较两个词语，哪个更恰当？大家穿着不同、语言不用，来到学校，都成了好朋友。想象一下：树枝不摇了，它想……鸟儿不叫了，它想……蝴蝶停在花朵上，它想……猴子好奇地听同学们，它想……这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。读的时候，你有什么感觉？古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……跟着老师一起读：一分钟，背1.我们的民族小学全文有感情齐读说一说写一写说一说你对民族小学的认识；把你知道的、想说的话写下来！综合性学习我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(lù)下来.可以用文字表达(shù),可以填表格,可以画图画……注意边记录边整理资料,准备和同学交流.综合性学习全篇朗读了这篇课文，你对这所民族小学有什么样的认识？

哇！原来，他们的民族小学是这样子的，真有趣！那我们呢？我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?作业：把自己的课余生活记录(lù)下来.可以用文字表达(shù),可以填表格,可以画图画……白族火把节通过拜火把、点火把、耍火把、跳火把等活动，预祝五谷丰收、六畜兴旺。盘王节是瑶族人民祭祀祖先的传统节日传说古时苗族战败流落异乡，想起祖先东逃西散的苦，伤心落泪。一年六月初六，祖先显灵，劝他们不要太难过，应该到高山顶上吹芦笙、唱歌跳舞给我们看。说完天上落下一朵花，挂在一棵树上。大家围着这棵树歌舞，这年的庄稼长得特别好。从此后，每年六月六，苗家都要穿上节日盛装，到高山上栽一棵花树，举行对歌、跳芦笙舞、斗牛、跳狮子舞、爬花杆等活动。其中，引人注目的是爬花杆，谁爬得高，就把一个猪头和好酒奖给谁。苗族藏历正月十五这天，藏民族居住的地方多会摆出用五彩酥油雕塑成的花鸟鱼虫和人物形象，欢庆酥油花灯

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