科技论文中符号误用的常见原因

科技论文中符号误用的常见原因

为了保证出版物的编辑和印刷质量，国家先后通过了有关编辑质量管理的法律法规、法规、标准和规范。这是文件出版整个过程的基本保证。在相关标准中也对物理量和单位符号的正确书写作了具体、明确的规定;但由于同一符号可以分别表示量和单位,也可以作为数学符号来应用,而且有些拉丁字母和希腊字母形体上相近,不易区分,造成了符号错用的问题。所以,核查物理符号的正确性,就成了书刊编校工作中的一个重要环节。笔者通过对科技论文中错误使用物理符号的现象进行分析,采取对物理符号进行归类和梳理的办法,创制了工具表——量符号归类表,以期对作者和编者提供帮助。1错误使用符号1.1量符号df指函数df,就应用范围而言,同一符号既可作为量和单位来使用,又可以作为数学符号来使用,但三者表示的物理意义不同,书写方法也有差异。例如:符号D(d),在作为量的符号,表示“直径,电通[量]密度”时应是大写斜体的D,而表示厚度时应为小写斜体“d”;作为单位的符号,表示“天”时则应写成小写正体d;作为SI词头,应是小写正体d,表示词头“分”,代表的因数是10-1;在数学微分学中,df表示函数f的全微分,在这里d作为微分符号,应写成小写正体。同时它还和其他字母组合起来表示不同的物理量,而且也有大小写、正斜体的问题。例如:作为“高斯电通量密度”的量符号Ds,它是大写斜体;作为“半厚度”的量符号“d1/2”,它是小写斜体;作为“德拜[角]波数”的量符号qD,它是大写正体,且是下角标;作为“施主电离能”的量符号Ed,它是小写正体,且是下角标。在编校过程中编辑自己不熟悉又不对照相关标准,则极易出错。1.2产生符号误用的原因有些拉丁字母与希腊字母字形相似,但其代表的意义则完全不同,将拉丁字母与希腊字母混用,是产生符号误用的又一重要原因。例如:容易将角加速度小写斜体希腊字母α,写成拉丁字母小写斜体a;容易将角速度小写斜体希腊字母ω,写成拉丁字母小写斜体w;等等。诸如此类,拉丁字母和希腊字母混用,往往会造成符号误用,这也是符号使用上须关注和辨正的问题。2解决字符串错误使用问题的策略2.1编码材料的使用根据文献,符号大小写、正斜体正确使用的基本原则如下。1)量符号必须使用斜体字母(pH例外,它用正体),矢量和张量还应使用黑斜体。2)单位符号无例外地采用正体字母,一般单位符号为小写体,来源于人名的单位,其符号的首字母为大写体。3)单位词头的符号为正体。代表的因数大于等于106的词头为大写体,代表的因数小于等于103的词头为小写体,如Y代表的因数为1024,c代表的因数为10-2。4)作为数学符号来使用时,应对照GB3102.11—1993《物理科学和技术中使用的数学符号》来检查与纠错。5)角标的大小写及正斜体问题。凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作角标,采用斜体,其他情况为正体。量符号和单位符号作角标,其字母大小写同原符号;来源于人名的缩写作角标用大写体;凡不是来源于人名的缩写作角标,一般都用小写体;在某些特定情况下使用汉语拼音字母作角标,也应采用小写体。在编校过程中我们应依以上原则对符号的大小写、正斜体做初步的更正。2.2编码过程内容和编码发单位和词头符号数量相对较少,而且代表的意义相对单一,作者一般能正确使用,所以,编校中不易出现误用的情况;但量符号数量大,同一符号可代表多种物理意义,而且书写形式也具有多样性,各种情况错综复杂,作者难于记忆,多栏目的编者、年轻编辑也难于记忆,所以出错率相对较高。作者在撰写论文时很少去查阅国家标准,一般是根据以往学习中的习惯来使用符号,往往在符号的大小写特别是角标的大小写上容易出错。这就要求编辑在编校过程中对每个符号都要以GB3100～3102—1993《量和单位》为准,认真进行对照核查。但是,这些国家标准是根据学科来分类的,不能对相应的符号进行快速核查。针对这一问题,编辑可依据国家标准的相关规定,结合自己的实际需要来编制量符号归类表。1归正类回类的归并确定类目、归类表和类序编制量符号归类表主要应坚持便于检索、核对,直观速效,避免产生歧义,准确无误的原则。其方法如下。第1步,对量符号进行分类。这一环节中应注意的是,对于易混淆的拉丁字母和希腊字母(包括主符号和角标符号)进行认真核查。例如将“热容”“电容”归到C类。第2步,在归类和核查的基础上,建立归类表。结合实际工作需要,可以建立3个归类表,即拉丁字母归类表、希腊字母归类表和角标字母归类表。拉丁字母归类表和希腊字母归类表主要是针对量符号的大小写进行归类,其具体的方法是以拉丁字母或希腊字母为类序,将用相同大写字母和小写字母表示的物理量分类列表。角标字母归类表则以主符号字母的排列为类序,类序由2部分组成,即分别以拉丁字母和希腊字母为序,依据角标的大写正体、大写斜体、小写正体、小写斜体分类列表。每个类目的内容可按学科内容分类,以拉丁字母为序编排。2拉丁字母、希充字母的量的归规范首先,可以为作者和编辑核查量符号的大小写提供参考。作者和编辑在遇到量符号大小写问题时,可以直接到归类表中去查找。例如,作者在撰写论文时遇到“熵”和“比熵”这2个物理量时,知道都是用拉丁字母S来表示,但哪个是大写,哪个是小写却一时想不起来,就可以在归类表中快速查出:“熵”的量符号是S,“比熵”的量符号是“s”。而对于角标的大小写、正斜体,可通过角标归类表来确定。例如“声质量”,我们可以在归类表“M”项中找到Ma,从而确定下角标为小写正体的a。其次,可以核查拉丁字母和希腊字母的误用。当一个量的符号我们不能确定其使用的是拉丁字母还是希腊字母时,可通过归类表来核实。例如遇到“等熵指数”这个物理量时,在分不清应当使用拉丁字母还是希腊字母的情况下,可以查到拉丁字母归类表中的符号k表示的物理量,发现没有“等熵指数”这一项,可以确定“等熵指数”的量符号应是κ,而不是k。3改进编码归因的编制方法本文中笔者根据自己和编辑部同人的经验,从量符号的使用这一侧面对量符号进行了梳理,提