幼儿园小班体育教案《大步走小步走》含反思_第1页
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文档简介

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园小班体育教案《大步走，小步走》含反思活动目标

1.能仿照鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。

2.能根据口令进行走路、跑步的交替动作。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.初步培育幼儿体育活动的爱好。

活动预备

1.自制"鱼'若干或用插塑玩具代替。

2.铃鼓。

活动过程

1.嬉戏小鸭漫步     。

(1)老师扮演鸭妈妈带领"小鸭子'到草地上漫步     ，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作，进行热身。

(2)老师引导幼儿仿照鸭子大步走、小步走。

情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做嬉戏，听到摇铃鼓就跑回家。

2.师幼共同玩嬉戏狐狸来了。

(1)老师叙述嬉戏规章：鸭妈妈带小鸭子去山上做早操，然后到很远的"池塘'抓鱼，假如遇到坏狐狸，肯定不要怕抓紧跑回家。

(2)老师与幼儿边念儿歌边做操：

大清早，做做操;(两臂由侧向下内绕环一圈。)

伸伸臂，伸伸臂;(两臂侧平举，放下，重复一次。)

弯弯腰，弯弯腰;(两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。)

踢踢腿，踢踢腿;(两手叉腰，左右腿各踢一次。)

蹦蹦跳，蹦蹦跳;(两手叉腰，两脚原地向上跳四次。)

仔细熬炼本事高。(左右脚原地踏步各四次。)

(3)"小鸭子'来到"鱼塘捉鱼'，"狐狸来了'，并摇响铃鼓，"小鸭子'快快跑回家。

老师和幼儿一起庆祝成功，做全身放松运动。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

小百科：走(拼音:zǒu)是汉语一级通用汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文，其古字形像人摇摆两臂跑步的样子，下部是脚(止)。走的本义是跑、奔跑，引申为趋向、走向，后指步行，现代汉语的走相当于古代汉语的步。走又由脚步的移动引申为移动、离开、转变等义。

小班体育教案《

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