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文档简介

教案系列幼儿园语言教案：我最爱祖国教案及反思大班语言活动我最爱祖国教案主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动预备，活动过程等内容，能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。能完整的语句表达自己对祖国的熟悉。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园语言我最爱祖国教案吧。幼儿园大班语言教案：我最爱祖国

活动目标：

1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

2.能完整的语句表达自己对祖国的熟悉。

3.喜爱家乡，喜爱祖国，体验成长的欢乐。

活动重点：

能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

活动难点：

能完整的语句表达自己对祖国的熟悉。

活动预备：

1.物质预备图标：我最爱祖国的配套挂图。

2.阅历预备知道自己先上的小班，再升入中班，最终是大班;知道祖国的国旗和国歌。

活动过程：

一、以谈话的形式导入活

1.师：你们现在上什么班?老师出示图标样出示图标中小

2.师：从小到大，你最爱谁?

3.师：你喜爱什么?

二、初步了解诗歌内容。

第一遍师：老师还熟悉一个和你们一样大的小伴侣，让我们来看看这个小伴侣他最爱谁?最喜爱什么?

你们觉得他最爱谁?最喜爱什么?

师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师叙述儿歌)问：你听到了什么?

第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。

问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的?中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的?现在我上大班了，又是怎么回答的?

小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》

你们听到了什么?

三、老师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。

第一段，妈妈问了我什么?

第二段，爸爸问了我什么?

第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?

四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。

五、幼

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