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文档简介
第一单元生活中的数1.快乐的家园第2课时5以内的几和第几知识点数几和第几,体验两个数字的含义不一样1.填一填。一共有()节车厢,在第()节车厢。53解析:“一共有几节车厢”是表示车厢的总数,用点数法按顺序数一数,一共有5节车厢;“第几”表示其中的某一个,是这个物品按顺序排列所在的位置,所以在第3节车厢。2.【新情境】唐僧师徒去西天取经。(圈一圈)排第1,那么排第(234),排第(234)。提升点应用几和第几灵活解决问题解析:“第几”表示其中的某一个,是这个物品按顺序排列所在的位置,排第1,则找出的位置,从前往后数,数出排第(4),排第(3)。3.跑步比赛,圈一圈。(1)图中有(345)个小朋友参加跑步比赛。(2)第1名是(②③④)号小朋友。(3)第(234)名是①号小朋友。(4)第(234)名是④号小朋友。解析:(1)用点数法按顺序数一数图中参赛小朋友的总数即可;(2)由图可知,跑在最前面的是③号小朋友,所以③号小朋友是第1名;(3)找到①号小朋友的位置,由图可知,①号小朋友排在第3名;(4)找到④号小朋友的位置,由图可知,④号小朋友排在第2名。第一单元生活中的数1.快乐的家园第3课时数和认6~10知识点正确数出物品的数量并认6~101.数一数,圈出正确的答案。(678)(789)(8910)(789)解析:用笔尖或手点着按顺序数一数,再圈出相应的数字即可。2.照样子,数一数,画一画。____________________________________提升点1初次用圆形代表5以内的物品○○○○○○○○○○○○○解析:先用点数法数一数图中物品的数量,物品有几个就画几个○,物品的数量和○一一对应。有4个,画4个○;有1个,画1个○;有5个,画5个○。3.照样子,圈一圈。提升点2运用对应的思想圈出刚好合适的数量解析:书包的数量和小朋友的数量一一对应,有5个书包,对应5个小朋友;胡萝卜的数量和兔子的数量一一对应,有7根胡萝卜,对应7只兔子。4.数一数,
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