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文档简介

第课时课题名称时间第周星期课型新主备课人李安宁目标识记：1929—1933年经济危机的原因、特点、影响；运用：罗斯福新政的背景、内容与意义，分析经济危机、新政与凯恩斯主义之间的关系。重点1929—1933年资本主义世界经济危机。我的问题难点罗斯福新政。自主学习1、在课本上划出下列问题的答案：（要求：标注清楚，条理化、要点化）①阅读课本第68页第8段，“黑色星期四”的含义？②阅读课本第70～71页，罗斯福新政的主要措施及核心内容？③阅读课本第72页第4段，什么是“凯恩斯主义”？2、请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。①阅读课本第68页，1929～1933年经济危机爆发的原因根本原因：具体原因：直接原因：②阅读课本第69页，1929～1933年经济危机的特点、各资本主义国家采取的措施及影响特点：措施：影响：精讲互动1、探究：罗斯福新政的背景、实质、阶段、三项内容及意义？背景：实质：阶段：三项内容：意义：2、精讲：凯恩斯主义提出的背景及评价背景：评价：积极影响：局限性：达标训练1、（2011·福建）图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是（）A．生产严重过剩B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品C．失业加剧贫困，社会购买力下降D．体现了资本主义社会的基本矛盾2、1929～1933年的经济危机席卷了整个资本主义世界。当时人们最有可能的体验是（）A.“牛奶面包价格都涨到天上去了”B.“找工作比买彩票中奖还要难”C.“整个西方世界像一潭死水般平静”D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”3、下图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的（

）A．农产品价格的波动B．社会失业率的起伏A．农产品价格的波动B．社会失业率的起伏C．银行倒闭数量的变化D．公共工程投资额的增减4、（2011·江苏）富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在新政期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能是（）A．主张推行计划经济模式B．阐释福利国家所带来的弊端C．解读《全国劳工关系法》D．展望“新经济”时代的奇迹5、1931年美国处于“过剩危机”时期，凯恩斯曾把那些上街购物的家庭妇女称作爱国者。从经济学的角度看，凯恩斯的消费爱国论（）A．没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾所致B．认为消费是生产动力C．没有看到消费归根结底取决于生产D．提倡超前消费，反对勤俭节约作业小结

附件1：律师事务所反盗版维权声明附

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