保育个人总结

Word版本，下载可自由编辑保育个人总结转瞬间一学期已经结束了，回想这学期我们在保教工作方面所开展的各项工作，在呈现亮点的同时，也还存在着很多的不足。现就详细工作总结如下：

一、教育教学方面。

严格依据五大领域所规定的幼而进展目标来开展各项活动。

(一)、健康领域

1、利用开展各种户外嬉戏活动，如丢沙包、走平衡木、跑、跳、专、爬、开火车、赶猪等嬉戏使幼儿身体各方面的协调性比以前都有不同程度的提升。

2、利用户外活动后，回到教室引领幼儿自己脱、叠衣服，以及早晚入园离园自己脱穿衣服，培育幼儿的自理力量，使幼儿现在都能自己穿、脱、叠自己的衣服了。

3、利用平安教育课、常规教育、随机教育等，增加了幼儿的平安意识、使幼儿知道并能牢记不玩水、电、煤气;遵守交通规章，不在道路上玩耍，上下楼靠右侧通行，饮水进餐不讲话;吃饭不挑食，自己吃不用喂，饭前便后要洗手、多饮白开水，少喝饮料等平安性的常识内容，避让了平安事故的发生。

(二)语言领域

分类：工作总结

1、多给幼儿制造语言表述的机会，尤其是针对性格内向的孩子，更要多提问。如上课提问时争取每个幼儿都提问到，既熬炼了幼儿语言表述力量，又熬炼了幼儿的胆识。使一些胆小的孩子现在上课能踊跃回答问题，有事也能准时向老师说明状况了。如谢仁杰、綦艺涵等。

2、在引领幼儿使用文明语言时，老师肯定先以身作则，规范自己的语言内容。不在班级说些与课堂无关的话语，不谈论他人。

3、在提问幼儿理解韵文内容时，引领幼儿用自己的话进行叙述，并鼓舞幼儿大胆发言。现在有的幼儿已能自己总结课文内容了。同时其他幼儿也学会了别人发言时要急躁倾听。

(三)社会领域

1、积极亲近幼儿，和幼儿一起做嬉戏，一起玩耍，进一步激活了幼儿与人交往的热忱。很多幼儿和老师已能像伴计一样相处了。

2、带领幼儿参观蔬菜园，一起采集花种，增加幼儿的集体感。

3、引领幼儿学会与人沟通，如教邹瑞峰如何与小伴计玩耍，告知其他幼儿如何来建立自己的伴计圈等。

4、针对参观蔬菜园幼儿不遵守纪律一事准时进行随机教育，让幼儿熟悉到自己的错误，并学会勇于担当。

(四)科学领域

1、利用户外活动，引领幼儿观看影子形成的原理;以及一些小昆虫的特征，来激活幼儿探究的欲望。针对幼儿积极地观看给于确定与引领。

2、利用观看物体的大小，多少、高矮、长短、来对幼儿进行数学学问的渗透。使幼儿学会了点数物体，比较大小。多少和高矮等内容。

3、利用玩嬉戏使幼儿能正确辨别方位。

(五)、艺术领域

1、利用音乐课学习的内容，加以改编，使幼儿顺当完成了元旦节目的表演，并获得好评。

2、日常带领幼儿多唱、多跳、使幼儿能充分感到艺术的魅力，也因此幼儿会常常自主的哼唱一些歌曲。

二、卫生保健方面

1、按时做到了每天开窗通风，清洗口杯，天好晾晒行李。

2、按时做好晨、午、晚检，并记好各种记录。

3、教育幼儿不随地扔垃圾，留意个人卫生，发觉指甲长的幼儿给准时剪了指甲，以防病从口入。

4、在做好各项检查的同时，乐观做好传染病的防控工作，保证了在传染病泛滥之时我班没有因此而放假停课。

三、家园共育方面

1、乐观向家长宣扬我园的教育理念。

2、指导个别幼儿家长对幼儿放手管理，不要凡事都家长代劳。这一点取得了很大的成就，如谢仁杰的妈妈将他送来后便径直走了，这对我们指导谢仁杰自己的事情自己做供应了很大的帮忙，使谢仁杰现在熬炼的自我服务的力量特别强。还有史璨硕、马明轩、邹瑞峰等等。

总之经过这学期的保教活动的开展，幼儿自理独立力量有了很大的提升，这让我们很欣慰。

但同时也还存在着不足。如个别幼儿上课还是不会听课，在园里表现很好，可回到家后依旧是家长