苏教版-五年级下册《品德与社会》教案

苏教版_五年级下册《品德与社会》教案欢迎使用云端时代管理系统！本用户手册旨在帮助您了解和使用这个强大的云端管理工具。通过本手册，您将了解如何使用系统进行账户管理、文件存储、数据备份、安全保障等一系列操作。我们希望您在使用本系统的过程中能够充分了解其功能和特点，从而更好地利用其提升您的业务运营效率。

云端时代管理系统是一款基于云计算技术的综合管理平台，具有高效、安全、灵活和便捷等特点。本系统提供全面的账户管理、文件存储、数据备份、安全保障等功能，适用于各类企业和个人用户。通过本系统，用户可以轻松实现云端资源的集中管理和高效利用。

账户管理：支持多级账户管理，管理员可以创建、修改和删除账户，并设置相应的权限。

文件存储：提供海量云存储空间，用户可以将文件上传至云端进行存储，随时随地访问和共享。

数据备份：支持定期备份重要数据，保障数据安全。

安全保障：采用多重安全机制，包括身份验证、访问控制、数据加密等，确保用户数据安全。

统计与报告：提供丰富的统计和报告功能，帮助用户更好地了解系统使用情况和资源消耗情况。

登录系统：访问系统官网，输入您的账户信息进行登录。

创建账户：如需创建新的账户，请在账户管理界面选择“创建账户”，填写相关信息并设置密码。

上传文件：在文件存储界面，选择“上传文件”，从本地计算机选择需要上传的文件。

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安全设置：在安全保障界面，可进行各项安全设置，如设置强密码、启用双重认证等。

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安全问题：如有安全问题，如账户被盗或数据泄露等，请立即系统管理员或客服支持。

我们将持续系统的稳定性和安全性，并在必要时进行更新和升级。如遇系统更新或升级，请在更新通知发布后及时进行操作。同时，我们也提供专业的技术支持和服务，如遇到使用问题或困难，欢迎我们的客服团队。

感谢大家选择云端时代管理系统。我们相信这个强大的工具将为大家的业务运营带来极大的便利和效益。在使用过程中，请务必遵循系统的使用规则和指南，以确保大家的操作安全和有效。如果大家有任何疑问或建议，欢迎随时我们的客服团队。再次感谢大家选择云端时代管理系统，祝大家使用愉快！

在地球的五分之四的海洋面以下，是个全新的世界。与地上相比，地下没有（太阳光）、没有（新鲜的空气）、没有（植物）、没有（动物），是（黑暗）、（潮湿）、（闷热）的世界。

地下的资源十分丰富，有矿物资源、水资源、森林资源、生物资源等。

古代的人们利用地下资源建造房屋，开凿运河、隧道等。随着社会的不断发展，人们已经可以在地下建造地铁、地下商场、地下通道等建筑，把地下世界变成了丰富多彩的地下空间。

我国的地铁于1969年开始在北京修建，现在已经有几十条线路。

地下交通工具主要是地铁，它的优点是安全、准时、运量大。

我国古代建造的地下工程有：秦始皇陵、京杭大运河、赵州桥等。世界上著名的地下工程有：埃及的金字塔、山西南部的大型溶洞等。

煤炭、石油、天然气等能源矿产埋藏在地下，我们通常把它们称为化石燃料。我国北煤南油，西气东输。

人类目前使用的主要能源是石油和天然气，它们燃烧后释放出的二氧化碳和二氧化硫会加剧温室效应和酸雨。

人们通常把温室气体按其对地球温室效应的不同分为三类：强效温室气体（如二氧化碳和甲烷）、中效温室气体（如氧化亚氮和甲烷）、弱效温室气体（如氟利昂）。

1985年，英国科学家首次将二氧化碳排放量列入人类空气污染史上的记录。近年来，人类控制二氧化碳排放量的主要方法是节能减排和开发新能源。

节能减排指的是节约能源和减少废气废物的排放。我们每个人都可以从节约用水、用电、用气等做起，积极倡导和践行低碳生活。

我国水能蕴藏量最大的河流是长江，其次为雅鲁藏布江。我国目前建成的水电站最有名的是三峡水电站。

风能是一种清洁的能源，我们应积极开发利用风能。

核能是一种高效能源，世界上很多国家都在积极开发和利用核能。我国在20世纪80年代建成了第一座核电站——秦山核电站。

垃圾中隐藏着巨大的能源，我们应积极开发和利用垃圾中的再生能源。

我们已经学过一些数的知识，现在大家手里拿的都是一些小棒，你能用小棒表示出下面这些数吗？

如果学生说有困难，就请学生先数一数小棒，再回答。

这节课我们就来学习数的认识，板书课题：数一数。

教师谈话：同学们已经能在主题图中找出五这些数，现在请同学们看一看、数一数，我们的教室里有哪些数？

③全班交流。教师根据学生的回答板书：1块黑板、2个窗户、3个灯管……

④请你数一数，这里一共有多少个物体？你是怎样数的？

⑥教师总结：a.一个一个地数，然后把这些物体加起来。b.先数出教室里的物体的个数，再数人数，最后相加。c.把教室里的所有物体都看作一个整体来数，这样比较简便。

②全班交流。教师根据学生的回答板书：8只小鸟、9只小鹿……引导学生生活实际区分图中的各个数量。

③小结：每幅图中的物体都可以用一个数字来表示它们的个数。我们一起来读一读这些数字。

①出示例2主题图。教师谈话：今天动物园里来了许多动物，请同学们看一看，这里有哪些动物？大家能用几来数一数吗？大家是怎样数的？谁愿意来给大家示范一下？指名学生到实物投影仪前示范表演。教师根据学生的示范进行总结：在数的时候，一般把同类的物体放在一起，这样可以比较简便地数出数量。接着用点子图表示数量。如：一只小猴用1个点子表示；一只老虎用1个点子表示；一条鳄鱼也用1个点子表示；一只长颈鹿用1个点子表示。如果学生有困难，就请学生先数一数小猴、老虎、鳄鱼和长颈鹿的数量各是多少，再分别用点子图表示数量。教师根据学生的回答在黑板上画出点子图。教师总结：每一种动物的数量都可以用一个数字来表示，我们一起来读一读这些数字。

劳动与技术课程是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的劳动技能和创造力，提高他们的综合素质。本教案以苏教版五年级上册教材为基础，针对学生的实际情况和教学目标进行设计。

让学生了解劳动的意义和价值，培养劳动精神。

让学生在劳动过程中培养合作精神，增强集体意识。

（1）劳动技能：包括手工制作、绘画、剪纸等基本技能。

（2）生活技能：包括生活自理、家务劳动等技能。

（3）社会技能：包括社会实践、公益活动等技能。

（1）实践操作：通过让学生亲自动手操作，掌握基本技能。

（2）小组合作：通过小组合作，培养学生的合作精神和集体意识。

教导学生理解和掌握基本的劳动知识和技能，培养他们的劳动意识和劳动习惯。

通过实践操作，提高学生的动手能力和创新思维，帮助他们发展解决问题的能力。

培养学生的团队合作和责任意识，提升他们的自我管理和组织能力。

种植与饲养：通过实际操作，让学生了解植物生长的过程，掌握种植和饲养的基本技能。

手工制作：教授学生制作简单的工艺品，如纸工、泥塑等，提高他们的手工制作能力。

家庭生活技能：教授学生一些基本的家庭生活技能，如烹饪、缝纫等，让他们了解生活的技能和乐趣。

公益劳动：组织学生参加社区服务活动，培养他们的社会责任感和公益意识。

实践操作：通过实际操作，让学生亲身体验和学习，加深他们对知识的理解和掌握。

合作学习：组织学生分组学习，培养他们的团队合作和协调能力。

案例分析：通过分析真实的劳动案例，让学生了解劳动的意义和价值。

互动讨论：鼓励学生发表意见和看法，通过讨论激发他们的思考和创造力。

作品评估：根据学生的作品，评估他们的学习成果和技能水平。

过程评估：观察学生在学习过程中的表现，评估他们的学习态度和习惯。

自我评估：引导学生自我评估，帮助他们了解自己的优点和不足。

教师评估：根据教学目标和学生的实际情况，进行教师评估。

教学教材：苏教版五年级下册劳动与技术教材。

工具和材料：提供必要的工具和材料，如剪刀、胶水、纸张、种子、动物饲料等。

教学场地：提供安全、宽敞、明亮的教学场地，包括手工制作室、种植区、饲养区等。

公益资金：为社区服务活动筹集资金，确保活动的顺利进行。

本单元课文以“春光”为主题，课文中一幅幅春光图，展示了春天的无限美好。其中有描写春季景物的《春光染绿我们双脚》、《只拣儿童多处行》、《早春》、《游园不值》四篇课文，另外还有一些古诗、成语故事等。

识字写字：本单元共27个生字，其中生字均为两会字，生字中注意按结构分类，分类识记，并适当安排一些复现巩固性的生字。要求学会写其中的11个生字，并注意按结构分类指导书写。书写中应注意适当安排好间架结构，培养学生良好的书写习惯。

阅读：本单元课文中形象地描绘了春天的景象，并借景抒情。阅读时要注意通过朗读来感受春天的美好景象。本单元课文中还引用了许多描写春天的诗句和成语，要让学生读读背背，在积累语言的同时，了解一些有关春天的气象和景物常识。

口语交际与习作：本次口语交际的话题是“春天里的发现”。要让学生有目的地在春天里到大自然中去观察春天的踪迹，并把自己在春天里的新发现写下来。这次习作是在口语交际的基础上进行写作练习。题目由学生自拟。可以写春天的景象，可以写春天里的一些景物、场景或人们活动的情景，也可以写自己在春天里的新发现。写作时要引导学生仔细观察和研究春天景物的变化，并用恰当的语言表达出来。

识字写字：教学时可以采用随课文识字和单元集中识字相结合的方法。对于一些易混淆的形近字可采用比较的方法识字；对于一些笔画笔顺易错易混的字可采用比较辨析的方法识字；对于一些具有构字规律的字可采用归类识字的方法。在充分读通课文的基础上，要让学生通过描红或临写来把汉字写得端正美观。在田字格中写字要注意让学生掌握字的间架结构。

阅读：阅读本单元课文要注意通过朗读、默读来感知课文内容，并积累优美的词句段。在阅读中要让学生通过词句段来理解课文内容，体会春光的美好。可以让学生通过朗读课文来加深对课文内容的理解；可以让学生通过阅读课文中的重点词句段来体会春天的美好；可以让学生通过阅读课文后面的练习题来加深对课文内容的理解；可以让学生通过阅读一些描写春天的文章、诗词来积累优美的词句段。同时还可以利用多媒体等手段创设情境让学生更加深入地理解课文内容。

口语交际与习作：本次口语交际的话题是“春天里的发现”。要让学生在大自然中去观察春天的踪迹，并把自己在春天里的新发现写下来。因此教学时可以组织学生到郊外去春游并适当安排一些课堂内的准备工作。在郊外春游时可以让学生带上笔记本把春天的景物记录下来；可以让学生带上照相机把春天的美景拍摄下来；可以让学生带上小铲子到田野里去寻找春天；可以让学生回到家里后再到网上去查找有关春天的资料……在此基础上再让学生把自己在春天里的新发现写下来。在写作时要引导学生仔细观察和研究春天景物的变化并用自己的语言恰当地表达出来。同时还可以利用多媒体等手段为学生提供一些写作素材以便于学生写作时参考。

本单元课文以“童年”为主题，课文中一幅幅童年生活的画面展现了孩子们丰富多彩的生活世界。其中有描写童年生活的《三顾茅庐》、《祁黄羊》、《公仪休拒收礼物》、《螳螂捕蝉》四篇课文，另外还有一些古诗、成语故事等。

识字写字：本单元共32个生字，其中生字均为两会字，生字中注意按结构分类，分类识记，并适当安排一些复现巩固性的生字。要求学会写其中的17个生字，并注意按结构分类指导书写。书写中应注意适当安排好间架结构，培养学生良好的书写习惯。

阅读：本单元课文中生动地描绘了孩子们丰富多彩的童年生活。阅读时要注意通过朗读来感受孩子们童年生活的美好并积累优美的词句段。本单元课文中还引用了许多描写童年的诗句和成语要让学生读读背背感受传统文化的丰富美好并适当安排一些复现巩固性的词语让学生在积累语言的同时了解一些有关传统文化的知识。对于一些含义深刻的句子要让学生反复朗读并从中体会句子所表达的意思。在阅读时可采用图文结合或配上一些音乐让学生在美好的氛围中去体会阅读带来的快乐。

苏教版五年级语文下册课内成语是每个五年级学生必须掌握的重要知识点。这些成语不仅是中国传统文化的精髓，也是学生理解课文、提高语言表达能力的重要工具。

在苏教版五年级语文下册中，有许多脍炙人口的成语，如“井底之蛙”、“画蛇添足”、“狐假虎威”等等。这些成语都有着深刻的寓意和生动的形象，能够帮助学生更好地理解课文，同时也能启迪他们的思维，拓宽他们的视野。

“井底之蛙”比喻见识短浅，不能容纳更广泛的世界观；“画蛇添足”则比喻做了多余的事，反而起到负面作用；“狐假虎威”则比喻借助别人的威势欺压他人。这些成语虽然各不相同，但它们都蕴含着丰富的道理，值得学生们深入学习和思考。

学习苏教版五年级语文下册课内成语，不仅可以帮助学生更好地理解课文，提高他们的阅读理解能力，还能帮助他们规范语言表达，提升写作水平。同时，通过对这些成语的学习，学生们还可以更好地了解中国的传统文化，增强他们的文化自信。

为了更好地掌握这些成语，学生们可以通过多种途径进行学习和练习。例如，他们可以通过造句、写作、口语交际等方式来加深对成语的理解和运用；还可以通过阅读相关的历史故事、文化典故等来了解成语的背景和含义。

苏教版五年级语文下册课内成语是学生们学习语文的重要内容之一。通过学习这些成语，学生们可以更好地理解课文，提高阅读理解能力和写作水平，同时也能更好地了解中国的传统文化，增强文化自信。因此，学生们应该认真学习这些成语，为自己的语文学习打下坚实的基础。

苏教版五年级科学上册全册课件是专为小学五年级的学生设计的科学课程教材，旨在培养学生对科学的兴趣和科学思维的能力。本教材包括全册的课文、实验和活动等内容，涵盖了自然科学、社会科学、物理、化学等各个领域，旨在通过生动有趣的实验和活动，让学生了解科学知识，培养其动手能力、观察能力、思维能力和团队合作能力。

内容丰富：本教材涵盖了多个领域，包括生命科学、物质科学、地球与宇宙等，内容丰富多彩，能够满足学生对科学知识的需求。

实验性强：本教材注重实验和实践活动，通过让学生亲身参与实验和活动，培养其观察能力、动手能力和解决问题的能力。

生动有趣：本教材采用了生动有趣的形式，如卡通人物、小游戏等，让学生对学习产生浓厚的兴趣。

注重思维：本教材不仅注重知识的传授，还注重培养学生的科学思维能力和创新能力，通过问题解决、思考探究等环节，提高学生的思维能力和创新能力。

课前预习：学生可以在课前预习课文和实验等内容，了解即将学习的知识点和实验步骤。

实验操作：在教师的指导下，学生可以亲自操作实验，体验科学的乐趣。

课后复习：学生可以在课后复习课文和实验的内容，巩固所学知识。

活动参与：学生可以参与教材中的各种活动，如科学小实验、科学竞赛等，提高其科学素养。

注意安全：在进行实验和活动时，学生需要注意安全，遵守教师的要求。

积极参与：学生应该积极参与实验和活动，与同学合作，共同完成学习任务。

认真观察：学生应该认真观察实验和活动的过程，做好记录和分析。

遵守纪律：在上课过程中，学生应该遵守纪律，尊重教师和其他同学。

在数学的奇妙世界中，每一个问题都可能是一个新的挑战，每一个挑战都可能带来新的发现。对于二年级的学生来说，他们的数学旅程才刚刚开始，他们需要一份富有启发性的教材，来引导他们走向这个充满乐趣的领域。苏教版《小学生数学报》二年级下册正是这样一份理想的教材。

苏教版《小学生数学报》二年级下册的特色在于它的系统性。本册的内容涵盖了数学的基础知识，例如加减乘除、分数、小数、图形和几何等，这些知识是构建学生数学基础体系的重要组成部分。通过精心设计的习题和活动，学生可以反复练习，巩固他们的数学知识，并发展他们的数学技能。

苏教版《小学生数学报》二年级下册的另一个亮点是它的实用性和生活化。课本中的问题和活动都与日常生活紧密相连，这使得学生能够更好地理解数学在生活中的实际应用。例如，购物中的货币计算，时间的认知和安排，甚至是简单的测量和统计，都可以在本册课本中找到相应的内容。

更重要的是，苏教版《小学生数学报》二年级下册强调了思考和探索的重要性。它鼓励学生提问，解决问题，创新思考，这不仅有助于提高学生的数学技能，更有助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。

苏教版《小学生数学报》二年级下册是一本富有深度和广度的数学教材，它既包含了数学的基础知识，又与日常生活紧密相连，更注重学生的思考和探索。通过使用这本教材，学生可以开启他们的数学之旅，探索这个充满乐趣的领域，为未来的数学学习打下坚实的基础。

交流自己印象深刻的人、事、景、物，分享各自的见闻和感受。

尝试运用多种方法把观察的景物写具体，把观察的物体写清楚。

搜集并阅读我国的名胜古迹的传说故事，能讲给同学听。

我们的祖国历史悠久，文化灿烂，有许多名山大川、名胜古迹。你知道哪些祖国的名胜古迹？

交流：你准备怎样介绍这些名胜古迹？可以讲它的地理位置、自然风光，可以讲它的人文景观，也可以讲你游览的感受。

总结：同学们讲得很好。要把一处名胜古迹介绍清楚，不仅要了解它的地理位值、历史背景等，还要了解它的自然景观，风土人情。要把这些内容按一定的顺序具体地、准确地介绍出来。今天我们以“颐和园”为例，看看怎样把它介绍清楚。

这是一幅美丽的画卷，它告诉我们这是哪里？你能用一两句话介绍一下你所了解的颐和园吗？学生答后教师补充。（这是北京的颐和园，是我国重点文物保护单位之一，也是著名的旅游胜地。）

（1）你准备按怎样的顺序介绍颐和园？并说说为什么？

学生讨论后归纳：可按方位顺序来介绍，如先介绍颐和园的位置，再介绍它的四周分别有什么景点；也可按景物的类别来介绍，如先介绍山和水，再介绍建筑物等；还可按游览的顺序来介绍，先游览什么景点，再游览什么景点等等。

（2）写作中要抓住景物的特点。由于每处景物都有各自不同的特点，因此在介绍时要注意把它的独特之处写出来。例如颐和园中的长廊，着重介绍它长而美的特点；十七孔桥重点介绍它精美的造型；昆明湖则重点写出湖面开阔、景色宜人的特点……越具体越好，让读者一读就仿佛置身其中。

（3）写作中要按一定的顺序把观察的景物写具体。观察一处景物，往往不是只看到这处景物中的一点或一个方面，而是会看到许多景物。这时就需要按照观察的顺序来写。比如在写颐和园时可以按照这样的顺序来写：先写颐和园的大门；再写绕过大殿的一组大建筑群；最后写湖心岛上的一个建筑。其中大建筑群写得比较详细，其余的可以写得简略一些。这样写不仅层次清楚而且详略得当。

（4）写完后要认真修改。可以边读边改，看看语句是否通顺连贯；看看重点部分是否具体生动；看看有无错别字等。教师重点指导修改的方法。学生修改后教师抽样检查并作具体指导。

教师从学生的作文中选出几篇佳作进行评讲。评讲时以鼓励为主，让习作者有成功的体验。同时也要指出不足之处以引起其他同学的注意。

针对本次作文中出现的问题进行评讲。（教师可预先准备几篇存在有代表性的毛病的作文进行评讲。）让学生通过评议提高修改文章的能力。

B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它强调对人民负责

C.民族区域自治制度的核心内容是自治权，它赋予了少数民族更多的自治权

D.实行宗教信仰自由政策，就是要鼓励广大信教群众信仰宗教，积极引导宗教与社会主义相适应

正确答案是：A.民主是专政的基础，专政是民主的保障。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它强调对人民负责，故B正确；民族区域自治制度的核心内容是自治权，它赋予了少数民族更多的自治权，故C正确；实行宗教信仰自由政策，并不是鼓励广大信教群众信仰宗教，而是要积极引导宗教与社会主义社会相适应，故D错误。故选A。

A.商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的

B.某企业通过技术创新提高劳动生产率，可能增加利润

C.在收入分配中，要坚持效率优先、兼顾公平的原则

D.按照市场导向，某企业将可能从新产业中获得丰厚的收益

正确答案是：A.商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。

商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，故A正确；某企业通过技术创新提高劳动生产率，会使单位商品价值量降低，但可能通过薄利多销来增加利润，故B正确；在收入分配中，既要坚持效率优先、又要兼顾公平的原则，故C错误；某企业将可能从新产业中获得丰厚的收益，但不一定按照市场导向进行，故D错误。故选A。

材料一：2013年3月17日，国家主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话。他指出：“我们将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系。”

材料二：中国国家主席在雅加达进行国事访问时强调：面对新机遇新挑战，中印尼两国要从战略高度看待双边关系，共同打造好中印尼命运共同体。中方十分珍视与东盟的传统友好关系……坚持亲诚惠容的周边外交理念……始终坚定支持东盟在东亚合作中发挥主导作用。中方愿同包括印尼在内的东盟各国一道努力，排除干扰和障碍，为推进中国-东盟命运共同体建设不断作出新贡献。

（1）如何理解“新型国际关系”的含义？请简要概括之。

（2）请运用所学《政治生活》知识简要说明中国坚持“走和平发展道路”的原因。

（3）请运用所学《政治生活》知识说明中国为