人教版九年级物理-第十五章 第一节两种电荷 辅导学案_第1页
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人教版九年级物理_第十五章第一节两种电荷辅导学案一、学习目标了解电荷的概念和基本性质。掌握不同物体之间的电荷相互作用。学会使用电荷刻度板进行电荷的测量。二、课前预习在开始本节课学习之前，请同学们完成以下预习任务：阅读教材第十五章第一节的相关内容，了解电荷的基本概念和性质。复习原子的基本结构和带电粒子的概念。思考一下，物体之间的电荷相互作用与什么有关？三、课堂学习1.电荷的概念和性质电荷是物质所具有的一种基本性质，它体现了物体所带的电性。电荷的基本单位是库仑（C）。性质：1.电荷有两种类型：正电荷和负电荷。2.相同电荷相斥，不同电荷相吸。3.电荷守恒定律：孤立系统中的总电荷保持不变。4.电荷是量子化的，每个基本粒子的电荷都是电荷量子（e）的整数倍。2.不同物体之间的电荷相互作用不同物体之间存在电荷相互作用，主要有以下几种情况：摩擦生电：当两种不同种类的物质摩擦时，会发生电子的转移，导致物体带电。例如，用橡皮擦拭玻璃棒会使玻璃棒带负电荷。感应生电：当一个物体与已带电的物体靠近时，后者会对前者产生感应，导致前者带电。例如，将一个中性物体靠近一个带正电的物体，中性物体的一侧会感受到电场力，导致其带电。接触传电：当一个带电物体与一个中性物体接触时，后者会获得相同类型的电荷。例如，将一个带正电的物体与中性物体接触，中性物体也会带正电。3.电场的概念和作用电荷产生的周围的空间称为电场，电荷在电场中受到电场力的作用。电场力是一种相互作用力，与物体的电荷大小和距离有关。电场的作用：1.电场可以改变物体的运动状态。当一个带电粒子进入电场时，会受到电场力的作用，导致运动轨迹发生变化。2.电场可以传递信息。例如，荧光灯的发光就是因为电场的作用，充分利用了电场力。4.用电荷刻度板进行电荷的测量电荷刻度板是一种用来测量电荷多少的仪器。使用电荷刻度板进行电荷测量的步骤如下：将待测电荷放置在刻度板的中央位置。通过观察刻度板上荧光的明亮程度，判断电荷的多少。根据刻度板上的刻度，确定电荷的量级。电荷刻度板的使用需要注意的是，刻度板上的刻度只是一个大致的参考，准确的电荷测量还需要通过其他精密的仪器来进行。四、课堂练习请同学们完成以下题目，并交给老师批改：简述电荷的基本性质。举例说明不同物体之间的电荷相互作用。解释电荷守恒定律的意义。利用电荷刻度板进行电荷测量的步骤是什么？五、课后作业完成课后习题第一章第一节的相关题目。思考一下，电场力与重力的异同点有哪些？六、学习反思经过本节课的学习，我们了解了电荷的概念、基本性质以及不同物体之间的电荷相互作用。通过课堂练习，我们对所学知识有了更深入的理解。同时，我们还学会了使用电荷刻度板进

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