设计概论（微课版）课件 第6、7章 设计评价与批评、设计师

第6章设计评价与批评设计概论（微课版）高等院校艺术设计精品系列教材CONTENTS6.1设计评价6.2设计批评6.1.1设计评价的概念和类型1．设计评价的概念设计评价是对设计价值的一种衡量和判定，它既是对最终效果的评判，也是对过程效率的衡量。具体而言，设计评价一方面是指对设计过程的评价，即对设计方案进行比较、评定，从而确定方案的价值，判断其优劣，以便筛选出最佳设计方案；另一方面是指对设计结果的评价。对设计过程的评价，能够有效保证设计的质量，降低设计中的盲目性，提高设计效率和成功率；对设计结果的评价，则能够发现设计的不足之处，为新一轮的改良设计提供科学决策，为改进设计提供依据。为纪念国立包豪斯学校成立100周年，由建筑工作室Archabits设计的极简玩具，无论在造型、色彩、环保方面，还是功能、操作、经济等方面，都获得了较高的评价。6.1.1设计评价的概念和类型2．设计评价的类型从评价的主体来看设计评价有消费者的评价、生产经营者的评价、设计师的评价和主管部门的评价等多种类型。在设计的过程中，设计师的评价是主要的。当设计变成最终产品后，这几种评价类型都存在，其中消费者的评价是相对主要的评价。设计评价有理性评价和感性评价之分。理性评价也称客观评价，如对价格、版本的评价就属于理性评价；感性评价也称主观评价，如对造型、色彩的评价就属于感性评价。设计评价有定性评价和定量评价之分。定性评价是指对一些无法量化的评价内容（如创造性、审美性、环保性等）进行的评价，定量评价则是指对那些可以量化的评价内容（如技术性能、成本等）进行的评价。从评价主体的思维特点看从评价的性质看6.1.1设计评价的概念和类型Longaberger总部大楼该建筑为美国篮子制造商Longaberger的总部大楼，其整体造型模仿的是该公司销量最好的产品外观。有人觉得这是一栋有趣的建筑，但全球著名建筑设计杂志《ArchitecturalDigest》将其评为了“全球最丑的24座大楼”之一，可见设计的感性评价是非常主观的。6.1.2设计评价的意义1．确保设计的顺利完成设计评价可以贯穿设计全程，对设计进行事前评价、事中评价、事后评价，可以确保企业的设计方案得以顺利实施。事前评价是指在没有实质性结果的情况下，对市场趋势、竞争对手以及相应的设计策略、设计计划进行预见性评估，其意义在于可以规范设计的方向，找准设计目标，并能从一开始就考虑到对成本、人力资源的控制。事前评价事后评价事中评价事中评价是指对设计实施过程中的目标指向性、质量、效率等问题的评价，可以是对设计阶段性成果的评价，也可以是对某个具体环节的评价，其意义在于控制设计的过程，及时调整设计的走向，保证设计的质量等。事后评价是指对设计的最终成果进行的评价，通常发生在设计后期，如对制造工艺、商品化、营销推广、使用感受等进行评价。其意义在于可以通过不断摸索和积累，找到适合企业自身的操作方法、程序、标准与组织方式，并为企业以后的设计和开发，提供极有价值的资料。6.1.2设计评价的意义2．确保设计的产品质量设计评价能有效地保证设计的产品质量。首先，合理的设计评价能够让决策者和设计师在众多的设计方案中找到当前较优质的方案，从而为得到较优质的产品提高可能性；其次，设计评价能够降低设计过程的盲目性，对设计的产品质量进行严格把控，同时还能提高设计的效率；最后，当设计过程出现失误或错误时，决策者和设计师通过设计评价能发现设计上的不足之处，并为后续的设计改进提供依据。港珠澳大桥这条“海上巨龙”因超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名于世。无论在设计阶段还是施工阶段，设计团队通过对项目进行评价，解决了无数个问题。例如为了确保海豚不迁徙、不受伤害，将桥墩数量由原来设计的318个减少至224个，极好地维护了生态环境。6.1.3设计评价的特点1．评价项目的多样性设计评价的评价项目应根据评价目的和评价对象的客观属性确定，以产品设计为例，无论是对产品进行评价，还是对方案进行评价，需要考虑的因素都很多，这就造成了评价项目的多样性。在执行设计评价操作时，要求每一个评价项目都有明确的意义，项目尽量简单明了，所有项目应尽可能全面地反映评价对象的特征。例如，对手机软件的用户界面的评价项目可以包括以下内容。此项目又可以具体分为软件界面的布局是否合理、字符可读性是否较高、色彩是否令人感到舒适等子项目。屏幕此项目又可以具体分为系统响应时间的快慢程度、系统兼容性的优劣程度、系统发生故障的频率等子项目。系统能力此项目又可以具体分为系统功能是否全面、系统功能是否简洁、系统操作起来是否可靠且稳定、用户对系统控制的灵活性是否较高等子项目。系统反映6.1.3设计评价的特点1．评价项目的多样性此项目又可以具体分为术语是否清楚易懂、术语是否与操作强相关、系统信息是否清晰、重要信息是否突出、信息内容逻辑性是否较强等子项目。术语和系统信息此项目又可以具体分为帮助系统是否便于使用、帮助系统是否能发挥作用、纠错功能是否实用、获取求助信息的难易程度等子项目。帮助和纠错▲一款手机的用户界面设计图6.1.3设计评价的特点2．评价内容的多样性设计评价的某一个评价项目都可能涉及许多评价内容，如功能、审美、经济、文化、环保等，不同的设计对象有不同的评价内容，不同的评价主体也会有不同的标准。同样以产品设计为例，其评价内容可能包含以下项目。整体。形式与功能是否统一，局部与整体风格是否一致。形态。是否具有独特的风格，如简洁、大方、明快等。色彩。是否符合形式美，以及是否与功能、造型相匹配。装饰。装饰是否精致、新颖、适宜。宜人性。使用是否方便、安全、舒适，是否符合人的生理和心理要求。环保。材料和工艺是否符合环境保护要求，产品是否可以回收利用。其他。加工技术是否具备可行性、经济效益是否较高等。6.1.3设计评价的特点萨伏伊别墅该建筑位于法国巴黎近郊的普瓦西，是现代主义建筑的代表之一，设计师为现代建筑大师勒·柯布西耶。该建筑布局自由，空间相互穿插，内外彼此贯通，外观轻巧，空间通透，装修简洁，与当时造型沉重、空间封闭、装修烦琐的古典豪宅形成了强烈对比。6.1.3设计评价的特点3．客观与主观评价的统一性设计评价包含客观评价和主观评价两部分。客观评价可以依据相应的标准进行，如对产品的尺寸、重量、功能、技术指标等进行平价。但是由于有些设计包含很多精神性、审美性、艺术性等方面的感性内容，因此在评价过程中，对于这类项目的评价就不能完全依靠理性思维，也没有统一的参考标准，这时就需要使用主观评价，包括从造型、色彩、装饰等视觉效果方面对产品进行评价，通过触摸来评价产品的质感等，这些评价一般不需要严谨的逻辑思考或推理判断，只需要依据自身的感觉。因此，设计评价既有客观的标准，也有主观的感受，它是主观与客观的统一，当然也是理性与感性的统一。6.1.3设计评价的特点4．评价主体的大众性设计评价的主体有多种类型，无论建筑设计、产品设计还是其他设计，使用者或消费者这类评价主体的参与是最多的，这类评价主体实际上代表的就是广大群众，他们通过亲身使用的经验和感受来对设计进行切合实际的评价，为评价设计水平高低提供了重要参考。换句话说，大众喜欢的设计才是优秀的设计，这样的设计可以从大众的评价中体现出来，并为设计师提供极具价值的信息。从这个角度来看，设计的评价主体具有大众性的特点。6.1.3设计评价的特点5．评价结果的相对性评价项目的多样性、评价内容的多样性，以及评价主体的不同类型和不同的主观感受等，都会造成评价结果的相对性。例如，当设计出产品的造型后，企业、设计师、客户都对该造型满意，评价自然较高；但当产品投入市场后，部分消费者有可能对该产品的造型评价较低，因此该产品在造型方面获得的评价，到底是好还是不好则无法确定，这就说明评价结果是相对的。但即便如此，设计师也可以在相对中找出绝对，因为设计的主要评价主体还是消费者，例如90%的消费者对产品满意，那么产品的设计就是成功的，具体这个比例是多少，则需要企业根据市场情况和自身情况来设置。6.1.4设计评价的内容物质功能评价设计的目的是制造出服务于人类的各种产品，满足人类对产品的功能技术、产品的操作使用、产品价格等各方面的物质要求，因此设计评价的首要内容就是对物质功能的评价，这是设计存在的前提。技术性能评价精神功能评价审美艺术评价产品的技术性能是设计评价的硬性内容，当一个产品具备一定的功能，但其技术性能却无法满足消费者的需求时，该产品的设计也是不成功的。设计的视觉特性使其拥有了与艺术相似的一些因素，不仅能够表现出现代人的文化修养与心理特质，还能体现出不同时代、地域、民族的审美特性。社会的进步使得人们在物质生活需求得到满足的基础上，会追求精神层面的享受，而现代设计活动也提倡表现反映时代和社会面貌及人们的审美情趣的特征，并以物质所承载的精神美来培养和影响人们的情操。人机工程评价产品的造型、材料的使用以及对“人、机、环境”系统的把控，都是产品设计的重要项目。当这些项目都能被消费者所接受时，这个产品的设计无疑会深受消费者欢迎。6.1.4设计评价的内容▲图中的室内设计运用大量的直线，并刻意将空间的色彩淡化，让线条显得更沉静，呈现出一种雅致美，让人在静谧的空间里静观线条之美，体现了人们向往自然、追求宁静的精神。6.1.5设计评价的方法1．感官评价法感官评价法是指靠人们的直观感觉对产品的外观、色彩、材质等进行主观评价，这种评价方法直截了当，可操作性强，但因为主要依靠评价主体的主观感受，所以难免会失之偏颇，这就对评价结果的整理和分析提出了更高的要求。2．符号评价法符号评价法是将各评价对象的属性制作成表格，并根据设计中属性的实际情况分别用不同的符号进行粗略评价，企业和设计师可以自行设定符号所代表的评价等级，如1、2、3；a、b、c；优、中、差等，然后对产品进行综合考量。6.1.5设计评价的方法3．分数评价法分数评价法基于一套独立且确定的评价标准，在此标准之上，评价主体根据经验和设计准则，对产品分类别、分层次进行评价。这是一种循序渐进、不断细化的评价方法，在评价的过程中还可以借鉴同类产品的评分标准，提高评价的可信度。分数评价法的实施过程6.1.5设计评价的方法4．维度评价法维度评价法是将产品某些方面的设计属性设置成雷达图的各个维度进行评价，每个属性的权重根据自身情况进行设置，例如评价汽车时，使用空间、配置、性价比、内饰、外观、油耗、驾驶感受等属性设置雷达图的维度，并利用数字0~5表明该产品体现的维度分值，这样就可以通过雷达图的分布状态得到不同的评价结果。▲两辆不同汽车的维度评价图6.1.5设计评价的方法5．模糊评价法模糊评价法是基于模糊数学原理的评价方法。在设计过程中，为了节省成本和避免前期设计的缺陷对后期制作产生影响，就要在设计的各个阶段对产品进行定性评价。由于定性评价是一种模糊评价方法，不需要精确计算出特定的数值，所以可以采用模糊数学原理，分析产品设计的属性。模糊评价法是一种综合评价法，可以在评价过程中考虑多种因素的影响，评价结果相对于其他方法更加全面。模糊评价法的实施过程6.1.5设计评价的方法6．群决策评价法群决策是指评价主体针对共同的问题给出各自的观点，然后对这些观点进行讨论与分析，并致力于使各个观点统一。一旦某个问题的观点达成统一，产品评价就可以进入下一个问题的群决策的程序，因此群决策的过程是一个不断修正的过程。因为设计所解决的问题是一种复杂的多解问题，所以设计的每一个环节都可能衍生出不同的问题，如创意阶段的美学、工学问题，分析阶段的人体工程学、材料学、色彩学问题，实现阶段的材料加工、计算机辅助制造、模具制作问题等，因此当个人的评价标准无法准确地评价设计时，就可以通过群决策评价法进行设计评价。▲群决策评价法的实施过程CONTENTS6.1设计评价6.2设计批评6.2.1设计批评的概念设计批评是指设计批评者在对设计作品的功能、形式等各方面进行判断和评价后，将这些判断和评价诉诸各种媒体，再由各种媒体将批评内容展示出来的整个行为过程。设计批评的对象既可以是设计现象，也可以是任何设计作品。设计批评的主体称为设计批评者，主要包括设计的欣赏者、使用者和评价者。设计批评者的批评活动除了诉诸文字或语言的评价外，也包括对消费者的购买行为的评价；设计批评者的批评活动没有包含对消费者的购买行为的评价。从广义上讲从狭义上讲因此，广义的设计批评者包括设计作品的欣赏者、专业批评者和消费者，狭义的设计批评者则专指专业批评者。6.2.1设计批评的概念消费者、欣赏者对设计作品的批评受自身使用感受和主观思想影响较大，专业批评者则需要具有一定的专业设计知识，从专业的角度对设计作品进行全面分析，并把结果写成文章在报刊上发表。专业批评者可以是从事设计实践的设计师，可以是从事设计史论研究的设计评论家，也可以是从事设计管理和评审的专业人士。专业批评者包括设计理论家、教育家、设计师、工程师、报纸杂志的设计评论员和编辑、企业家、政府官员等，他们以不同的社会身份、不同的立足点进行设计批评活动，其批评意见可能影响消费者的购买倾向，影响设计作品的设计师，甚至还可能造成更大规模和更深层次的改革。例如，19世纪下半叶英国的工艺美术运动，在很大程度上便是受约翰·拉斯金（JohnRuskin）对1851年举办的万国工业博览会的猛烈抨击以及他所宣扬的设计美学思想的影响而兴起的。▲《塞纳河及其群岛》约翰·拉斯金［英国］6.2.1设计批评的概念设计是审美活动、经济活动，同时也是社会活动，设计的综合性特点使得专业设计师也会经常介入设计批评活动中，许多著名的设计师同时也是有名的设计批评家。例如，国立包豪斯学校的创建人瓦尔特·格罗皮乌斯除了在建筑和设计上做出了杰出贡献外，他也是教育家、作家、批评家，是将包豪斯精神从德国带到英国又传播到美国的人；法国建筑大师勒·柯布西耶撰文倡导机器美学；弗兰克·劳埃德·赖特、罗伯特·文丘里（RobertVenturi）、埃托·索特萨斯（EttoreSottsass）等一大批建筑师以自己的设计观点和理论引领了设计风向等。6.2.2设计批评与视觉符号设计批评的主体在观看设计作品时，观看的是由线条、造型、结构、色彩、肌理、材料等组成的视觉符号系统，或者说设计语言。无论是建筑设计、产品设计，还是视觉传达设计，这些作品都可以看作由视觉符号系统构成的符号复合体，设计批评主体作为这个符号复合体的接收端，便与作品构成了解释关系，此时设计批评主体便拥有解释者的身份。当解释者接收到设计作品所传递的视觉符号系统信息时，意味着他需要将自己的符号贮备系统与设计作品的符号系统进行对位，这便涉及判断、释义、总结等行为，从而完成设计批评的过程，解释者也就成了设计的批评者，这实际上就是设计批评的基本原理。6.2.2设计批评与视觉符号设计作品的视觉符号系统一般包含3个方面，分别是指示符号、象征符号和形式美1．指示符号在设计批评中，指示符号能帮助批评者解读设计作品的造型、材料、结构等。指示符号在设计作品和批评者之间起连接作用，批评者通过解读指示符号可以了解设计作品在技术和功能方面的意义。以产品设计为例指示符号应该便于识别，并能够告知批评者如何便捷地操作产品，如台灯的开关是通过按压还是旋转进行操作，触摸式的开关是否有明显的指示符号，台灯角度的调整是通过上下旋转还是左右旋转等。另外，优秀的设计不仅会将指示符号体现在某个产品组件上，产品的整体造型也是指示符号，并具备指示功能，如融合了人体工程学原理的鼠标，其整体造型就在提示人们应该如何握住鼠标，当手握住鼠标后，触感是非常充实且放松的。6.2.2设计批评与视觉符号1．指示符号对于设计批评而言，批评者会关注设计作品的指示符号是否有利于展示设计作品的造型、材料、结构，是否能够很好地将其操作视觉化（对于产品设计而言），因此设计师需要重视指示符号在设计中的应用。这款台灯的开关采用圆形的旋转按钮，台灯角度的调整则采用折叠的方式来实现，指示符号的应用非常简洁明了。▲这款鼠标采用了人体工程学的设计理念，整体造型极具指示性，且右手握住鼠标后，每根手指都能自然且舒适地放在合适的位置。6.2.2设计批评与视觉符号2．象征符号象征符号对设计的作用在于可以间接表明设计作品的社会文化意义，它能为设计作品带来更多的价值，这种价值不仅包括经济价值，还包括社会价值和审美价值。设计批评者在确定设计作品具有基本功能后，往往就会审视设计作品的附加值，这种附加值就是象征符号为作品带来的价值。在不同地区和民族的社会文化背景中，象征符号的设计显然有不同的方式，对象征符号的解码也取决于相应的社会文化。象征符号的设计不仅决定着设计作品是否符合目标人群的标准和价值观，而且能使设计作品具备与其他设计作品的差异性特征，让设计作品展现出不一样的设计品位。例如港珠澳大桥上青州桥塔的“中国结”造型，象征的是港珠澳三地同心。▲港珠澳大桥青州桥塔的“中国结”造型6.2.2设计批评与视觉符号3．形式美学符号形式美学符号是指表现比例、节奏、对称等的形式美的符号，它与设计作品的实用功能、社会价值、历史文化背景等关系不大，着重表现的是设计作品给人的直接的内容体验和潜在的隐性象征。形式美学符号的应用也是设计批评中重要的审视内容之一，设计师需要兼顾功能、象征意义和形式美，从而设计出好的作品。图中所示为挂钟，其造型为树桩，树桩中有一只守着鸟窝的鸟儿，外面还有一只鸟儿正飞向它。该作品通过这些形式美学符号向人们传达了自然、家庭等寓意。任务实践任务1开展产品设计的评价活动任务2讨论设计批评对设计的影响任务1开展产品设计的评价活动1．任务背景与要求设计评价能够对设计前、设计中和设计后的工作进行有效监管，因此对设计公司而言是一种非常有用的控制手段，能够确保设计工作更有效、更合理地开展。本任务以8位同学为一组，其中3人组成一个设计评价小组，其余5人为设计团队，负责绘制花瓶效果图，设计评价小组采用符号评价法对设计团队的设计工作进行评价。2．任务目标（1）能够设计出3款抽象且美观的花瓶。（2）能够在花瓶设计的任务中通过设计评价提高作品的质量。任务1开展产品设计的评价活动3．任务实施设计团队按照任务目标，制订3种不同的设计方案，然后由设计评价小组对这3种设计方案进行评价，设计团队按评价结果对设计方案进行修正。设计团队按照修正后的设计方案，分别绘制出3款花瓶的概念草图，并从功能、审美、精神等方面在草图上对作品加以说明。设计评价小组对概念草图进行评价，并就评价结果与设计团队进行沟通，设计团队进一步优化设计方案。设计团队按照最终的设计方案将3款花瓶的最终效果图绘制出来，然后由设计评价小组对各方案进行评价，采用符号评价法（分值为1分、2分、3分，分别代表优、中、差）进行评分，得出各方案的最终评分后，选出最佳方案，然后进行全班评比。（1）制订设计方案。（2）绘制草图。（3）绘制最终效果图。任务实践任务1开展产品设计的评价活动任务2讨论设计批评对设计的影响任务2讨论设计批评对设计的影响1．任务背景与要求本任务要求先阅读提供的材料，了解工艺美术运动兴起的原因，并讨论设计批评对这场运动起到了什么作用，设计批评对设计思想的变化又有什么影响等问题。第一次工业革命的兴起，使得大规模生产成为主流，导致了美术家不屑于产品设计，工厂则只重视生产和销量，设计与技术相对立的情况。这导致当时的产品出现了两种倾向：一是工业产品外形粗糙简陋，没有美感；二是手工艺人仍然采用手工生产，但所生产的产品大多为权贵使用。1851年，英国举行了万国工业博览会，在当时的展品中工业产品占了很大一部分，且外形都十分简陋。约翰·拉斯金和威廉·莫里斯看到机器生产造成产品的审美质量急剧下降的问题后，使写文章、发表演说，抨击这种现象，提出恢复艺术和生产的联系，以解决技术和艺术之间的矛盾，由此拉开了工艺美术运动的序幕。在莫里斯和拉斯金领导的英国工艺美术运动中，他们对中世纪社会和艺术推崇备至，将粗制滥造的原因归咎于机械化大生产，竭力指责工业及工业产品，其批评思想基本上基于对手工艺文化的怀旧和对机器的否定，提倡哥特风格和其他中世纪时期流行的设计风格。从意识形态上看，工艺美术运动极具局限性，它否定了工业化与机械生产，在残酷的工业化现实面前，批评者们感到无能为力。但是，作为世界现代设计史上第一场真正意义上的设计运动，工艺美术运动虽然影响范围较小，持续时间短暂，但在设计史上具有非常重要的研究价值，给后来的设计师们提供了新的设计风格参考。它在美国影响了芝加哥学派，在欧洲掀起了一场规模更宏大、影响范围更广泛、试验程度更深的新艺术运动。任务2讨论设计批评对设计的影响3．任务实施2．任务目标集体讨论材料中提到的设计批评批评的是哪种设计现象？它对当时设计的影响如何？为什么说工艺美术运动具有局限性？你认为设计批评是否应该结合当时的社会环境？请说出理由。???（1）了解工艺美术运动的大概情况。（2）知道设计批评对设计发展和变化的重要影响。第7章设计师设计概论（微课版）高等院校艺术设计精品系列教材CONTENTS7.1设计师的演变与类型7.2设计师应具备的能力7.3设计师的社会责任与从业指南7.1.1设计师的演变1．中国设计师的演变自原始社会末期，手工业从农业中分离出来起，便出现了专门从事器具制造的手工艺人，即我们熟知的工匠，他们集设计、生产、制作职责于一身，对中国古代设计的发展和进步做出了卓越贡献。中国古代工匠可划分为官府工匠和民间工匠。无论是官府工匠还是民间工匠，他们在设计和制作产品的过程中，均发挥了惊人的艺术创造力，同时兼具细心、严肃、精益求精的创作态度，为人们提供了精美的产品，创造了璀璨的设计文化。官府工匠官府工匠服务于宫廷和各级官府，负责宫廷和官府所需产品的设计与制作；民间工匠民间工匠则为广大劳动人民服务，为广大劳动人民设计并制作与衣食住行相关的各种产品。7.1.1设计师的演变▲鲁班祠这是位于山东省济南市的鲁班祠。鲁班是春秋时期鲁国人，是古代勤劳、聪明的劳动人民的代表。他不仅技艺精湛，而且是发明大师，在机械、土木、手工艺等方面都有极大的建树。据说，今天木工师傅们用的手工工具，如锯、刨子、曲尺、划线用的墨斗，都是鲁班发明的。后来，人们为了纪念这位名师巨匠，把他尊为“中国木匠的鼻祖”。7.1.1设计师的演变1．中国设计师的演变外国势力和资本纷纷涌入中国，为了应对国外商品在国内的倾销态势，中国的商家为推销自身商品开始自行设计海报。由于缺乏设计理论指导，以及创新意识不强，此时的设计者都是根据商家的想法来决定海报内容，最终收效甚微。但无论如何，设计开始与生产制作脱离，逐渐成为一种新的职业。中国各地纷纷开设美术学校和美术专业，一批留学国外的艺术家也将西方的现代设计理念带到了中国，此时工艺美术家这种职业代表着中国设计的最高水平。中国经济开始复苏，人民生活水平也有了大幅提高，这使设计得到了前所未有的发展。同时，设计教育的崛起使中国高等设计教育也脱离了工艺美术和实用美术教育范畴，正式进入现代设计教育的新层面，现代专业的设计师也正式成为一种全新的职业，并被大众所接受。01/晚清时期02/20世纪初到20世纪30年代后期03/20世纪80年代▲位于上海市的中央美术学院中法艺术与设计管理学院的校园一景。中央美术学院是全球大学中首所同时在艺术、设计与商业管理之间进行跨领域合作的创新型学院，教学主体建筑由5栋关联的建筑组成，面积近1.5万平方米，是集教学楼、美术展览馆、艺术图书馆等于一体的综合建筑。7.1.1设计师的演变2．西方设计师的演变艺术和技术都属于手工艺范围，即便是画家和雕塑家，在当时也只能被看作有技艺的工匠，而不被看作有创造力的艺术家。在这一时期，工匠几乎都没有人身自由，大部分工匠都是奴隶。古希腊时期《拳击手的头像》该雕像作品是由古希腊雕塑大师米隆（Myron）创作的。米隆善于运用写实的手法创造性地刻画人物，其作品还包括《掷铁饼者》《雅典娜与马西亚斯》等。古希腊时期7.1.1设计师的演变2．西方设计师的演变艺术在享受和教育两种功能上都得到了长足发展。在建筑行业，熟悉建筑设计及建造工序的工匠们不再参与施工，成为只负责建筑工程的规划和指导的建筑设计师。在制陶行业，青铜翻模技术日益成熟，保证了陶器能够进行大量生产，使设计从生产制造中分离出来，并且出现了专门的陶器设计师，这大大推动了设计的发展。古罗马时期中世纪时期早期资本主义开始出现，同时设计的专业化不断加强，导致欧洲各国的手工行业形成了同业行会。随着生产规模的扩大，部分行会自行筹款开办职业学校，并聘请行会中的设计师、工程师担任教学工作。同业行会经过发展又形成了工场手工业，使得生产中的每一道工序分工更加细致，但专门的设计师并未真正从生产中解放出来，这个时期手工行业中的个人从业者或家庭作坊的工匠要负责设计、制作、营销等多项工作。7.1.1设计师的演变2．西方设计师的演变文艺复兴时期商业和贸易的不断发展，刺激制造业对设计不断提出新的要求，该时期的美学主张艺术应从人的技艺上升到哲学智慧的高度，这就要求设计创造不能仅满足于技艺的进步，还要追求智慧。随着资本主义生产方式的进一步发展，西方社会对设计的要求变得更高，对设计人才的需求也变得更大，不少艺术家或工匠都纷纷转行成为专业的建筑师、设计师，这使得专业设计师在社会生产各个部门中参与工作开始变得普遍。▲香波城堡香波城堡是法国文艺复兴时期修建的最雄伟的城堡，也是法国中世纪时期传承的建筑形式与意大利文艺复兴时期的创新建筑形式的完美结合。该城堡由弗朗索瓦一世（FranoisI）创建，代表了他对梦想的执着，以及对艺术及奢华的热爱。7.1.1设计师的演变2．西方设计师的演变近现代时期西方设计理念经历了多次变革，使得设计更加专业化和职业化。专业设计师开始由类似于国立包豪斯学校这样的设计学校进行培养，接受科学的、系统的设计教育，设计师通过自己的设计作品获得效益，其价值也得到了社会的认同。7.1.2设计师的类型1．按工作内容的不同划分视觉传达设计师的主要工作是通过对各种视觉符号进行设计、选择和编排，向受众准确、全面、高效地传达信息。视觉传达设计师包括标志设计师、包装设计师、书籍装帧设计师、广告设计师等。借助于现代发达的科技，视觉传达设计师可以利用各种先进的计算机设备和数码设备来辅助设计工作，使设计变得更加轻松、灵活和方便。平面设计大师原研哉为日本杂货品牌“无印良品”（MUJI）设计的地平线系列海报。在平面设计上，原研哉往往能够透彻地消化身边环境隐含的信息，再将这些无形的信息转化为大众能明白的、看得见的影像，这是一种得天独厚的能力。视觉传达设计师7.1.2设计师的类型1．按工作内容的不同划分产品设计师的主要工作是为消费者设计出各种实用、美观、经济的产品。产品设计师包括家具设计师、服装设计师、纺织品设计师等。另外，产品设计师也分为手工艺设计师和工业设计师，前者设计的产品主要依靠手工完成制作，后者设计的产品主要依靠机器完成生产。德洛林DMC-12该汽车由意大利产品设计大师乔盖托·朱贾罗（GiorgettoGiugiaro）所设计。乔盖托·朱贾罗为世界各地的汽车制造商设计了200多辆汽车，超过6000万辆汽车上路。除汽车行业以外，乔盖托·朱贾罗设计的产品还涉及相机、椅子等多个领域。产品设计师7.1.2设计师的类型1．按工作内容的不同划分环境设计师的主要工作是为人类创造美好而舒适的生活空间和活动空间。环境设计师包括建筑设计师、室内设计师、景观设计师等。相比于视觉传达设计师和产品设计师，环境设计师面对的主体对象更加庞大，空间结构也可能更为复杂，因而环境设计对设计师的专业度要求自然也就高一些。三合宅三合宅位于南京，由中国著名建筑设计师王澍设计。王澍是中国著名的建筑学家、建筑设计师，当代新人文建筑的代表学者，也是中国新建筑运动中具有国际学术影响力的领军人物。环境设计师7.1.2设计师的类型2．按从业方式的不同划分驻厂设计师是指专门在企业内从事设计工作的专业设计师，其工作环境主要为企业内部，需要服从企业的相关要求，遵守员工准则的相关规定。驻厂设计师相当于企业的内部人员，对企业而言便于管理，有利于企业新产品开发计划的保密，有利于提高企业产品设计专业水平，有利于提升企业的市场竞争力。自由设计师是指以群体或个体的形式成立设计公司、设计事务所或设计工作室，以及受雇于此类机构的专业设计师。自由设计师可以接受其他企业或个人的委托开展设计工作。与驻厂设计师不同，自由设计师不受任何企业的管理，只需完成委托对象在委托协议中要求的工作，属于自由职业者。业余设计师是指在本职工作以外利用业余时间进行设计，以此满足自我爱好或获取经济效益的设计师，这类设计师以艺术与设计类院校的教师以及画家、雕塑家等为主。驻厂设计师自由设计师业余设计师7.1.2设计师的类型2．按从业方式的不同划分英国设计师克里斯托弗·德莱赛（ChristopherDresser）在1875年设计的茶具。克里斯托弗·德莱赛在世时从未被称为设计师，但他却是让人发现设计师具有举足轻重的影响力。他率先设立了设计工作室模式，开创了工业设计先河。克里斯托弗·德莱赛于1862年组建了专业的设计团队，为各大厂商设计工业产品，并开创了名为“新英国风格”的设计风格，称得上历史上第一位设计师。7.1.2设计师的类型3．按工作职责的不同划分总设计师总设计师一般负责一个或多个设计项目，其工作内容为对内主持设计项目，确定设计目标，组织并指导各项设计方案的实施；对外直接对委托方负责，协调与委托方、投资方、实施方以及相关政府部门等各方面的关系。主管设计师主管设计师一般负责某一具体设计项目，直接对总设计师负责，理解和贯彻总设计师的意图，组织并制定该项目的总方案，安排和指导总方案的实施。设计师设计师一般负责设计项目中某一部分的设计工作，直接对主管设计师负责，协助主管设计师制定该设计项目的整体方案、策略，组织实施某一部分的设计工作。助理设计师助理设计师一般负责协助设计师完成其所负责部分的设计工作，能够理解并实施设计师的创意构思，为设计师创造良好的设计环境，如收集资料、将设计师的构思转化为草图或稿件等。CONTENTS7.1设计师的演变与类型7.2设计师应具备的能力7.3设计师的社会责任与从业指南7.2.1创造能力首先设计师不应该约束自己的创造性思维，被限制在各种设计规则和标准之中，否则只能不断制造出标准模式下的衍生作品。因此，培养创造能力的首要任务就是创造自由宽松的设计环境，解放设计师的思维，让他们大胆想象，让思维自由漫步。其次最后再次设计师应该对想象力、好奇心、冒险精神、自信心、集中注意力的能力进行培养和训练，从而培养自我的创造性人格。设计师可以培养立体的思维方式，即设计师应该从各个方面、各个属性来全方面、综合、系统地考虑设计问题，思维应围绕设计目标向周围发散，这样设计师就不会被限制在某个角度下，从而造成灵感的枯竭。设计师还应培养收集并使用资料的能力，这些资料可以为设计师源源不断地输送各种灵感，增强设计师对知识库的扩充能力和更新能力。7.2.1创造能力西班牙阿拉密洛大桥该大桥位于西班牙塞维利亚，由西班牙设计师圣地亚哥·卡拉特拉瓦（SantiagoCalatrava）设计。卡拉特拉瓦是世界上最著名的创新建筑师之一，他拥有建筑师和工程师双重身份，对结构和建筑美学的平衡有着精准的控制力。卡拉特拉瓦以桥梁结构设计与艺术建筑设计闻名于世，他设计的桥梁以纯粹结构形成的优雅动态而举世闻名，既展现出了技术理性所能呈现的逻辑美，同时又仿佛超越了地心引力和结构法则的束缚。7.2.2理解能力对于设计师而言，要想做好设计，还需要理解生活、体验生活，通过认真观察生活来形成一定的设计观念。贝聿铭在参与卢浮宫扩建工程之前，在巴黎不定期地认真观察卢浮宫，最终设计出举世瞩目的玻璃金字塔。另外，当代设计不再只有单一的方向，而是成为与其他学科领域进行交叉的整合项目，具有开放性和融通性，因此设计师需要具有多学科、多视角的理解能力，只有充分理解与设计项目相关的方方面面的知识，才能对该项目有深刻的感悟，才有可能创造出让人耳目一新的作品。在设计之前，设计师应该对设计项目有总体认识，并从各方面获取大量信息，并在构思设计方案之前将这些信息理解透彻。例如，美国建筑设计师弗兰克·劳埃德·赖特在为日本设计饭店前，考虑到日本是一个地震频发的国家，为确保建筑建成后不受地震影响而损坏，他充分研究了地震的特点及规律，这使得他所设计的饭店成为1923年东京大地震后的幸存建筑之一。7.2.3分析能力设计师具备分析信息的能力，就可以借此实现对信息的深度处理，可以把自己的设计观点纳入逻辑化的信息系统中，将信息分类归纳并创建不同类别之间的联系，进而产生更多的创意。设计师要想培养分析能力，就需要强化逻辑思维、发散思维和收敛思维这几种思维方式。设计不仅需要感性的非逻辑思维，如想象思维、直觉与灵感思维和创造性思维等，也需要理性的逻辑思维。发散思维则是一种不依常规、寻求变异，从多方面寻求答案的思维方式，它是创造性思维的核心内容，是探索最佳方案的手段。发散思维收敛思维属于逻辑推理范畴，它可以对发散思维的若干思路及所产生的方案进行分析、比较、评价、鉴别、综合，有利于做出选择。收敛思维设计师在设计过程中应寻求非逻辑思维与逻辑思维的有机结合，以感性的非逻辑思维开道，以理性的逻辑思维证实，这样才能设计出兼具科学性与艺术性的作品。逻辑思维7.2.4解决问题的能力设计的过程实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程，设计师首先需要发现并提出问题，这是进行设计的前提，如果无法发现问题、不能提出问题，设计便无从谈起。找到问题后，就需要解决问题，设计师如果仅仅能够发现问题，但无法解决问题，便较难设计出好的作品。要想培养解决问题的能力，设计师一方面需要拥有相关的专业知识，另一方面需要善于比较，将设计的各个环节进行分析对比，或将设计作品与其他作品进行比较，从中找到能够解决问题的方法。▲Dombo马克杯Dombo马克杯由荷兰人理查德·赫顿（RichardHutten）在2000年所设计。为了解决小孩、老人、残疾人等人群使用水杯的麻烦，赫顿设计有两个像耳朵一样的大手柄的马克杯，方便这类人群握住手柄的同时，又使产品看上去更加可爱。迄今为止，该产品销量已经超过了100万件。7.2.5沟通和协作能力现代设计环节划分得更加精确，一个设计项目往往由一个设计团队来完成，要想顺利完成设计并得到优质的作品，设计师就需要具备沟通和协作能力，将自己看作设计团队中的一员，不能特立独行，要服从团队安排，能够与团队中的其他成员建立良好的沟通和协作关系。因此设计师应该积极融入团队，不要自以为是，也不要自我贬低，应该正视自己在团队中的作用，主动与团队成员沟通交流，取得他人的信任；同时能够为了团队利益适度妥协，让团队能够更好地运转，这样才能圆满、顺利地完成设计任务。7.2.6应变能力设计是一个动态的过程，除了要研究现状，还要考虑发展趋势。当出现意料之外的情况时，设计师就需要运用应变能力来处理各种突发情况。应变能力是指人们在面对外界事物发生改变时所做出的反应，这种反应可能是本能的反应，也可能是经过大量思考后所做出的决策。一方面，设计师可以通过不断的学习和积累来获取各种应对突发情况的经验和方法；另一方面，设计师也处变不惊，冷静地分析问题，才能够处理好各种突发情况。CONTENTS7.1设计师的演变与类型7.2设计师应具备的能力7.3设计师的社会责任与从业指南7.3.1设计师的社会责任1．为传承传统文化而设计设计师要吸取中国传统文化的精髓，注重设计的人文内涵，以推广本地特色或民族文化，推动地域经济发展为己任。好的设计能够引流社会潮流，从这个作用上看，设计师的设计取向将直接影响人们将民族文化传承下去并发扬光大这个责任重担，这是当代设计师神圣而又重要的使命和责任。▲新中式风格的室内设计，利用中国传统家具的古朴恬静，使整个空间充满安静淡然、清新素雅的气氛，让人能够放松身心，静品生活的美好。ART7.3.1设计师的社会责任2．为大众提供美好事物而设计社会需要真善美，美好的事物不仅能使人们感受到人类丰富的想象力和创造美的能力，而且会让人们得到物质上的满足与精神上的享受，使社会更加和谐，人与人之间的关系更加融洽。设计师设计出的作品，无论直接还是间接，都会影响整个社会，如果所有设计师设计出的作品都是低俗的、哗众取宠的，或者阴暗丑陋的，那么久而久之，人们的审美观念就会发生潜移默化的变化，人们的内心也会变得黑暗、虚伪，社会也有可能变得混乱不堪。设计师首先需要让自己具备正确的审美观念，然后努力将这些审美观念融入作品中，借助这些作品向社会传递各种美好的观念，使社会能够欣欣向荣。7.3.1设计师的社会责任3．为全人类的利益而设计设计师应该胸怀为全人类设计的宏大理想，而不是只考虑企业利益或高消费水平人群的需求。特别是那些还处在贫困中的其他国家和地区的人民，或者是老年人、小孩、残疾人等弱势群体，更需要设计师设计的产品来帮助他们改善生活质量。一名有担当的设计师应该以良知和社会责任感来关怀现实，服务社会中更多的人，让他们的生活品质都能因自己设计的产品而提高。7.3.1