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文档简介
第4月份幼儿园总结(3篇)
4月份幼儿园总结(通用3篇)
4月份幼儿园总结篇1
一、行政管理工作
1.做好和新港幼儿园的结对工作浮桥幼教中心浏家港幼儿园与新港小学附属幼儿园已牵手成为支教帮困对象。4月1日上午,我们.邀请新港小学领导和附属幼儿园的老师来园观摩,以这种特殊的形式进行支教活动。
这次支教活动主要观摩了浮桥幼教中心青年教师展示的翻版课——语言活动《母鸡萝丝去散步》及音乐活动《营养早餐》和《甩葱歌》。
观摩之余,双方进行了相互的研讨和交流。通过来园观摩,务实支教,新港小学领导和附属幼儿园的教师深受启发,受益匪浅。对这次观摩活动表示由衷的感谢并给予了高度的评价,希望将这些宝贵的经验带回去,学以致用,发挥功效。
2.开展“教育工作者心系群众”和“千名教师访万家”活动。
每个班级的教师利用空余时间进行家访活动,到目前为止,每个教师已经走访了班上的多名幼儿,把温暖送到了幼儿的家中。
二、教育教学工作
1.进行常规工作调研
组织开展好幼儿园的常规管理工作,是全面提高幼儿园保教水平与质量的关键所在。4月20日上午,中心各分园领导在浮桥幼教中心主任杨雅婷的带领下,来我们浏家港幼儿园进行常规管理工作调研活动。
此次调研活动分业务组和后勤组两个方面进行,业务组重点对幼儿园教学工作进行调研,主要查看幼儿园教学计划、教学现场、教学环境建设、教师管理等。后勤组重点对全园工作进行巡查调研,主要查看幼儿园管理计划、幼儿园整体环境、卫生保健工作、幼儿园后勤人员工作现场、卫生保健台帐资料等。
调研活动之余,业务组和后勤组的调研领导围绕分享亮点、寻找问题、提出对策三方面展开了热烈的研讨和深入的交流。并鼓励大家要在今后的常规管理工作中,以更高的要求严格自己,不断提升自身的保教素养。
这次调研活动带给大家的不仅是一种感悟,更是一种收获。相信在浮幼中心领导的指引和带动下,我们浏家港幼儿园的常规管理工作一定能得到新的提升与质的飞跃,真正提高办园水平与保教质量。
2.开展小荷杯评优活动
为了提升工作5年以内青年教师的课堂教学水平,进一步提高其业务能力水平,20__年4月13日上午,我们浏家港幼儿园开展了“青年教师评优活动”。本园两位青年教师闻静佳、陈鑫瑜参与了此次评优活动,分别执教了大班绘本《我不知道我是谁》、小班绘本《大灰狼娶新娘》。
活动开展之前,两位青年教师认真选材,分析教材,精心设计活动方案。在同组教师的帮助下,制作教具学具,探讨策略手段,进行了多次试教磨课活动。
本次活动过程中,两位青年教师精力充沛,精神饱满,将相对安静的两个绘本活动上得有声有色,活力四射。看得出青年教师对于此次活动的重视,也体现了青年教师身上所蕴藏的潜力。
在本次评优活动中,空课教师们既是评委,也是聆听者,更是发现者。他们发现着青年教师的进步,发现着活动存在的问题,发现着活动改进的空间,为青年教师们指明了发展的方向。
本次评优活动为青年教师提供了一次展示的机会,也为全体教师提供了共同学习思考机会。
3.开展艺术领域的研究
(1)利用听课日进行研究
中班的听课日中,许文静执教的是音乐活动《小小的船》,当视频出现一个弯弯的月亮时,孩子们雀跃的举手,兴奋的遐想着“月亮船”的故事;当舒缓的音乐响起,孩子们的眼睛马上看着小许老师,跟着老师身体轻轻摇晃起来了,很自然的把孩子带入了一个三拍子旋律的音乐训练中来。
这个活动之所以这么吸引孩子,和小许老师的课前准备的充分是分不开的,她既为孩子们准备了视频欣赏,又画了很多的图片帮助孩子掌握歌词,活动设计能注重孩子的发展性原则,让孩子走在前面;又能抓住活动重点,把三拍子的训练进行提炼,用各种方法去引导孩子练习。
从一个个成功的活动中可以看出,小许老师对待工作是相当认真踏实的,虽然身体刚刚完全康复,但是从来没有叫苦叫累,不懈怠工作,不亏待孩子,这也是我们幼儿园老师品质的体现吧!
4月25日,大班B组高燕萍老师开展了音乐活动《学会小心》,这是一首歌唱关于安全小常识知识的歌曲,帮助幼儿分辨安全与危险。歌曲中附点音符和连音是本次活动的难点,教师通过引导幼儿按照旋律有节奏的念歌词、拍出节奏的方式很好地解决了这一难点.
在这个春意盎然的季节里,大班组的黄晓春开展了音乐活动《柳树姑娘》这是一首旋律优美的三拍子歌曲,春天来了,小鸟在快乐地歌唱,柳树姑娘的辫子变得嫩绿嫩绿的,拖得长长的,春风轻轻地吹着,柳树姑娘的辫子就跟着轻轻地飘动,飘到了池塘里,春天柳树飘飘的景象激发了幼儿歌唱柳树的美好情怀。感受歌词的优美,体会乐曲节奏所表现的优美,更体会到了乐曲节奏所表现的柳树愉快的情绪对于幼儿园来说,师资队伍的建设很重要,而师资队伍中的青年教师们需要在不断的磨砺中成长起来。
(2)进行园本沙龙活动
4月24日中午,大班组全体教师围绕“歌唱活动的组织与设计”开展了一次园本研修活动。
歌唱活动是幼儿园音乐教学中最常见的教学内容之一,而然,大部分教师在日常的音乐歌唱教学活动中还存在一些困惑与疑问,本次园本研修活动中,大家畅所欲言,针对歌唱活动的组织与指导,提出了自己的困惑,分享了各自宝贵的经验,通过本次研修活动,帮助教师们提升了歌唱活动教学水平的能力。歌曲本身是非常简单易学的,在第一教时时幼儿就已经都学会了。本次活动是在上次活动的基础上进行的,主要进行歌词的创编活动,在创编时幼儿对自己的身体比较了解,对他们来说也就没有难度。老师适时引导幼儿保持对歌词与节奏的一致性,幼儿也能从上到下的创编。大家都比较喜欢自己创编的歌曲。最后老师还请幼儿进行了轮唱活动,并加上了好看的动作,将活动推向了高潮
(3)进行课题展示活动
天空因为有了云彩才更美丽,生活因为有了孩子才更有滋味!
这深刻的感受来自于4月26日下午,中班陈红莲老师执教的音乐创编活动——《气球跳舞》,结合中班主题《我和空气做游戏》,利用幼儿对于天空的好奇,对于气球的喜爱,对于老鹰的崇拜等各种情感,陈老师设计了《气球跳舞》这个教案,本次音乐活动打破了原来的教学模式,陈老师将音乐赋予有效的情境中,让幼儿带着情景的感受和体验来欣赏和理解音乐,区分音乐中的不同节奏、速度、力度等,利用有效的情境衔接的形式体验不同的音乐片段。
陈老师为了力求最后完美的呈现这堂课,之前进行了两次磨课。在4月17日上午的第一次尝试中,最突出的问题是初始两个部分同时呈现的音乐辨析与之后孩子们用动作来表现产生了矛盾。考虑到这个问题,她将内容分成四段具体化,层层分析,便于幼儿理解。在4月24日下午的第二次磨课中,孩子们在气球与小鸟的表现活动中缺乏互动,所以在最后一次的呈现时,陈老师将其作为一个情感的知识点传输给幼儿。
4.开展了中班的家长半日活动
为了促进家园沟通,也为了让家长朋友们更好的了解宝贝在集体中的学习和生活情况,浏家港幼儿园中班组在今天这个春意盎然,鸟语花香的日子里向家长开放温馨快乐的半日活动,家长们暂且放下手头的工作,以愉快的心情接受了他们真诚地邀请。半日活动的内容有观摩老师的教学活动、儿保医生的医学知识讲座、园长对幼儿园安全工作及家园合作的简单回顾这三方面内容。
瞧,家长们和宝宝一起搭积木,一起捏泥、一起剪纸、亲子合作的快乐景象处处皆是!教学活动中老师精心设计了一个邀请爸爸妈妈共同表演的环节,爸爸也好,奶奶也好,都快乐的参与到活动中来,其实他们早就蠢蠢欲试啦!活动圆满结束,家长们怀着期待的心情而来,满意的笑容而归,相信他们的家园合作也将会越来越融洽!
三、后勤工作
1.进行消防培训活动
4月9日下午,苏州市安民消防服务中心王宜俊来浏家港幼儿园进行消防知识培训。培训主要围绕怎样进行火灾起火的原因、安全逃生的方法和预防的措施这几方面进行。
这次培训教职员工通过热情参与悉心聆听,很大程度地提高了大家的消防安全意识,为确保幼儿园的消防安全工作提供了有力的保障。
2.对教职工进行春季疾病的预防的讲座
春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节。幼儿园这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
为了让保育员能更好的做好疾病的预防和消毒工作,我们幼儿园在4月12日进行了保育员的培训,这次培训活动主要对常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等进行了介绍,使大家知道这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。同时也指导了正确的预防方法。通过培训,提高了保育员进行卫生消毒的意识,促进了保育工作的质量。
3.召开了膳委会
保证每个幼儿科学合理的健康膳食是家园共同关注的话题。4月6日下午,我们幼儿园邀请家长代表来园参加膳食委员会会议,参加会议的还有幼儿园的厨师代表、保育员代表、教师代表等。会议由王丽菊园长主持,会上王园长主要介绍了二月份膳食使用情况,结合三月份的食谱,对食谱进行了营养分析,并邀请家长代表品尝了当日下午为幼儿制作的点心,在边尝边谈中忠肯地评价了点心的色香味,最后,家长代表们还完成了膳食情况调查表的测试。
通过此次活动,家长代表们既清楚地了解幼儿园的膳食情况,又懂得怎样为孩子制作科学合理的健康膳食,确保了每个孩子健康快乐地成长。安全工作已成为幼儿园教育工作的首要任务,而消防安全工作则成了幼儿园安全工作的重中之重。
4.对中班幼儿进行了龋齿检查和治疗
幼儿期是乳牙开始脱落,恒牙开始生长的过渡时期。由于幼儿期的孩子龋齿现象较为严重,如何预防龋齿保护牙齿显得尤为重要。
3月29日下午,浏家港卫生院牙科医生,身穿白大褂,口戴大口罩,为浮桥幼教中心浏家港幼儿园的孩子们进行龋齿检查。这次检查活动,同样也得到了家长的重视与呵护,我们期待孩子们从小养成保护牙齿的好习惯,学会爱牙,懂得护牙,做个真正的爱牙小护士!
5.开展幼儿心理健康的讲座
面对复杂的社会竞争,成人的心理健康正承受着无与伦比的压力。生活在“鸭梨山大”的成人世界中,幼儿也深受影响,心理健康也越来越让人担忧。因此,心理健康,应该从小就关注。
总之,在这个月里,我们基本上能按计划开展各项活动,取得了较好的效果。但是,在教师的身体检查中发现,我们的教师的身质有明显的下降,在这个月中教师的请假较多,对于正常的教育教学工作带来了不便。
4月份幼儿园总结篇2
在这金色的十月,我们学前班和大班的小朋友们沿着自己成长的足迹,也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份个人工作总结报告如下:
(一)教务教学方面
提前做好教学工作计划,备好教案,准备好教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。在这个月中,我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。
幼儿园大班十月工作总结
(1)分级阅读:诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨伞》《雨天使》
在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“susan玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和掌握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。
(2)拼音:bpmfdtnl
(3)蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法
(4)我和音乐做游戏:《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》
(5)美术:《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。
这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中,丁博潮的画面很整洁,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了,但是画得还是挺不错的,画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以,能够说出画面的内容。
(6)小康轩教材:因为是与大班分开上的,幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象,bobo偏向于语言领域,henry则偏向于数学领域。
(二)日常生活方面
我和玲子老师配合得还很默契,每人轮流值班,主动承担起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参加保育学习等。当然有时候太忙,会忽略或忘记有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病,我们也引起了高度重视,每天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教育,确保幼儿的健康状况。
(三)幼儿常规方面:
(1)每天我们对幼儿进行礼貌教育,童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,而且赵佳熠特别喜欢当值日生,主动地跟叔叔阿姨小朋友问好,真的进步了很多。
(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小朋友们都进步了,桌面和地上都没有掉饭了。
(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目,每天请一个小朋友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等,我发现这么做了之后,我们班的小朋友越来越能干了,每个小朋友都争着要当值日生呢!
(4)为了培养幼儿的自理能力,我们都要求幼儿自己穿脱衣服,把鞋子摆放整齐,把衣物叠放整齐,同时午睡起床后自己叠被。在这个方面,bobo、lucy表现要棒一些。
(5)本月有两个小朋友过生日,小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育,我们一起给这两位小寿星过了生日,而且我们班所有小朋友都自己亲手画了一幅画送给他们。
(四)幼儿园开展的活动
(1)10月17日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功,家长和孩子们都玩得很开心,未出任何安全事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合!
(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中,首先要感谢各位老师对本次活动的支持与配合,同时也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的t台秀,我们班的小朋友又得到了不一样的收获。
(五)家园联系
本月共与家长联系了三次,本来每周一次,后来改为两周一次。在家长的反馈意见中,有优点也有不足,当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一,争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。
这就是十月份以来我们所做的工作,希望在下个月小朋友们能有更大的进步,我们老师也能做得更细致一些,不断进步!
4月份幼儿园总结篇3
一、教育教学工作
我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展,幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同,还知道了在日常活动中
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