2021-2022学年福建省三明市一中高一年级下册期末考试生物试卷（含详解）

三明一中2021-2022学年下学期学段考试

高一生物试卷

一、选择题：

1.下列生物中，性状的遗传可能符合孟德尔遗传定律的是（）

A.酵母菌B.蓝细菌C.乳酸菌D.噬菌体

2.下图表示家系中某遗传病的发病情况，则4号个体的有关基因组成应是（）

3.有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）

A.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞、一半来自精子

B.受精作用进行时，通常是精子头部进入卵细胞，然后精卵细胞核相融合

C.受精卵中的染色体数和本物种生物体细胞中的染色体数相同

D.通过减数分裂和受精作用产生的子代具有多样性，这有利于生物适应环境

4.假说一演绎法是现代科学中常用的一种科学方法，下列分析正确的是（）

A.孟德尔杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律

B.“控制果蝇白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”属于摩尔根果蝇杂交实验

的假说

C.基因在染色体上这一结论是由萨顿采用假说演绎法通过对蝗虫减数分裂过程的研究而提出的，并有摩

尔根通过果蝇杂交实验得以验证

D.孟德尔杂交实验的F2中3：1的性状分离比的得出不一定依赖雌、雄配子的随机结合

5.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

6.下列比例最能直接说明基因分离定律实质的是（）

A.显性纯合子与隐性杂交，子一代全部为显性

B.杂合子自交，后代中显性：隐性=3：1

C.杂合非糯性水稻产生两种配子的比例为I：I

D.纯合紫花豌豆和白花豌豆杂交得耳，耳测交后代表型比为1：1

7.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述，错误的是（）

A.演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条

B.将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，小块橡皮泥代表着丝粒

C.该活动能模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体间的互换

D.用两种颜色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本

8.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，两对等位基因独立遗传且均为完全显性，则R的表现型比例是

A.9:3:3:1B.C.3:1:3:1D.15:1

9.在孟德尔豌豆杂交实验中，若n对等位基因独立遗传，则3n能代表（)

A.Fi形成配子的个数

B.F2的基因型种类数

C.B形成配子的类型数或F2的表现型种类数

D.Fi形成F2时雌雄配子的组合数

10.图示为正在进行细胞分裂的某生物细胞，下列叙述正确的是（）

该细胞是次级卵母细胞B.细胞中染色单体正在分离

C.该细胞含8个核DNA分子D.分裂产生的4个子细胞具有生殖功能

11.进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列关于实验材料或方法的选择正

确的是（）A.研究分泌蛋白的形成过程一一放射性同位素标记

B.真核细胞的三维结构模型一一构建概念模型

C.分离叶绿体中的色素一差速离心法

D.证明基因和染色体的关系一一用豌豆做杂交实验

12.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对位于常染色体上的等位基因控制的相对性状。某同学用全缘叶植株

（植株甲）进行四个实验，其中不能判定植株甲为杂合子的是（）

①植株甲进行自花传粉，子代无性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶植株与羽裂叶植株的数量比为1:1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶植株与羽裂叶植株的数量比为3：1

A.①②③B.④C.®（3）©D.②③④

13.某生物有4对同源染色体。假设一个精原细胞在减数分裂过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期

有一对姐妹染色单体移向了同一极，则该精原细胞产生正常和异常精细胞比例为（）

A.1：1B.1：2C.1：3D.0：4

14.下列关于基因与染色体的叙述错误的是（）

A.复制产生的两个基因会随染色单体的分开而分开

B.位于性染色体上的基因，其控制的性状与性别决定都有一定关系.

C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

D.位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状

15.下列关于纯合子和杂合子的叙述（只涉及到一对相对性状），正确的是（）

A.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子

B.纯合子和杂合子杂交，后代既有纯合子也有杂合子

C.杂合子遵循基因的分离定律，纯合子不遵循

D.鉴定一个显性个体是否为纯合子只能利用测交法

16.下列有关自交和测交的叙述，错误的是（）

A.通过自交可以纯化显性优良品种B.测交可以用来验证分离定律和自由组合定律

C.通过自交可以用来判断豌豆高茎个体的基因型D.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性

17.一个基因型为AaBb的小鼠，在形成配子的过程中，基因A和a、基因B和b之间的染色单体发生了

交换，两对等位基因的分离发生于（）

A性原细胞（精原或卵原细胞）B.减数第一次和第二次分裂中C.减数第二次分裂

中D.减数第一次分裂中

18.等位基因一般位于（）。

A.DNA两条链上B.两条非同源染色体上

C.联会时形成的四分体上D.复制时产生的两条姐妹染色单体上

19.下列有关基因的叙述，错误的是（）

A.基因通常是具有遗传效应的DNA片段B.每个DNA分子上都有一个基因

C.基因在染色体上呈线性排列D.基因和染色体的行为存在明显的平行关系

20.某DNA分子中有2000个碱基，其中腺喋吟占碱基总数的20%,如果该DNA分子连续复制两次，则

需要提供胞喀咤脱氧核甘酸的数目是（）

A.600B.1200C.1800D.2400

21.小麦的抗旱（R）对不抗旱（r）是显性，多颗粒（D）对少颗粒（d）是显性，且两对等位基因独立遗

传。甲小麦（ddRr）与乙小麦杂交，后代出现四种表现型的比例是3：1：3：1,则乙小麦的基因型是

（）

A.ddRrB.DdRRC.DdRrD.Ddrr

22.某动物的两对等位基因A、a和B、b独立遗传，只有A显性或B显性的胚胎不能成活。若AABB和

aabb个体交配，B雌、雄个体相互交配，F2群体中纯合子所占的比例是（）

A.1/4B.1/5C.1/9D.1/10

23.对人类而言，生男生女的机会均等，主要的原因是（）

A.与人类性别决定有关的基因位于性染色体上

B.精子中染色体总数和卵细胞中染色体总数大致相等

C.含X染色体的卵细胞和含Y染色体的精子数目大致相等，受精机会均等

D.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数目大致相等，受精机会均等

24.下列关于受精作用的说法，错误的是（）

A.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程

B.受精作用过程中，精子和卵细胞的细胞核融合，染色体会合在一起

C.形成的受精卵中，DNA分子一半来自精子，一半来自卵细胞

D.减数分裂和受精作用保证了前后代染色体数目恒定

25.牵牛花的心形叶和枫形叶是由一对等位基因控制的，某同学用心形叶牵牛花植株（M）进行如下实

验，其中能判定M是杂合子的实验是（）

A.利用M进行自花传粉，子代未出现性状分离

B.用M给另一株心形叶牵牛花植株授粉，子代均为心形叶C.用M给枫形叶牵牛花植株授粉，子代中心

形叶：枫形叶=1:I

D.用M给另一株心形叶牵牛花植株授粉，子代中心形叶：枫形叶=3：1

26.一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的女儿，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目

和分布情况最可能的是（）

A.1个，位于一条染色单体中B.4个，位于四分体的每条染色单体中

C.2个，分别位于姐妹染色单体中D.2个，分别位于同一个同一个DNA分子

27.下列叙述与事实不符的是（）

A.艾弗里证明了DNA是遗传物质

B.格里菲思的实验证明了“转化因子”是DNA

C.摩尔根证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

D.萨顿通过类比推理提出基因位于染色体上

28.孟德尔的单因子杂交实验中，下列叙述与F2出现3：1性状分离比无关的是（）

A.B产生的雌雄配子数量不同

B.不同基因型的配子活性相同

C.个体表现型不受环境影响

D.不同基因型的个体存活率相同

29.下列关于染色体和四分体叙述，错误的是（）

A.一条染色体上可能有一个或两个DNA分子

B.一个四分体中的两条同源染色体彼此分离发生于减数分裂I后期

C.一个四分体中含有四条染色体和四个DNA分子

D.一个四分体中的两条姐妹染色单体上也可能会出现等位基因

30.蜜蜂中由受精卵发育成的蜂王和工蜂的体细胞中有32条染色体，那么由卵细胞直接发育成的雄蜂体细

胞中染色体数目是（）

A.32条B.16条C.8条D.64条

31.基因型为AaBBccDd的个体自交，4对基因自由组合，下列关于子代的叙述错误的是（）

A.子代纯合个体出现的概率为1/4

B.1对等位基因杂合、3对等位基因纯合的个体出现的概率为1/2

C.2对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为1/4

D.3对等位基因杂合与4对等位基因杂合的个体出现的概率不同

32.科研小组利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠x灰鼠-黄鼠：灰鼠=1：1；②灰鼠x灰鼠一黄

鼠：灰鼠=1：2。下列相关分析错误的是（）A.实验①中灰鼠很可能是杂合子B.实验①能判断

小鼠皮毛颜色的显隐性

C.实验②中亲本小鼠均为杂合子D.纯合灰色小鼠很可能在胚胎期死亡

33.一只黑色公兔与一只白色母兔交配，生有3只黑兔4只白兔，则显性性状是（）

A.黑色B.白色C.都是D.无法判断

34.一对正常的夫妇婚配生了一个XO型且色盲的孩子。则下列有关说法错误的是（）

A.患儿的X染色体来自母方

B.患儿的母亲应为色盲基因的携带者

C.该患儿的产生，是由于精子的形成过程中性染色体非正常分离所致

D.该患儿在个体发育过程中细胞内性染色体最多时为1条

35.已知果蝇的残翅（e）和正常翅（E）是一对相对性状，相关基因位于常染色体上，将纯种的正常翅果

蝇和残翅果蝇杂交，B全部为正常翅，让R自由交配得到F2,将F2正常翅果蝇全部取出，让其自由交

配，后代中纯合正常翅果蝇所占的比例是（）

A.8/9B.1/3C.4/9D.3/6

36.卜列有关噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述正确的是

A.分离后的悬浮液主要是子代的噬菌体

B.搅拌的目的是把细菌内的噬菌体和细菌分离

C.用32P标记噬菌体的DNA,上清液中出现微弱放射性的原因是噬菌体裂解

D.用35s标记噬菌体蛋白质，沉淀中出现微弱放射性的原因是还有蛋白质外壳未脱离细菌

37.某种植物的叶形（宽叶和窄叶）受一对等位基因控制，且宽叶基因对窄叶基因为完全显性，位于常染

色体上。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5：1。若

亲本宽叶植株自由交配，其子代中宽叶植株和窄叶植株的比值为（）

A.11：1B,5：1C.5：2D.35：1

38.基因诊断是用放射性标记的目的基因序列作为探针，探查人体细胞内该基因是否存在的产前诊断方

式。抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，现有一位怀有两个胎儿并患该病的孕妇，下图为医生对

该对夫妇及两个胎儿进行基因诊断的结果，下列叙述正确的是（）

孕妇个体1个体2个体3

基团d探针©O©触◎和电都表示具有放射

性，后者放射性A.个体1是父亲、个体2是儿

强度是前者的2倍

基团以策针。©O

O表示无放射性

子、个体3是女儿B.个体1为XDY、个体2为XdY、个体3为XdXd

C.从优生的角度分析，该孕妇可以生育这两个胎儿

D.如果该对夫妇还想继续进行生育，建议生女孩

39.如图为果蝇的染色体组型图，有关说法正确的是（

A.果蝇的次级精母细胞中不可能存在等位基因

?XXXYt

B.卵原细胞减数分裂过程中，II、山、IV和X染色体之间能够随机组合

C.A基因和a基因在遗传过程中遵循自由组合定律

D.雄果蝇体内的所有细胞均含有Y染色体

40.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，当长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养

温度为25C）时，长成的成体果蝇是残翅的，这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断

它是纯合残翅（vv）,还是“表型模拟”，则应选用的交配对象和培养温度条件分别是（）

A.25℃成长的残翅果蝇、35℃

B.25℃成长的长翅果蝇、35℃

C.25℃成长的残翅果蝇、25℃

D.35℃成长的残翅果蝇、25℃

二、非选择题

41.下图是某基因型为AaBb的高等动物体内的细胞分裂示意图。据图回答下列问题：

（1）用字母和

箭头写出该细胞分裂的先后顺序：o

（2）该动物是（填“雌性”或“雄性”）,判断依据是。

（3）若不考虑基因突变和交叉互换，则基因A和A、A和a的分离分别发生在细胞____和中。

（4）图中细胞发生了等位基因分离和非等位基因自由组合的是。（填字母）42.用含放射性的T2噬

菌体侵染大肠杆菌的实验如图所示。回答下列问题：

上清澈的放

射性很高

隅心V

沉淀物的放

ow射性很低

被35s标记被35s标记的噬菌体损拌器离心后

菊露与大肠杆菌混合

(1)图中得到含放射性噬菌体

上清液的放

射性很低

皿)鼐瞿放

神3；p标F被久p标记的噬菌体损拌器离心后

晶疆I与大肠杆菌混合

的培养过程是。

(2)该实验搅拌的目的：o如果保温时间过长，会导致哪一组实验放射性分布发生

变化理由是o

(3)噬菌体侵染细菌之后，子代噬菌体蛋白质外壳的合成所需的原料来自,合成场所是

(4)为证明DNA是生物的遗传物质，该实验设计的主要思路是。

43.研究人员以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。

关于DNA复制，科学家曾提出三种假说，如图所示。请回答下列问题：

II

亲代DNA双雄

/I、(1)研究人员先用含有I5NH4cl培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖多

IIODIHI9H9

全保留复制半保留复制弥散复制

代，培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种分子，作为DNA复制的原料，最终得到含-N

的大肠杆菌，DNA单链中两个碱基之间通过相连。

(2)将含"N的大肠杆菌转移到"NH4cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(BDNA),进

行密度梯度离心，得到如下图离心管A中的条带分布，将FQNA用解旋酶处理后进行密度梯度离心，得

到如图离心管B中的条带分布。根据实验结果，某同学排除了“弥散复制”假说，依据是o但该

同学错误地认为仅根据离心管B中的条带分布就能说明DNA的复制是半保留复制，你反驳他的理由是

全重,5N-DNAAB

（3）为了进一步验证假说，研究人员将上述H代大肠杆菌继续在含UN的培养基上再繁殖一代，进行密

度梯度离心，请预测支持“半保留复制”假说的实验结果：离心后DNA分子在离心管中的条带分布是

（4）如上图表示细胞中某DNA分子复制的过程，已知该DNA分子

含有48502个碱基对，而子链延伸的速度为105个碱基对/min,则此DNA复制约需要30s,而实际时间远

远小于30s,据图分析其原因是。

44.现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过不同品系

果蝇的杂交实验，阐明了相关基因的遗传规律。

品系名称品系的部分性状特征

裂翅灰体、裂翅

黑檀体黑檀体、直翅

野生型灰体、直翅

请回答下列问题：

（1）选择果蝇作为实验材料的原因是（写出两点）.

（2）科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基因上继续研究，完成了下列实验：

P裂翅品系X野生型

I

F：裂翅品系野生型

F：裂翅品系野生型野生型

157只85只

经统计发现F2中裂翅品系：野生型=2：5,由上述实验可推出直翅性状由（填“显

性”或“隐性”)基因控制。F2中裂翅品系：野生型=2：5的原因最可能是

(3)若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上，请选择表中果蝇品系设计实验进行研究。

实验方案：o

实验结果预测及结论：。

三明一中2021-2022学年下学期学段考试

高一生物试卷

一、选择题：

1.下列生物中，性状的遗传可能符合孟德尔遗传定律的是（）

A.酵母菌B.蓝细菌C.乳酸菌D.噬菌体

【答案】A

【解析】

【分析】孟德尔遗传定律的适用范围是有性生殖的真核生物的细胞核遗传。

【详解】A、酵母菌是真核生物，符合孟德尔的遗传定律，A正确；

B、蓝细菌是原核生物，不符合孟德尔遗传定律，B错误；

C、乳酸菌是原核生物，不符合孟德尔遗传定律，C错误；

D、噬菌体属于病毒，不符合孟德尔遗传定律，D错误；

故选Ao

2.下图表示家系中某遗传病的发病情况，则4号个体的有关基因组成应是（）

穴人㉖BQ

347/

c®D-©

【答案】B

【解析】

【分析】分析遗传系谱图：图中双亲都患病，但有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，

男病女正非伴性“，说明该病为常染色体显性遗传病.

【详解】由分析可知，该病为常染色体显性遗传病，4号个体正常，故其基因型为aa,B符合题意。

故选B。

3.有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）

A.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞、一半来自精子B.受精作用进行时，通常是精子头部进入卵细

胞，然后精卵细胞核相融合

C.受精卵中的染色体数和本物种生物体细胞中的染色体数相同

D,通过减数分裂和受精作用产生的子代具有多样性，这有利于生物适应环境

【答案】A

【解析】

【分析】1、减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变

异具有重要的作用。

2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

【详解】A、受精卵细胞核中的遗传物质一半来自卵细胞、一半来自精子，而受精卵细胞质中的遗传物质

几乎全部来自卵细胞，A错误；

B、受精过程，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，B

正确；

C、受精过程，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细

胞，C正确；

D、通过减数分裂和受精作用产生的子代具有多样性，这有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖

的优越性，D正确。

故选Ao

4.假说一演绎法是现代科学中常用的一种科学方法，下列分析正确的是（）

A.孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律

B.“控制果蝇白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”属于摩尔根果蝇杂交实验

的假说

C.基因在染色体上这一结论是由萨顿采用假说演绎法通过对蝗虫减数分裂过程的研究而提出的，并有摩

尔根通过果蝇杂交实验得以验证

D.孟德尔杂交实验的F2中3：1的性状分离比的得出不一定依赖雌、雄配子的随机结合

【答案】B

【解析】

【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说-演绎推理-实验验证

一得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设

（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存

在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配

子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种

数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】A、孟德尔的杂交实验中，B的表型否定了融合遗传，但不能证实基因分离定律，孟德尔通过测

交实验证实基因分离定律，A错误；

B、摩尔根果蝇杂交实验的假说内容为：“控制果蝇白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的

等位基因“，B正确；

C、萨顿没有采用假说演绎法，采用的是类比推理法，C错误；

D、雌、雄配子的随机结合是孟德尔杂交实验的F2中3：1的性状分离比的前提之一，D错误。

故选Bo

5.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制

D,是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

【答案】A

【解析】

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立

性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子

中，独立地随配子遗传给后代。

【详解】A、验证分离定律可以采用测交法（杂合子与隐性纯合子杂交），也可以用杂合子自交的方法，其

所选的实验材料是否为纯合子不影响实验结果，A正确；

B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；

C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定

律，B错误；

D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误。

故选Ao

6.下列比例最能直接说明基因分离定律实质的是（）

A.显性纯合子与隐性杂交，子一代全部为显性

B.杂合子自交，后代中显性：隐性=3：1

C.杂合非糯性水稻产生两种配子的比例为1：1D.纯合紫花豌豆和白花豌豆杂交得片，目测交后代表型比

为1：1【答案】C

【解析】

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立

性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子

中，独立地随配子遗传给后代.

【详解】A、显性纯合子与隐性杂交，子一代全部为显性，只能判断性状的显隐性关系，不能说明基因分

离定律的实质，A错误；

B、杂合子自交，后代中显性：隐性=3：1,属于表现型的比例，不能说明基因分离定律的实质，B错误；

C、杂合非糯性水稻产生两种配子的比例为1：1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，

产生不同配子的比例为1：1,因而能直接说明基因分离定律的实质，C正确；

D、纯合紫花豌豆和白花豌豆杂交得R,B测交后代表型比为1：1,说明B产生配子的比例为1：1,不

能直接说明基因分离定律的实质，D错误。

故选Co

7.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述，错误的是（）

A.演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一

条

B.将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，小块橡皮泥代表着丝粒

C.该活动能模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体间的互换

D,用两种颜色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本

【答案】A

【解析】

【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂:①前期：联会，

同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排冽在赤道板上；③后期：同源染

色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁

逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体：②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹

染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】A、减数分裂过程中，为演示减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，至少需要用橡皮泥

先制作2条黄色和2条红色的染色单体；再用同样的方法制作2条黄色和2条红色的染色单体，但比上一

次制作的长或短一些，A错误；

B、两条颜色、长度相同的染色体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，代表一条染色体含有两条染色单

体，小块橡皮泥代表着丝粒，B正确；C、可将代表同源染色体的非姐妹染色单体的橡皮泥互换一部分，

来模拟互换现象，C正确；

D、该实验中，红色和黄色橡皮泥制作的两种染色体表示同源染色体，分别表示来自不同的亲本，D正

确。

故选Ao

8.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，两对等位基因独立遗传且均为完全显性，则宿的表现型比例是

A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:l:3:lD.15:1

【答案】C

【解析】

【详解】分别分析两对基因的遗传，基因型为Aa的个体与aa个体杂交，B的表现型比例是1：1：基因型

为Bb的个体与Bb个体杂交，R的表现型比例是3：1；两对基因自由组合，综合分析，R的表现型比例

是（1：1）（3：1）=3：1：3：1。

故选C。

9.在孟德尔豌豆杂交实验中，若n对等位基因独立遗传，则3n能代表（）

A.R形成配子的个数

B.F2的基因型种类数

C.B形成配子的类型数或F2的表现型种类数

D.B形成F2时雌雄配子的组合数

【答案】B

【解析】

【分析】以一对等位基因为例，杂合子B能产生两种配子；B自交后代有2种表现型，3种基因型；R测

交后代有2种基因型和2种表现型。若含有n对等位基因，则后代的基因型、表现型种类是每对基因产生

基因型、表现型种类的乘积。

【详解】A、Fi形成配子的个数无法统计，雄配子数远多于雌配子数，A错误；

B、R是n对基因的杂合子，一对杂合子自交所得后代基因型为3利则n对杂合子自交所得F2的基因型

种类为311,B正确;

C、日形成配子的类型数或F2的表现型种类数均为2、C错误：

D、H形成F2时雌雄配子的组合数为平，D错误。

故选B。

10.图示为正在进行细胞分裂的某生物细胞，下列叙述正确的是（）

A.该细胞是次级卵母细胞B.细胞中染色单体正在分离

C.该细胞含8个核DNA分子D,分裂产生的4个子细胞具有生殖功能

【答案】C

【解析】

【分析】分析题图，该细胞内有2对同源染色体，正在进行同源染色体分离，并且细胞质不均的分裂，由

此可以判断，这是初级卵母细胞，细胞内有4条染色体，8个核DNA分子，8条姐妹染色单体，分裂结束

后形成一个卵细胞和三个极体。

【详解】A、图示细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数分裂I后期。该细胞的细胞质

不均等分裂，是初级卵母细胞，A错误；

B、细胞中显示的是同源染色体正在分离，B错误；

C、该细胞含同源染色体2对、8个核DNA分子，C正确；

D、图示细胞为初级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和三个极体，只有一个子细胞具有生殖功能，D

错误。

故选C。

11.进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列关于实验材料或方法的选择正

确的是（）

A.研究分泌蛋白的形成过程一一放射性同位素标记

B.真核细胞的三维结构模型一一构建概念模型

C.分离叶绿体中的色素一一差速离心法

D.证明基因和染色体的关系一一用豌豆做杂交实验

【答案】A

【解析】

【分析】1、分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不

同。

2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，

通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。

3、模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教

学、研究和学习的一种重要方法，模型包括物理模型、概念模型和数学模型；设置两个或两个以上的实验

组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验叫做对比实验。

【详解】A、研究分泌蛋白的合成和分泌过程采用的方法是用放射性同位素标记氨基酸，通过检测放射性

在细胞内出现的先后顺序，确定分泌蛋白的合成、加工、运输途径，因此研究分泌蛋白的形成过程应用的

是同位素标记法，A正确；

B、真核细胞的三维结构模型属于物理模型，B错误；

C、细胞器分离根据其比重不同可用差速离心法，色素的分离根据其在层析液的溶解度不同导致在滤纸上

的分离速度不同，用的是纸层析法，C错误；

D、证明基因和染色体的关系用果蝇做杂交实验，是假说一演绎法，D错误。

故选Ao

12.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对位于常染色体上的等位基因控制的相对性状。某同学用全缘叶植株

（植株甲）进行四个实验，其中不能判定植株甲为杂合子的是（）

①植株甲进行自花传粉，子代无性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶植株与羽裂叶植株的数量比为1：1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶植株与羽裂叶植株的数量比为3：1

A.①②@B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】

【分析】1、性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。

2、纯合子：遗传因子组成相同的个体。纯合子能够稳定遗传，自交后代不会发生性状分离。杂合子：遗

传因子组成不同的个体•杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。

【详解】①植株甲进行自花传粉，子代无性状分离，说明甲纯合子，①正确；

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，

也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不

能判断植株甲为杂合子，②正确；

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1：1,只能说明一个亲本为杂合子，另一个

亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③正确；④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，

子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1,说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，因此能判断植株甲为杂

合子，④错误。

综上所述①②③说法正确，BCD错误，A正确。

故选Ao

13.某生物有4对同源染色体。假设一个精原细胞在减数分裂过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期

有一对姐妹染色单体移向了同一极，则该精原细胞产生正常和异常精细胞的比例为（）

A.1：1B.1：2C.1：3D.0：4

【答案】A

【解析】

【分析】在减数第一次分裂中，同源染色体分离，减数第二次分裂中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。减

数第一次分裂正常，减数第二次分裂时其中一个次级精母细胞没有正常分裂，故形成的正常精细胞和异常

精细胞的比值是1:1。

【详解】要分析一个精原细胞在产生精子细胞的过程中，产生正常精细胞和异常精细胞的比例，必须要从

整个减数分裂过程入手，根据题意，初级精母细胞的减数第一次分裂正常，故产生两个正常的次级精母细

胞。减数第二次分裂出现异常，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，产

生两个异常精细胞（一个多了一条染色体，而另一个少了一条染色体）；另一个次级精母细胞分裂正常，

形成了两个正常的精细胞，所以在这个初级精母细胞产生的四个精细胞中，有2个正常精细胞和2个异常

精细胞，故比例为1：1。

故选Ao

14.下列关于基因与染色体的叙述错误的是（）

A.复制产生的两个基因会随染色单体的分开而分开

B.位于性染色体上的基因，其控制的性状与性别决定都有一定关系.

C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

D.位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同-种性状

【答案】B

【解析】

【分析】基因是一段有功能的核酸，可以是一段DNA,也可以是一段RNA。真核生物的基因主要存在于

细胞核中，少部分存在于线粒体和叶绿体上。

【详解】A、复制产生的两个基因位于染色单体上，会在有丝分裂后期或者减数第二次分离后期随染色单

体的分开而分开，A正确；

B、位于性染色体上的基因，其控制的性状总是与性别相关联，称为伴性遗传，但性染色体上的基因并不

是都与性别决定有关，如位于X染色体上的红绿色盲基因，与性别决定无关，B错误；C、减数第一次分

裂后期非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，如二倍体生物，含n对同源染

色体，则自由组合的方式就有2n种，C正确；

D、位于一对同源染色体上相同位置的基因是等位基因或相同基因，它们控制同一种性状，D正确。

故选B。

15.下列关于纯合子和杂合子的叙述（只涉及到一对相对性状），正确的是（）

A.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子

B.纯合子和杂合子杂交，后代既有纯合子也有杂合子

C.杂合子遵循基因的分离定律，纯合子不遵循

D.鉴定一个显性个体否为纯合子只能利用测交法

【答案】B

【解析】

【分析】纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；

杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合

子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。

【详解】A、因为纯合子产生的配子只有一种，所以纯合子自交产生的后代都是纯合子，杂合子自交产生

的后代中既有纯合子也有杂合子，A错误；

B、纯合子与杂合子杂交产生的后代中，一半是纯合子一半是杂合子，B正确；

C、无论是纯合子还是杂合子，相关基因都遵循分离定律，C错误；

D、鉴定一个显性个体是否为纯合子可以用杂交法和自交法，D错误。

故选B。

16.下列有关自交和测交的叙述，错误的是（）

A.通过自交可以纯化显性优良品种B.测交可以用来验证分离定律和自由组合定律

C.通过自交可以用来判断豌豆高茎个体的基因型D.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性

【答案】D

【解析】

【分析】杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种

生物个体杂交。自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自

交、杂合子自交。测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定B的基因型，也可以用

来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。

【详解】A、培育所需显性性状的优良品种时要利用自交方法，逐步淘汰出现性状分离的杂合体，获得显

性纯合子，故自交可以用于杂交育种时纯合子的选育，A正确；B、测交是B与隐形纯合子杂交，可以用

来验证分离定律和自由组合定律，B正确；

C、自交可以用来判断豌豆高茎个体的基因型，若为纯合子后代不发生性状分离，若为杂合子后代会发生

性状分离，C正确；

D、测交可以用来判断某一显性个体的基因型，如果测交后代中既有显性性状又有隐性性状出现，说明该

个体为杂合子，但不能判断显隐性，D错误。

故选D。

17.一个基因型为AaBb的小鼠，在形成配子的过程中，基因A和a、基因B和b之间的染色单体发生了

交换，两对等位基因的分离发生于（)

A.性原细胞（精原或卵原细胞）B.减数第一次和第二次分裂中

C.减数第二次分裂中D.减数第一次分裂中

【答案】B

【解析】

【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联

会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同

源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂.（3）减数第二次分裂过程：①前期：核

膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分

裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消

失。

【详解】A和a、B和b这两对等位基因位于一对染色体上，在减数分裂的四分体时期，发生了基因的交

换（假设是B和b）,则在减数第一次分裂后期，由于同源染色体的分离，使A和a相互分离进入到两个

次级性母细胞中；在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分开，姐妹染色单体分离，位于姐妹染色单体上

的基因（如B与b）相互分离进入到配子中。所以没有发生交换的等位基因的分离发生于减数第一次分

裂，而发生了交换的等位基因的分离发生于减数第二次分裂。

故选Bo

18.等位基因一般位于（）。

A.DNA两条链上B.两条非同源染色体上

C.联会时形成的四分体上D.复制时产生的两条姐妹染色单体上

【答案】C

【解析】

【详解】ABD、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，A、B、D三项

均错误；C、同源染色体两两配对的现象叫做联会，联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做

四分体，因此等位基因一般位于联会时形成的四分体上，C项正确。

故选C

【点睛】

19.下列有关基因的叙述，错误的是（）

A.基因通常是具有遗传效应的DNA片段B.每个DNA分子上都有一个基因

C.基因在染色体上呈线性排列D.基因和染色体的行为存在明显的平行关系

【答案】B

【解析】

【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。

3、基因和性状的关系：基因控制生物的性状，基因是决定生物性状的基本单位。

【详解】A、基因是决定生物性状的基本单位，通常是具有遗传效应的DNA片段，A正确；

B、基因是有遗传效应的DNA片段，因此每个DNA分子上有多个基因，B错误：

C、基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，C正确；

D、染色体是基因的主要载体，故基因和染色体的行为存在明显的平行关系，D正确。

故选Bo

20.某DNA分子中有2000个碱基，其中腺喋吟占碱基总数的20%,如果该DNA分子连续复制两次，则

需要提供胞喀咤脱氧核甘酸的数目是（）

A.600B.1200C.1800D,2400

【答案】C

【解析】

【分析】DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连

接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与

T配对，G与C配对的碱基互补配对原则。

【详解】由题意知，一个DNA中有1000个碱基对，2000个碱基，其中腺喋吟占碱基总数的20%,则

A=T=1000X2X20%=400,G=C=（1000x2-400x2）/2=600个，一个DNA复制2次形成4个DNA分子，

DNA分子增加3个，因此复制过程中需要游离的胞喀唾脱氧核昔酸数是600x3=1800个，C正确，ABD错

误。

故选C。

21.小麦的抗旱（R）对不抗旱（r）是显性，多颗粒（D）对少颗粒（d）是显性，且两对等位基因独立遗

传。甲小麦（ddRr）与乙小麦杂交，后代出现四种表现型的比例是3：1：3：1,则乙小麦的基因型是

（