部编版六年级上册期末语文质量综合试卷测试卷

部编版六年级上册期末语文质量综合试卷测试卷1．根据语境，看拼音写词语。聚光灯亮起，一群wēi

fēnɡ

lǐn

lǐn()的“垦荒队员”走上舞台，xuān

nào()的剧场shùn

jiān()安静下来，观众们quán

shén

guàn

zhù()地观看台州乱弹现代戏《我的大陈岛》。演员们wéi

miào

wéi

xiào()地再现了当年zhuànɡ

ɡuān()的垦荒场景。演出结束，掌声jīnɡ

jiǔ

bù

xī()。2．下列词语加点的字，注音有错误的一项为：（

）A．参差（cēn）

抡圈（lūn）

哄堂大笑（hōng）

尽量（jǐn）B．沮丧（sàng）

瘦削（xuē）

斩钉截铁（dīng）

颓然（tuǐ）C．迷蒙（méng）

吞没（mò）

技高一筹（chóu）

缝隙（fèng）D．模糊（mó）

模样（mú）

一模一样（mú）

模型（mó）3．下列词语字形、读音正确的一项是（

）A．纹痕（wénhénɡ）

璀璨（cuǐcàn）

澎湃（pénɡpài）

和霭（héǎi）B．铁锹（tiěqiāo）

肆虐（sìnuè）

盘踞（pánjù）

压轴（yāzhóu）C．抽搐（chōuchù）

谬误（miùwù）

婢女（bìnǚ）

囫囵（húlún）D．尴尬（ɡānɡà）

恍然（huǎnɡrán）

瘦削（shòuxuē）

海澡（hǎizǎo）4．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（

）A．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻）B．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（拟人、比喻）C．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比、拟人）D．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（拟人）5．下列句子中有语病的一项是（）A．那些无视他人健康而在公共场合吸烟的人，难道不应该受到责备吗？B．我们坚信，随着时间的推移，长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。C．通过这次讨论，大家统一了认识，明确了今后努力的方向。D．近年来，多种制作精美的公益广告不断纷纷在电视里播出。6．下列句子中标点符号使用正确的是（

）A．我嘛——缝缝补补——风吼得这么凶，真叫人害怕。B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。C．老人们举杯；孩子们欢笑；小伙儿弹琴；姑娘歌唱。D．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。7．你想在家里养一只小狗，如果妈妈不赞同你的想法，你会怎么说服妈妈，让她同意？请你写一写说服妈妈养狗的理由。____________________________8．根据提示，完成相关练习。（1）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼写的《_________》。这两句诗巧用比喻，分别用“_______”和“_______”描绘云和雨的特点。读着这两句诗，我仿佛看到了____________，听到了____________。（2）、少选之间而_________，锺子期又曰：“_________乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（选自《伯牙鼓琴》）“少选”的意思是____________。联系上下文，我知道伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为__________。（3）、微波粼粼的海面上，_________洒满了银光。月亮越升越高，穿过_________轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（选自《月光曲》）皮鞋匠听着贝多芬的琴声，眼前的画面不断变化：月亮初升，海面_________，这时的乐曲是_________的；最后，当月光照亮浪花，海面_________，乐曲就变得_________。9．根据语境，填写古诗词名句、名人。①诗中有美景：“____________，水村山郭酒旗风”，展现出江南春光的声色之美；“绿树村边合，_________”又让我们欣赏到恬静的山村风光。诗中有典故：“如今直上银河去，______________”，让我们想到牛郎织女相隔银河的典故；“一水护田将绿绕，_____________”又让我们联想到汉高祖与樊哙的典故。②“惟有___________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”这句话出自__________的《学界的三魂》，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的一生是同敌人战斗的一生，但诗句“无情未必真豪杰，_________”又让我们看到他柔软的一面。阅读下面文章，完成问题。观秦兵马俑①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。②西安有着丰富的历史遗迹，是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先。始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。A．站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。B．你看这个将军俑，身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。兵俑中间还间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。⑦天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。我这才依依不舍地离开秦俑馆。1、通读全文，依据文章内容，照样子填空，完成表格。游踪所见所感（1）______丰富的历史遗迹似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅（2）______骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大的大厅，形态各异的兵马俑（3）______82．这篇文章是以_______为顺序写的。第④段是一个______段（句），在结构上起到了__________的作用。12、第⑥段采用点面结合的描写方法介绍大厅，其中划线的A句是从_______（点面）的角度、B句是___（点、面）的角度进行描写的。这种场面描写的方法在本学期我们学过的课文《________________________》里学过。13、读到第②段末尾的句子，你想到唐朝哪些显赫的诗人和脍炙人口的诗句呢？请照样子列举2位诗人和他们的诗句。（本学期教材上学过的除外）例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易___________14、判断下列对本文有关内容的理解和分析，对的打“√”，错的打“×”。A．文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。()B．第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。()C．第⑥段“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是它不是宇宙一大奇迹，作者也不知道该叫什么才好。()D．“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。”这句话说明秦兵马俑只有外国人才懂得欣赏，中国人并不喜欢。()阅读下面文章，完成问题。抬起头来做人那一年，有个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累全班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。15、结合上下文，解释下列词语。①达官贵人：______________________________②独一无二：________________________________16、“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。”句中两个“功课”，前一个“功课”指：_______________；后一个“功课”指：_______________。17、“我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。”你是如何理解这句话的？________________________________18、这篇短文的主要内容是什么？_________________________________19、文题“抬起头来做人”有何深刻含义，试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。___________________________________20．习作表达。我们从出生起，就踏上了成长之旅，一次勇敢的尝试，一次失败的经历、一次难忘的掌声……这些或甜或苦的经历，领着我们一步步向前，勇敢地面向未来。请以“成长”为话题，选择你印象较深的一件事，写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟（2）写真人真事，抒真情实感（3）文本不要出现真实的人名、校名。（4）不少于400。【参考答案】1．

威风凛凛

喧闹

瞬间

全神贯注

惟妙惟肖

壮观

经久不息【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“凛”“瞬”“威”“贯”“惟”笔画较复杂，易写错，需注意。2．B解析：B【详解】本题考查字音，学生注意平时要多积累。B项有误，颓然（tuǐ）——颓然（tuí）。颓然：败兴、扫兴的样子。故选B。3．C解析：C【详解】本题考查字音。A有误。纹痕，读音：wénhén。和霭，应为：和蔼，意思是性情温和，态度可亲。B有误。压轴，拼音：yāzhòu。C正确。D有误。海澡，应为：海藻，海产藻类(如海带、马尾藻、岩藻、石莼、掌状红皮藻等)的总称。4．C解析：C【详解】本题考查修辞手法的判断。A马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。将“飞奔的马上男女老少”比作了“彩虹”，可知使用了比喻的修辞。B有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。“星星般的小花缀满枝头”将“小花”比作“星星”，可知使用了比喻。“从墙上窥着行人”将其当作人来写，可知使用了拟人的修辞。C我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。“我是……”可知使用了排比的修辞。故说法错误D我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。可知将花当作人来写，使用了拟人的修辞。5．D解析：D【详解】本题考查的是语病的辨析和理解，结合选项的内容进行分析。本题中有语病的是D项，问题在于语序重复，“不断”和“纷纷”重复，去掉一个即可。6．D解析：D【详解】考查标点符号。A项破折号应为省略号，表示说话吞吞吐吐。B项两句诗之间是并列关系，逗号改为顿号。C项四个分句之间是并列关系，构成排比句式，分号改为逗号。7．妈妈，养小狗有很多好处：首先，狗是人类最忠实的朋友；其次，养狗能让我变得有爱心和责任感；再次，我孤独和寂寞的时候，小狗能陪我玩儿，为我排忧解闷……妈妈，您看，养小狗有这么多好处呢，我们就在家里养一只小狗吧！【详解】本题考查学生口语交际的能力。想要获取妈妈的支持，首先把自己想养狗的想法告诉妈妈，然后再把具体的理由说清楚。理由是多方面的，比如自己做这件事的目的、这样做有什么好处、打算怎样去做以及存在的困难等等。陈述时要晓之以理，动之以情。在说之前要提前设想对方可能担心的问题，想好应对措施，及时打消对方的疑虑。说话时语气要委婉，不急不操，耐心地解答对方提出的疑问；说话时要实事求是，不说大话、空话、假话。8．

六月二十七日望湖楼醉书

翻墨

跳珠

黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱

千万颗黄豆大小的雨点打在船篷船板上，一片叮叮当当的声响

志在流水

善哉

一会儿，不久

他认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了

霎时间

一缕一缕

微波粼粼

悠长舒缓

汹涌澎湃

高昂激越【详解】1．考查诗词的积累理解与识记。出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。其中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”中运用了比喻的修辞手法，把黑云和白雨比作翻墨和跳珠，生动形象地写出了云和雨的特点。让读者仿佛身临其境看到了当时风雨的样子。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（2）、考查对文言文的积累与识记。出自《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。“少选”指：不久。所以结合文章来看“破琴绝弦，终身不复鼓琴”从“以为世无足复为鼓琴者。”中可以看出，是因为：他认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。（3）、考查对文章的理解和识记。出自《月光曲》，原文选段：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。主要内容：两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。结合“月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高”和“海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”中可以看出：眼前的画面不断变化：月亮初升，海面微波粼粼，这时的乐曲是悠长舒缓的；最后，当月光照亮浪花，海面汹涌澎湃，乐曲就变得高昂激越。9．

千里莺啼绿映红

青山郭外斜

同到牵牛织女家

两山排闼送青来

民魂是宝贵的

鲁迅

怜子如何不丈夫【详解】主要考查诗句默写。①出自杜牧《江南春》，全诗为千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。出自孟浩然《过故人庄》，全诗为故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。出自《浪淘沙》，全诗为九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。出自《书湖阴先生壁》，全诗为茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。②出自鲁迅《华盖集续编》中的《学界三魂》，出自鲁迅《答客诮》，全诗为无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。A解析：10、

乘车驶向秦俑馆的路上

一辆铜车、四匹铜马（精致绝伦的艺术国宝）

油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈起来11、

游踪（地点、位置变化）

过渡

承上启下12、

面

点

开国大典13、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡14、

√

√

×

×【解析】10、考查课文内容理解。文章第①段到第③段主要写乘车驶向秦俑馆的路上看到的景物和丰富的历史遗迹。第⑤段写参观秦兵马俑馆小厅中间的一辆铜车、四匹铜马，我的感受是我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。第⑥段主要写秦兵马俑馆大厅看到的规模宏大的大厅，形态各异的兵马俑，我的感受是油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈起来。11、考查描写顺序和分析句子的作用。文章从乘车驶向秦俑馆的路上，到秦兵马俑馆小厅，再到秦兵马俑馆大厅，位置发生了变化，这是游览（游踪）顺序。第④段“就这样”是承接上文，“我们到了秦兵马俑馆”是引出下文，这是一个过渡句，是承上启下的作用。12、考查描写方法。划线的A句是从整个大厅的兵俑和马俑进行描写，这是面，B句是一个将军俑，这是点。《开国大典》描写阅兵式的场景是面的描写，描写毛主席的场景是点的描写，也是点面结合的方法。13、考查诗词歌赋默写。唐朝著名诗人有李白、白居易、刘禹锡等。比如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易14、考查文章内容理解。C错误，“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是这必须叫它是宇宙间一大奇迹。D错误，“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。”这句话说明秦兵马俑不仅中国人喜欢，外国人也很喜欢。15、

指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。

指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。16、

平时老师布置的作业

每个学生都要捐钱17、小男孩家境贫穷，5块钱可能是他们一天的生活费；而对家境优越的人来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也毫无影响。18、主要写了在妈妈的教育下，一个贫穷的小男孩自信成长的故事。19、一个人即使身处贫困的境地，也不要自卑，要相信自己的价值。不要和别人攀比，也不要抱怨自己生活的不如意，要相信通过自己的奋斗，能实现人生价值，从而昂首生活于这个世界。【解析】15、本题考查词语解释。①达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。句中指有钱，身份地位高的人。②独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。句中指小男孩找到了自己与别人不同的地方和价值。16、本题考查词语含义的理解。“他一向都认真对待老师交代的功课”，这个“功课”是指日常完成的学习任务；由第①段“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱”可知第二次“功课”是指每个学生都要捐钱的事。17、本题考查句子含义的理解。从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，小男孩子捐了5块钱，其实已经是尽了最大的努力了，而且是出于内心深处的，真心想帮助别人的。而对于那些有钱人家来说，拿出对于他们来说微不足道的元，是十分轻松的事情。18、本题考查概括文章内容。本文主要写一个在贵族学校就读的男孩，在学校组织的捐款中，其他家庭条件优越的同学捐助数都在50元以上，可他因家庭条件拮据，只捐了5元钱。通过妈妈的开导下，他放下了与别人攀比的思想包袱，找到了对学校乃至对社会贡献真正途径，从而树立了自信。简单概括，语言通顺合理即可。19、本题考查对题目的理解。文题“抬起头来做人”的含义是不要因为非自身的原因而感到自卑，要抬起头来做人，比别人穷没关系，关键有这颗心就好了，不要自卑，积极进取就是最好的人生，要相信自己的价值。20．范文：一次失败的经历时间如梭似箭，转眼间，我已经走过了人生的13个春夏秋冬。在13年、8000多个不平凡的日子里，我经历过许许多多的事情，无论是成功、精彩的，还是失败悲伤地，我都能