跨越国界,走向世界谱写人生的交响访大连大学音乐学院院长李英杰教授

跨越国界,走向世界谱写人生的交响访大连大学音乐学院院长李英杰教授

时间：2008年4月3日，地点：大连。事件:由大连大学主办的“中德综合性大学音乐学院院长联谊会”隆重召开,到会的有德国音乐理事会主席马丁·奎格尔先生,德国综合性大学音乐系联合体主席、德国博斯坦大学音乐系主任杨科博士,德国高等音乐学院院长联合会主席团代表、德国德雷斯顿韦伯音乐学院院长基斯博士,汉诺威音乐学院大学院长Herm以及国内30余所音乐学院代表。中国音乐家协会和辽宁省教育厅的主管领导亲自到会支持。这次会议取得的重要成果是成立了“中德高等院校音乐学院联盟”。为中德音乐院校的友好交流搭建了良好的平台。镜头2:时间:2006年8月6日晚,地点:哈尔滨事件:由文化部、哈尔滨市政府主办的第28届哈尔滨之夏“千台钢琴演奏会”隆重举行,大连大学音乐学院跨越省界,承办了此次活动,学院的青年交响乐团在著名指挥家刘凤德先生的指挥下,与1000多名钢琴演奏者共同演奏了凯旋进行曲、军队进行曲、黄河钢琴协奏曲等作品,创下了吉尼斯世界纪录。镜头3:时间:2007年7月7日晚,地点:美国加州洛杉矶市事件:应美国洛杉矶政府Boardofsupeivisors,covntyoflosAngelesLapuente市市长、洛杉矶华人音乐基金会、美国泉音音乐中心等单位邀请,大连大学音乐学院68人跨越国界,参加了仲夏交响合唱之夜音乐晚会。……迈出校门,跨越本省,走向世界。这三个镜头只是大连大学音乐学院近几年发展的一个缩影。还有一组信息也许更有说服力:学院号召每个学生在大学期间要完成“四个一”,即“发表一篇论文”“出一次国”“举办一次专场演出”“在国内外演出、比赛中获一次奖”;学院把毕业生的就业任务包干到每个教职工头上,形成了师生齐心协力促进就业的良好局面,以致几年来毕业生就业率每年都在98%以上;学院在本科教育评估中表现突出,受到评估专家的高度赞扬,大连大学也在本科教育评估中被评为优秀档次;学院近三年来,其所属的四团——交响乐团、民族管弦乐团、合唱团、舞蹈团,先后去美国、法国、日本、韩国、荷兰等10多个国家演出超过20场次,成为国内大学出国演出较多的音乐学院。这所学院的院长李英杰,一个生于上世纪60年代、敢打敢拼、敢闯敢干、响当当的东北汉子;一个醉心于艺术,钟情于教育,甘于奉献,充满激情的跋涉者、开拓者;在他的带领下,大连大学音乐学院700多名师生共同见证了学院的跨域式发展轨迹,以实际行动践行了大连大学“让每一个人都成功”的核心教育理念。一、李英杰的“三种轨迹”李英杰端坐于钢琴前,曼妙的钢琴曲响起,管弦乐演奏出朝气蓬勃的行板,仿佛在诉说着他40年的成长故事……如果把人生经历比作一首交响乐,那么他的成长过程就像交响乐中的协奏,在行云流水的起伏中积蓄起向上的力量。1960年出生于哈尔滨的李英杰,早在少年时代,便承载着父母对音乐的梦想。随后,不管是离乡背井,跟随父亲到陕西工厂干活,还是辗转岗位,在不同的位置上教书育人,李英杰的成长就与钢琴艺术结下了不解之缘。1979年,在恢复高考两年后,他如愿以偿地考入沈阳音乐学院钢琴系钢琴演奏专业,且有幸成为我国著名钢琴演奏家、钢琴教育家金石教授的学生。四年的系统学习,更加坚定了他从事钢琴艺术的决心和信心,也正是在美丽的沈阳音乐学院,才华横溢的李英杰邂逅了他美丽的妻子,著名歌唱家张华女士,毕业后,二人在艺术领域比翼齐飞,在东北三省艺术界逐步站稳脚跟。从沈阳音乐学院毕业后,李英杰的发展如同交响乐的主副部一样,基本上沿着三条相对平行的轨迹。第一条轨迹是学习深造。艺无止境,不管走到哪里,他从来不忘在艺术上三省乎己,并争取机会充实自己。他笑称自己的学习经历是一盘“大杂烩”,在上大学之前,他先后到陕西歌舞剧院、西安音乐学院、四川音乐学院拜师学艺。毕业后,他又到上海音乐学院、上海师范大学、首都师范大学进修,还曾经在莫斯科柴可夫斯基音乐学院、美国茱莉亚音乐学院、美国南加州大学音乐学院、奥地利维也纳大学音乐学院做过访问学者。细数李英杰国内国外曾学习过的学校,竟然有17所之多。在每一个学习深造阶段,他几乎都是拼命练习,满载而归。上世纪80年代末,李英杰去了上海音乐学院与上海师大音乐学院。二年间,他每天早出晚归,在琴房一坐就是12个小时,每隔一段时间,都会参加一些演奏会,并且举办了独奏音乐会,这种有规律的锻炼让李英杰收获很大。而后来在世界名校学习的过程,也奠定了他与这些学校开展交流合作的基础。第二条轨迹是艺术水平的提高。李英杰参加工作后先后担任黑龙江省歌舞剧院演奏员,国家二级演员;后又到沈阳音乐学院担任钢琴教师;后来又创办了黑龙江省艺术学校键盘演奏专业。每个阶段,都成为他艺术水平提高的转折点。如今,在国内国际钢琴大赛上担任评委已经成为他每隔一段时间的日常工作,如1999年、2001年、2003年、2005年,他连续四次担任俄罗斯远东艺术研究院主办的国际音乐院校演奏家音乐大赛评委,在德国维斯巴登国际钢琴比赛、美国迪拜钢琴比赛中屡次担任评委。第三条轨迹是钢琴艺术教育。不同学习经历的交融碰撞,使李英杰对音乐、对音乐教育有不同于常人的理解,而在具体的实践中,他往往能先人一步创造出成绩。如在钢琴教育方面,早在上世纪80年代中期,李英杰就强调改变陈旧的教学方法,大胆采用欧美国家的全新的教学理念。作为钢琴教师,他多次在黑龙江广播电台主讲“钢琴作品演奏技巧”和“钢琴知识系列讲座”。他强调钢琴学习中“天赋”的重要性,认为练琴应特别注意对作品的自然表现,以无巧之巧的演奏出大音希声、大象无形的音乐作品,并且指导学生在想象中感受音乐作品的文化内涵,多上舞台历练。他的学生在东北三省的钢琴比赛中获奖是很平常的事。直到现在,一些国内外钢琴培训机构还会邀请李英杰在闲暇时前往授课。此后,在三条轨迹上不断创造出传奇与辉煌的他,逐渐成长为一名学生眼中的良师益友,教师心中的优秀领导,外国人眼中的真诚合作者。二、树立和践行“三自”工程精神,打造交流平台从大连大学人事处办完调入手续出来,李英杰关掉了每年给自己带来几十万丰厚收入的琴行,开始全身心地投入到了大连大学音乐学院的发展建设中。因为,李英杰坚信:迎接他的仍是充满挑战的未来。由李英杰带领的大连大学音乐学院是一个和谐向上的团队。团队内部关系融洽,分工明确,心往一处想,劲往一处使,近几年来成绩斐然。这个团队在大连大学的历次干部考核中,得分都是优秀。而广大师生在这种和谐的环境中,自然进步很快。究其原因,则是李英杰津津乐道的“三大法宝”。法宝之一:以情感促和谐。在他的心中,音乐学院就像一个家庭,维系家庭和睦的关键是情感。所有的学生一入学,便根据发展特点对号入座,安排导师,导师对学生负责到底,从学习、生活,到就业、考研,事无巨细。这样,无形之中加深了师生之间的情感联系。学院积极支持青年教师进修提高或报考研究生。近5年来,赴国内外名校进行交流学习、攻读学位的青年老师总数达48人。“老师的发展是什么,我们都替他们考虑了,国外攻读研究生、进修,等等,我们都主动安排他们去学习提高。尽可能给提供时间、机会去学习。支持鼓励,打造这个平台。和国外合作办学越多,我们送出去的就越多。”大连大学音乐学院在发展过程中,以情留人,以情育人,以情待人。在这里,你能感受到处处充满着暖暖的情感,而这种无处不在的情感力量,久而久之,成为学院和谐发展的内在驱动力。法宝之二:以和谐促发展。近几年来,大连大学音乐学院在教学、科研、管理、对外交流方面始终齐头并进,和谐发展,没有一项工作落下。见之于文化建设,音乐学院的“高雅艺术进校园”“星期音乐会”等品牌项目已经在校园内外声名远播,2008年辽宁省教育厅一共牵头组织10场高雅艺术进校园活动,大连大学音乐学院承担了其中的6场,大连大学也由此连续4年被评为全国艺术教育先进单位;见之于教学改革,一年一度的“德国现代舞大师班”“德国萨克斯大师班”“德国钢琴大师班”“毕业专场音乐会”等做法得到了广大师生和国内同行的一致肯定;见之于就业工作,音乐学院制定的“谁带的学生谁负责就业”制度,将人才培养与教师绩效考核巧妙地联系起来,真正体现了以人为本;见之于科研工作,音乐学院与国内知名期刊《音乐创作》建立了良好的协作关系,每年承办该杂志的一些栏目,由李英杰主持的2008年度国家社会科学基金艺术学一般项目《传统音乐文化的传承与发展研究》获得立项,而辽宁省共有3项课题获此类立项。法宝之三:以发展促交流。李英杰常说的一句话是,“大连大学音乐学院历史比较短,怎么也赶不上别的历史长的学校,所以,我们只有走别的路,想办法搞出点名堂来!”所谓的“名堂”,不是别的,就是对外交流。所谓的对外交流,不是简单的来来往往,而是将对外交流作为学生的实践平台,让学生在这个平台上成长成才。成立于1998年的大学生合唱团,成立于2003年的交响乐团,成立于2004年的民族管弦乐团,成立于2008年的舞蹈团,是大连大学音乐学院精心打造的四大学生艺术团体,也是音乐学院开展对外交流的载体,更是大连大学的文化名片。四大艺术团体每年都要承担超过50场的演出任务,对加强实践教学、活跃文化氛围、促进国际交流都起到较好的推动作用。“我们的办学理念比较新,比较国际化,一方面服务于经济发展,一方面服务于学生发展。在这种人才培养模式下,学生提高也快,由大量社会活动构筑起来的实践教学体系,为广大师生开辟了广阔的天地。”就这样,伴随着大连大学音乐学院对外交流的发展、成熟,这种人才培养模式的可操作性越来越强,并且产生了令人满意的效果。学生们近距离接触一些欧美知名交响乐团,甚至与国外专业艺术团体同台献艺,还有机会到不同的城市、不同的国家演出,既开阔视野,又增长见识,同时更了解到创业的艰辛,体会到付出之后的快乐;广大教师也在这个过程中重新审视教材和教学方法,激发了教学热情,提升了教学水平;一批能正确把握时代潮流、跟上时代步伐的演职人员和文化经营、经纪人才应运而生,为学院的滚动发展、良性循环储备了人才、积累了经验。在采访的过程中,记者了解到,2009年大连大学音乐学院的对外交流日程表也已经排出来了:6月、10月去日本,8月到荷兰,9月到加拿大,11月到美国……“今年适逢建国60周年,很多使馆都要庆祝,我们已经接到了一些使馆的正式邀请,正在办理前期手续。”李英杰自豪地说。三、控制不定位、规范对待,是李英杰精神品质中的“内在地”从大黑山下幽静的大连大学一路驾车,不过40分钟,便来到大连市有名的棒棰岛景区。蓝天碧海,断崖孤岛,初春的海浪拍打着铺满碎石的海滩……精神饱满、步履轻快的李英杰身着深蓝色西服,环顾四周,挑了一块岸边的礁石,潇洒站立,笑说:“开始吧!”随即呈出一副招牌式的笑容,相机快门应声落下,一幅颇具异国风情的照片跃然而生。如今的李英杰有一个幸福美满的家庭,妻子张华在沈阳音乐学院大连校区任教,是深受学生喜爱的优秀的声乐教授。儿子在德国名校福特旺根音乐学院学习音乐,艺术上小有成就。李英杰每天都会开车从家中早早赶到学院上班,处理完一天的工作,经常是很晚才回到他位于大连开发区童牛岭山下的家中。对待金钱的态度折射出了李英杰豁达开朗的人生态度,在涉及到个人利益和学院利益的关系上,李英杰从不斤斤计较,从来都是先集体,后个人。据了解,在大连大学音乐学院与国外音乐学院建立广泛联系的过程中,每年要接待很多国内外客人,李英杰从来都是驾驶自己的车去接送,久而久之,他的做法感染了其他老师,音乐学院形成了“私车公用”的习惯,一旦需要调用系内老师的私家汽车,大家都是义不容辞。李英杰的豁达开朗还体现在,尽管自己是院长,但从内心里,他从来没有把自己置于群体之上,事实上。在采访的过程中,这一点给记者留下的印象最为深刻。对音乐学院的老师,他大多以兄弟相称;对音乐学院的学生,他经常叫他们“孩子”,亲切之情,溢于言表。“我们出国演出、访问,有时候条件很艰苦,但一想到这样做是为了学生、为了教师,吃再多苦也就认了,饭店太贵了,我们就买方便食品,带到住宿的房间吃。”李英杰将是否有利于学