2024届重庆铁路中学高一物理第一学期期中监测模拟试题含解析

2024届重庆铁路中学高一物理第一学期期中监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，一只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中A．树枝对小鸟的作用力先减小后增大B．树枝对小鸟的摩擦力先增大后减小C．树枝对小鸟的弹力先增大后减小D．树枝对小鸟的弹力保持不变2、一列长为100m的火车以v0=20m/s的正常速度行驶，当通过长1000m的大桥时，列车必须以10m/s的速度运行，在火车减速和加速过程中，加速度大小均为0.5m/s2。则列车因过桥而延误的时间是（）A．85sB．75sC．65sD．60s3、如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一水平面上．一个圆柱形工件P静止架放在两木棍之间，若施一水平向右的推力F，恰好能向右匀速推动．若保持两木棍在同一水平面内，而将它们之间的距离稍微增大一些，保持水平推力F不变，则下列说法正确的是（）A．仍能向右匀速推动B．一定向右加速运动C．一定不能推动D．条件不足，无法判定4、伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关5、关于重力以下说法正确的是()A．重力的方向总是垂直地面向下的B．把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D．同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的6、根据速度定义式，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物理方法中的（）A．控制变量法 B．假设法 C．微元法 D．极限法7、随着时代的发展和科技的进步，手机给我们日常的生活带来了很大的便利，尤其是智能手机上装载的众多App软件改变着我们的生活。如图所示为百度地图App软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）A．10分钟表示的是某个时刻B．10分钟表示的是某段时间间隔C．5.4公里表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速率的大小8、如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止．现用力F沿斜面向上推A，但A、B并未运动．下列说法正确的是A．A、B之间的摩擦力可能大小不变B．A、B之间的摩擦力一定变小C．B与墙之间可能没有摩擦力D．弹簧弹力一定不变9、如图甲所示，用水平向右的恒力F作用在某物体上，物体可在水平地面上匀速运动；在运动过程中突然将F改为与水平方向成60o向上且大小不变（如图乙所示），发现物体可继续匀速运动，则下列说法正确的是(）A．该物体与地面之间的动摩擦因数为/3B．使物体在该地面上匀速运动的最小拉力为F/2C．使物体在该地面上匀速运动的最小拉力为F/2D．若突然改用与水平方向成45o向上的同样大小的F作用（如图丙），物体将加速运动10、两个物体如图放置，水平力F=1N作用在b上，两物体保持相对静止．则以下说法正确的是（）A．物体b对物体a的摩擦力为1NB．物体b对物体a的摩擦力为0C．地面对物体b的摩擦力为0.5ND．地面对物体b的摩擦力为1N11、物体甲的速度﹣时间图象和物体乙的位移﹣时间图象分别如图所示，则两个物体的运动情况是（）A．甲在0〜4s时间内有往返运动，它通过的总路程为6mB．甲在0〜4s时间内做匀变速直线运动C．乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D．乙在0〜4s时间内通过的位移为零12、如图所示的是一个物体运动的v－t图象，下列说法正确的是()A．物体3s末开始改变速度方向B．物体4s末开始改变速度方向C．物体在第5s内的加速度的大小大于第1s内加速度的大小D．物体在前5s内的总位移为负二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究．钩码数1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36（1）某次测量如图所示，指针示数为___________cm．（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表1．用表1数据计算弹簧1的劲度系数为_________N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表1数据____________（填“能”或“不能”）计算出弹簧2的劲度系数．14、某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．（结果保留3位有效数字）(1)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图象．由此图象可得该弹簧的原长x0＝________cm，劲度系数k＝________N/m．(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度x＝________cm．15、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离.（结果保留三位有效数字）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______m/s.小车的加速度是a=______m/s2.三．计算题(22分)16、（12分）计算物体在下列时间段内的加速度：（1）以60m/s的速度运动的汽车，从某时刻开始刹车，经12s停下（2）一辆汽车从车站出发作匀加速直线运动经10s速度达72km/h．17、（10分）随着经济发展，乡村公路等级越来越高，但汽车超速问题也日益凸显，为此—些特殊路段都设立了各式减速带．现有—辆汽车发现前方有减速带，开始减速，减至某一速度，开始匀速运动，匀速通过减速带，然后再加速到原来速度，总位移为80m．汽车行驶80m位移的v2－x图象如图所示，其中v为汽车的行驶速度，x为汽车行驶的距离。求汽车通过80m位移的平均速度。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】

树枝对小鸟的作用力与小鸟的重力等值反向，所以树枝对小鸟的作用力大小不变，故A错误；小鸟所受的摩擦力，从A到B的过程中，先减小后增大，则摩擦力先减小后增大，故B错误；小鸟所受的弹力，从A到B的过程中，先减小后增大，则弹力先增大后减小，故C正确，D错误．【题目点拨】小鸟缓慢爬行，合力为零，受重力、支持力和静摩擦力处于平衡，根据平衡得出摩擦力的变化和弹力的变化；解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意小鸟所受的摩擦力为静摩擦力．2、C【解题分析】火车从20m/s减速到10m/s所需时间为，在这一过程中车前进的距离为；根据对称性，火车从10m/s加速到20m/s所需时间为，在这一过程中车前进的距离为；火车通过大桥所用时间为；如果火车不加减速通过相同距离需要的时间延误的时间是故选C3、C【解题分析】工件原来做匀速运动，由平衡条件得：滑动摩擦力大小为，将木棍的间距稍微增大一些后固定时，工件受力的侧视图如图由平衡条件得：，木棍的间距稍微增大时，增大，减小，则木棍对工件的支持力N增大，工件与木棍间的最大静摩擦力增大，而F不变，则工件P仍然保持静止，即一定不能推动．选C.【题目点拨】沿工件的轴线方向，作出受力的侧视图，分析工件所受的支持力的变化，确定摩擦力的变化，判断工件的运动情况．4、B【解题分析】倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比，在斜面上的速度与时间成正比，故选项A错误，选项B正确，斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角有关，从顶端滚到底端所需时间与倾角有关，故选项C、D错误.5、D【解题分析】试题分析：重力的方向总是竖直向下，但不一定是垂直地面向下，比如在斜面上，A错误；重力，其大小只和质量，重力加速度g有关，与其他因素无关，B错误；绳子的拉力施力物体是绳子，重力的施力物体是地球，两者的施力物体不同，不是一个力，但二力平衡，大小相等，C错误；由于重力加速度随着维度，高度的变化而变化，所以同一物体在地球各处重力大小不一定相同，D正确考点：考查了对重力的理解6、D【解题分析】

当t极短时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该物理方法为极限的思想方法．【题目详解】当时间极短时，某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度，该思想运用了极限法的物理方法，故D正确．【题目点拨】极限思想法、类比法、控制变量法、微元法等重要的思想方法，在高中物理中经常用到．要理解并能很好地掌握．7、BD【解题分析】

AB.图中显示10分钟对应时间轴上的一段，所以是时间，故A错误，B正确；C.5.4公里是运动轨迹的长度，是路程，故C错误；D.5.4公里是路程，所以可以求出平均速率的大小，但不能求出平均速度，故D正确。8、AD【解题分析】试题分析：对A隔离分析，通过A受力平衡判断A、B之间摩擦力的变化．通过对整体分析，抓住AB不动，弹簧的弹力不变，判断B与墙之间有无摩擦力．对A，开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡，当施加F后，仍然处于静止，开始A所受的静摩擦力大小为，若，则A、B之间的摩擦力大小可能不变，A正确B错误；对整体分析，由于AB不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于A、B的总重力，施加F后，弹簧的弹力不变，总重力不变，根据平衡知，则B与墙之间一定有摩擦力，C错误D正确．9、ACD【解题分析】A、用水平推力F即可使物体做匀速直线运动，知摩擦力

当改用与水平方向成θ角的斜向上的拉力F去拉物体，则有：

解得：，故A正确；

B、使物体在该地面上匀速运动的拉力最小时设此时拉力与水平方向成θ角的斜向上的拉力F1去拉物体，则有：

联立得：

当等于30°时，有最小值，故B错误、C正确；

D、改用与水平方向成45o向上的同样大小的F作用，根据牛顿第二定律得：

联立得：，则物体将加速运动，故D正确．综上所述本题答案是：ACD10、BD【解题分析】试题分析：因为a处于静止状态，对物体a在水平方向合力为零，故物体b对物体a的摩擦力为0N，选项B正确，A错误；对ab的整体而言，水平方向受向左的拉力F，则受向右的地面的摩擦力大小等于F=1N，选项D正确，C错误；故选BD.考点：物体的平衡；整体和隔离.11、AB【解题分析】甲在前2s内向负方向做匀减速直线运动，后2s内向正方向做匀加速直线运动，即4s时间内有往返运动；它通过的总路程为两个三角形的面积，为：S=2×12×2×3=6m，故A正确；

v-t图象的斜率表示加速度，甲在4s时间内的v-t图象是直线，加速度恒定不变，做匀变速直线运动，故B正确；x-t图象的斜率表示速度，乙图表示物体做匀速直线运动，速度方向不变，故C错误；乙在4s时间内从-3m运动到+3m位置，故位移为6m，故D错误；故选点睛：本题考查了x-t图象与v-t图象的区别，明确斜率、与t轴包围的面积的含义；v-t图象的斜率表示加速度，与t轴包围的面积表示位移大小；x-t图象的斜率表示速度，面积无意义．12、BC【解题分析】

A．在0～4s时间内物体的速度均为正，运动方向没有发生改变，故A错误；B．在4s前速度为正，4s后速度为负，方向相反，所以物体4s末开始改变速度方向，故B正确；C．在速度时间图象中，图线的斜率表示加速度，物体在第5s内的斜率大于第1s内的斜率，所以物体在第5s内的加速度的大小大于第1s内加速度的大小，故C正确；D．图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，由图可知前4s内的位移大于第5s内的位移，所以物体在前5s内的总位移为正，故D错误．故选BC．二．填空题(每小题6分，共18分)13、15.96—2.35均可12.23---12.83均可能【解题分析】试题分析：1）刻度尺读数需读到最小刻度的下一位，指针示数为2．33cm．（2）由表格中的数据可知，当弹力的变化量△F=3．5N时，弹簧形变量的变化量为△x=4．33cm，根据胡克定律知：．结合L1和L2示数的变化，可以得出弹簧Ⅱ形变量的变化量，结合弹力变化量，根据胡克定律能求出弹簧Ⅱ的劲度系数．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系【名师点睛】解决本题的关键掌握胡克定律，知道F=kx，x表示形变量，以及知道其变形式△F=k△x，△x为形变量的变化量．14、4.00cm50.0N/m10.0cm【解题分析】

（1）[1]．弹簧处于原长时，弹力为零，故原长为4.00cm；[2]．根据胡克定律F=k△x，有：（2）[3]．由图可知，弹簧秤的拉力为3N；则由胡克定律可知