《两只小狮子》教学设计_第1页
《两只小狮子》教学设计_第2页
《两只小狮子》教学设计_第3页
《两只小狮子》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《两只小狮子》教学设计教学目标促进幼儿语言表达能力的提高，培养幼儿听说能力和理解能力。帮助幼儿感受和了解大自然的生命宝库，培养幼儿的爱动物的情感。通过对故事、音乐、美术的资源的整合,综合运用,激发幼儿的观察,想象、表达和创造能力。形成健康、快乐、积极的情感和乐观的生活态度。教学重点能听懂带有感情色彩的故事，理解故事中的人物情感状态；能模仿动物的动作，表现生动的生活场景；能够体验友谊的意义，懂得关爱生命。教学内容和过程教学内容教学内容分为以下三个部分：情感表达以情感渗透的方式讲述《两只小狮子》的故事情节，引导幼儿感受角色的情感。故事中还可以融入一些生动形象的描绘，激发幼儿的想象和表达能力。听音乐，感受音乐中蕴含的情感色彩。通过音乐和动画，在幼儿心中恰当地埋下种子，让幼儿情感、感情得到生动而深刻的体现和发挥。体验生活联系自己的生活经验，在课堂中表演小狮子如何和朋友一起在大草原上游戏，这是幼儿们在生动的情境中可以感受和体验小狮子们的友情、互助和信任。大草原上除了小狮子们以外，还有很多其他的小动物。请幼儿们在这个过程中学会观察、发现和感悟自然界的奥妙，不断探究动物对生态环境的作用。美术创作通过对已有美术资源的整合，设计课堂活动，引导幼儿感受、观察和分析融合进该教材的图片、动画等。引导幼儿在美术创作中表达自己的想象和感受。教学过程教学将分为三个环节：情感表达、体验生活、美术创作。环节一：情感表达基本流程：师幼共同欣赏《两只小狮子》的视频，营造出带有感情色彩的氛围。宝宝们打开食指和中指，揉揉手掌，掌心相对，闭起眼，摆动指尖，感受音乐中蕴含的情感。细节：视频最好是在高清环境下播放，次品质的视频会给孩子带来不良的感受。引导孩子跟着视频中的节拍动起来，在动感音乐中随意跳跃，将全身融入到活泼快乐的气氛中。环节二：体验生活基本流程：带领幼儿在干净、宽敞的教室开展游戏活动，模拟小狮子们在大草原上的游戏。教师为幼儿准备多种丰富的玩具，激发幼儿自发遵从、配合的心理素质。细节：小狮子在游戏中最珍贵的品质是朋友。以朋友为切入点，设计玩具游戏中的主要环节，构建激发与引导小狮子们友情互助的情境，培养孩子们感知各种感觉的能力。环节三：美术创作基本流程：引导幼儿在享受美好心情的同时，学会用一些简单的线条、图形来表达对音乐和令人愉悦的情感的感受与体验。提供一些简单的绘画工具、颜料、画笔等，让幼儿能够自主选择流露自己的想法和情感。细节：小狮子的体形与动态是最能够引起宝贝们共鸣的绘画素材之一。设计多种制作绘画活动来激发幼儿主动参与、自由发挥的前提。教学评价采用本设计方案，使得幼儿情感的感性认识与理性化表达能力得到了提高。大草原、各种小动物，和友谊、互助等思想和情感都以宝宝们的方式表现出来。有了活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论