北师大版二年级上册数学 5-3 练习二 初次用乘加解决问题 知识点梳理重点题型练习课件_第1页
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第五单元2~5的乘法口诀第3课时课间活动练习二初次用乘加解决问题知识点初次能分析用乘加解决问题1．一共有多少个小朋友？52

10个10＋6

16个解析：根据题意，拔河小朋友的人数＋做操小朋友的人数＝总人数，而拔河的每侧都有5个小朋友，两侧就是2个5相加，写成乘法算式是：5×2＝10(个)，做操的有6个小朋友，合在一起就是：10＋6＝16(个)。2．看一看，算一算。蜻蜓有多少只？蝴蝶有多少只？蜜蜂有多少只？______________________________________6×2＝12(只)提升点1会选择乘法或加法解决问题5×4＝20(只)4＋5＝9(只)解析：求蜻蜓有多少只，就是求2个6相加的和是多少，加数都是6，可以列乘法算式：6×2＝12(只)；求蝴蝶有多少只，就是求4个5相加的和是多少，加数都是5，可以列乘法算式：5×4＝20(只)；求蜜蜂有多少只，就是求4和5相加的和是多少，加数不同，列式为：4＋5＝9(只)。3．他们各需要付多少元？提升点1会解决综合性的数学问题梦梦：5×6＝30(元)聪聪：7×2＝14(元)龙龙一家：7×2＝14(元)14＋5＝19(元)答：梦梦需要付30元，聪聪需要付14元，龙龙一家需要付19元。解析：梦梦买6瓶可乐，每瓶可乐5元，梦梦需要付6个5元，加数都是5，所以列式为：5×6＝30(元)；聪聪买2个汉堡，每个汉堡7元，聪聪需要付2个7元，加数都是7，所以列式为：7×2＝14(元)；龙龙一家买2个汉堡和1瓶可乐，需要付2个7元和1个5元，2个7元是7×2＝14(元)，再加上5元，就是龙龙一家需要付的钱数，即：14＋5＝19(元)。第五单元2~5的乘法口诀第3课时课间活动练习一提问题解决问题知识点1根据算式想到能解决多种数学问题1．【新题型】“3×5”可以解决下面图中的什么问题？在正确答案后面的里画“√”。①一共有多少根香蕉？②一共有多少个杧果？③一共有多少个苹果？④一共有多少个梨？解析：“3×5”表示5个3相加或3个5相加，写成加法算式是：3＋3＋3＋3＋3或5＋5＋5，观察图可知①③正确。2．【新考法】说一说，算一算。(1)(2)一共____________？一共______________？

()

()有多少只猴子知识点2根据情境图能提数学问题并解决问题4×2

8只有多少朵花4＋5

9朵解析：(1)观察图有4组猴子，每组有2只猴子，表示4个2相加，“一共”代表“总”即是求一共有多少只猴子，写成乘法算式是：4×2＝8(只)；(2)左边有4朵花，右边有5朵花，一共有4＋5＝9(朵)花，加数不相同，不能写成乘法算式。3．(1)一共有多少头小猪？(2)一共有多少只天鹅？7×2＝14(头)答：一共有14头小猪。提升点会解决综合性的实际问题5×2＝10(只)答：一共有10只天鹅。解析：(1)根据题意，求一共有多少头小猪，就是求7

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