2018年秋苏教版三年级语文上册6小露珠

苏教版小学语文三年级上册小露珠6目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用荷叶宽宽像张床，小小露珠睡中央。做个美梦打个滚，光着屁股晒太阳。读一读：大家好，我是小露珠！露珠：在温暖季节的清晨，人们在路边的草，树叶及农作物上经常可以看到露珠，露与霜一样，也不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在0°C以上。大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚。日出以后，温度升高，露就蒸发消失了，存在的时间很短。夜幕降临，（）上、（）上、（）上出现了一颗颗小露珠。早晨（）、（）、（）都一一向小露珠问好，小动物们都喜欢小露珠。预习检测荷叶禾苗花朵小青蛙小蟋蟀小蝴蝶黎明蟋蟀水蒸气夜幕降临俊俏

袭来笑盈盈光彩熠熠

líxīshuàizhēngmùjiàng

qiàoxíyíngyì我会认临línlìwapī粒哇披植gézhāozòu格招奏我会写zhí临奏疑难字不能写成“皿”“天”的捺要变成点奏秦zòuqín疑难字演奏弹奏秦国秦朝整体感知动物们都喜欢小露珠，所以清晨纷纷来向小露珠打招呼，每个人的话中都充满了对小露珠的喜爱之情，同学们读课文的时候可以试着分角色读一读小动物们的话！点击朗读课文小露珠是怎么形成的？又是怎么消失的?

整体感知

夜幕降临,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。第二天，在太阳公公的照射下，随着温度的升高，小露珠的身子也越来越轻，渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。

小动物们为什么都喜欢小露珠呢？精读细研思考

“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

作者把“小露珠”比作“钻石”,突出了小露珠的晶莹剔透，表达了小青蛙对露珠的喜爱。句子品析早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。

“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

作者把“小露珠”比作“水晶”,同样突出了小露珠的晶莹剔透，也表达了小蟋蟀对小露珠的喜爱之情。早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。

“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

作者把“小露珠”比作“珍珠”,突出了小露珠的“圆润”，表达了小蝴蝶对小露珠的喜爱之情。句子品析早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。小露珠比喻比喻比喻钻石闪亮水晶透亮珍珠圆润喜爱之情清晨，还有一些小动物也来跟小露珠打招呼了，它们会怎么说呢？小蜜蜂：_______________________小螳螂：_______________________小蜻蜓：_______________________想一想，说一说用了拟人的修辞手法,写出了太阳出来后天空和大地的变化。一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。

思考“披”“爬”“染”“照”几个动词在这里有什么作用？句子品析

霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。“装点”一词用了拟人的修辞手法,突出了小露珠的作用,同时表达了作者对她的喜爱之情。句子品析金黄的向日葵碧绿的白杨树紫红的喇叭花还有数不尽的鲜花嫩草!_____的______如_____的___________的______都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

所有植物因为小露珠的装点而显得更精神、更美丽。拟人句子品析小露珠爬着,滚着,笑着。

从“爬着”“滚着”“笑着”可以体会到小露珠用自己的美装点别人的时候,是非常快乐的。拟人句子品析她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。思考为什么小露珠的身子也越来越轻了？因为太阳散发的热量逐渐增多,温度升高,小露珠中的水分就会变成水蒸气飘向空中,所以会越来越轻。句子品析词语拓展越×越×词语越来越轻越（）越（）越（）越（）越（）越（）越（）越（）越（）越（）越（）越（）向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。”这是因为小露珠把大家装点得分外美丽,大家非常留恋她。思考小露珠为什么会这样说？句子品析在阳光的照射下,小露珠遇热变成水蒸气飘向空中,而到了夜晚,接近地面的空气的温度逐渐下降,水蒸气遇冷又会凝结成小露珠,所以她说第二天还会来到这些朋友身边,把他们打扮得更美丽,无私奉献自己的一切。这篇课文通过对小露珠的形成、小动物们对它的喜爱、装点所有植物及消失过程的描写向我们展示了小露珠的美丽和无私，表达了作者对小露珠的喜爱和赞美之情。总结概括主题思想夜幕降临：小露珠形成太阳出来：无私装点植物小露珠清晨：小青蛙

小蟋蟀问好小蝴蝶喜爱和赞美之情温度升高：慢慢蒸发结构导图总结概括比喻定义：构成比喻内容上有三个要素，即:本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。特点：使描写对象更加生动形象。

例句：小露珠像一颗颗闪耀的钻石。写法指导总结概括小练笔早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。早哇，像水晶那么透明的小露珠。早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶在与小露珠打招呼时用不同的比喻赞美了小露珠的美，假如你也是大千世界中的一只小昆虫或一株植物，你又会在清晨对小露珠说些什么呢？展开想象，试试写一段话吧！拓展运用咏露珠唐．韦应物

秋荷一滴露，清夜坠玄天。好来玉盘上，不定始知圆。哇（）格（）娃（）络（）好哇随堂演练一、给下面的形近字组词。披（）奏（）跛（）秦（）娃娃格子脉络披风跛足奏乐秦朝二、请在括号里填上合适的修饰词。（晶莹）的小露珠（金黄）的向日葵（俊俏）的小姑娘（美丽）的珠宝（碧绿）的白杨树（可爱）的喇叭花晶莹金黄俊俏美丽碧绿可爱三、照样子写词语。1.生机勃勃