山东省淄博市张店区2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷

山东省淄博市张店区2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷(解析版)一、单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1．（2分）一般人步行2min通过的路程最接近（）A．1.2m B．12m C．120m D．1200m2．（2分）下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图，正确的是（）A． B． C． D．3．（2分）《吕氏春秋•察今》记载了刻舟求剑的故事，其中有这样的文字：舟已行矣，而剑不行……，“剑不行”所选择的参照物是（）A．舟 B．岸 C．剑 D．舟中人4．（2分）2023年10月1日晚，在杭州奥体中心体育场里，24岁的林雨薇在女子100m栏决赛中，帮助中国田径队夺回了上届亚运会丢失的金牌，我们说“林雨薇比其他选手跑得快”（）A．林雨薇运动的速度小 B．通过相同的路程，林雨薇用的时间少 C．通过相同的路程，林雨薇用时间多 D．在相同的时间内，林雨薇通过的路程短5．（2分）甲、乙两车沿相同方向同时做直线运动，两车运动的s﹣t图象分别如图所示，下列判断正确的是（）A．甲、乙两车同时同地出发 B．乙车在10s内运动的路程为20m C．第10s时两车的速度相等 D．甲车的速度是乙车的2倍6．（2分）我区“玩物悟理”视频号上发布了张店八中薛熙雯同学用自制乐器演奏《青花瓷》的小视频。如图为她制作乐器所用到的材料：几根同样的橡皮筋，一个空纸盒，一支斜插的笔。若用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋（）A．响度从大到小 B．响度从小到大 C．音调从高到低 D．音调从低到高7．（2分）下列事例中利用声传递能量的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C．利用超声波击碎人体内的结石 D．医生用听诊器检查身体8．（2分）下列有关光的知识，正确的是（）A．用手机扫描二维码可以完成支付等功能，二维码是光源 B．光在空气中总是沿直线传播的 C．光污染是由于光发生镜面反射造成的，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律 D．光和光线都是真实存在的9．（2分）一同学身高为1.7m，他站立在平面镜前2m处时，在平面镜中所成像的高度为h1像到他的距离为s1；当他向平面镜前进0.5m时，他在平面镜中所成像的高度为h2像到他的距离为s2，下列判断正确的是（）A．h1＝h2 B．h1＜h2 C．s1＝s2 D．s1＜s210．（2分）如图所示，固定在水面上方的光源发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为46°（）A．入射角的大小为46° B．当水面升高时，入射角将增大 C．当水面升高时，光斑A将向左移动 D．当水面降低时，光源与它的像的距离将变小二、多项选择题（本题包括5个小题，每小题4分，共20分。每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）（多选）11．（4分）如图是我国古代的一种计时工具一一日晷，通过观察直杆在太阳下影子的位置来计时，这项发明被人类所用达几千年之久。图中所示情景与日晷工作原理相同的是（）A．树荫下的圆形光斑 B．自行车的尾灯 C．匡衡凿壁偷光 D．《淮南万毕术》中记载的潜望镜（多选）12．（4分）2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示是火箭上升的情景（）A．以地面为参照物，火箭是运动的 B．以发射塔为参照物，地面是静止的 C．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D．火箭上升时做的是匀速直线运动（多选）13．（4分）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的制器技术。下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”里装的水越多，发出的嗡嗡声音调越高 C．众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军，说明“鱼洗”声是超声波 D．众多“鱼洗”声曾吓退数十里外的敌军，说明声音可以通过空气进行传播（多选）14．（4分）如图所示，检查视力时，视力表挂在被测者头部的后上方（）​A．视力表在镜中的像是缩小的虚像 B．在平面镜后方放置一块不透光的挡板，被测者不能看到视力表在镜中的像 C．视力表中开口向上的“E”，在平面镜中成的像开口向上 D．视力表在镜中的像与被测者相距4.6m（多选）15．（4分）如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列分析正确的是（）​A．甲声音的响度最小 B．乙、丙声音的音色相同，音调不同 C．乙、丙声音的响度相同 D．丁声音是一种噪声三、理解与应用（本题包括6个小题，共22分）16．（5分）（1）单位换算：一张纸的厚度约70μm＝m。（2）一同学用毫米刻度尺测量一物体的长度，四次测量记录分别是2.72cm、2.73cm、2.42cm、2.73cm，则该物体的长度为，多次测量的目的是。（3）补充单位：完整演奏完一遍中华人民共和国国歌所用的时间约为47。17．（3分）（1）一司机驾驶大车在公路上行驶，看到如图所示的交通标志牌，由图可知此路段大车限速为60（填单位），他从此标志牌处到达淄博，至少用min，若他实际用了80分钟，则他在此路段（选填“已超速”或“没超速”）。（2）甲、乙两个做匀速直线运动的物体，当它们运动的时间之比是3：2，路程之比是2：3时。18．（2分）一同学用刻度尺进行科学探究。如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，是因为声音的不同；若保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺的关系。19．（1分）如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩中，闹钟下方垫着海绵，推理可得不能传声。20．（2分）一同学在学习物理的过程中通过观察发现物理与生活的联系非常密切。如图甲，某广场的一个噪声监测仪显示此时声音的大小是；在学校、医院和科学研究部门附近，有如图乙所示的标志。这种控制噪声的方法与相同。（选填字母序号）A.午休时戴上防噪声耳罩B.在道路旁植树造林C.上课时关闭教室的门窗D.在影院看电影时将手机调成静音状态21．（5分）《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于光的形成；某同学利用家中物品，进行“小孔成像”的家庭小实验（顶部去掉，桶的底端打了一个小孔）；一张硬点的纸卷成桶状，一端蒙上塑料薄膜，能在塑料薄膜上看见烛焰（选填“正立”或“倒立”）像；增大塑料薄膜与小孔之间的距离，则塑料薄膜上的像将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；实验过程中，随着蜡烛的燃烧移动（选填“上”或“下”）。如果小孔是三角形状的，则小孔成的是（选填“三角形”或“烛焰”）的像。​22．（2分）如图所示，物体BA在平静的水面上方，一束由A发出的光入射到水面O点。（1）画出物体BA在水中的像B'A'。（2）画出入射光线AO的反射光线并标出反射角。23．（1分）“仙女飞天”魔术表演中，位于P点的观众看到云雾中漫舞的仙女A'，实质是挡板后的演员A在平面镜中的虚像，并完成P点观众看到仙女的光路图。四、实验与探究（本题包括3个小题，共23分）24．（8分）一同学利用如图所示的实验装置测量小车运动的平均速度，小车从带刻度的斜面上由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）​（1）图中刻度尺的分度值为。（2）该实验的原理是。（3）实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC（选填“偏大”或“偏小”）。（4）如图所示AC段的路程为sAC＝cm，tAC＝s，AC段的平均速度vAC＝m/s；小车通过AB段路程的平均速度比通过BC段路程的平均速度（选填“大”或“小”）。（5）将小车由静止释放，当斜面的倾角变大时，通过相同路程（选填“大”或“小”）。25．（6分）在“探究光的反射规律”实验中，一同学选用平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。（1）实验中还需要的器材是。（2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，实验时，从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹（选填“镜面反射”或“漫反射”）。（3）分析表格中数据，发现无法得出“反射角等于入射角”的结论，造成这种结果的原因是。实验次序入射角反射角120°70°240°50°355°35°（4）当入射光线与法线ON重合时，反射角的度数是。（5）如图，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在。（6）让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中。26．（9分）一同学用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究平面镜成像的特点。（1）将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面（如图），分别拿未点燃的蜡烛B、C、D（D与A同粗等高）竖立着在玻璃板后面移动。发现只有蜡烛D能跟蜡烛A的像完全重合的位置，在此位置做好标记。（2）多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛D，蜡烛D均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小。实验中多次改变蜡烛A的位置的目的是。（3）为了确定像的虚实，在图中移去蜡烛D，并在D原来的位置上放置一张白纸，（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察白纸上是否有像，观察发现白纸上承接不到蜡烛A的像，说明平面镜成像。（4）蜡烛A的像，是蜡烛发出的光经玻璃板形成的。实验中若只将玻璃板水平向左移动，蜡烛所成像的位置（选填“向左移动”或“向右移动”或“不改变”）。（5）蜡烛A到玻璃板的距离为3cm时，它的像到玻璃板的距离为cm。（6）结合平面镜成像特点分析：小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风阻外，还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为：夜间行车时，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的（选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全，夜间行车时五、分析与计算（本题包括2个小题，共15分）27．（8分）下表是简化的2023年淄博北至青岛G6905次列车时刻表：站名进站时间发车时间停留时间淄博北07：2407：262分钟青州市北07：4107：432分钟潍坊北08：0008：022分钟青岛09：02一—（1）G6905次列车从淄博北至青州市北的里程是60km，该列车行驶过程中的平均速度为多少？（2）运行途中该列车以288km/h的速度匀速通过一座长为1.6km的桥梁，已知该列车的长度是400m，求该列车完全通过桥梁所用的时间。28．（7分）如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为4.4×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高是多少？六、附加题（选做，不计入总分）29．如图所示是一个魔术箱。魔术箱顶部的中央有一条窄缝，使激光笔产生的激光束从左侧的小孔射入，从右侧小孔射出。将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，则平面镜的数量至少是（）A．2块 B．3块 C．4块 D．5块

参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1．（2分）一般人步行2min通过的路程最接近（）A．1.2m B．12m C．120m D．1200m【分析】首先要知道一般人的步行速度在1.1m/s左右，再利用速度公式s＝vt求出路程大小。【解答】解：一般人的步行速度在1m/s左右，步行2min＝120s通过的路程约为s＝vt＝3m/s×120s＝1200m。故选：D。【点评】本题考查了利用速度公式估算路程，难度不大。2．（2分）下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图，正确的是（）A． B． C． D．【分析】测量物体长度时，刻度尺带刻度一侧要紧贴被测物体，物体的一端要与刻度尺的零刻度线对齐，读数时要估读。【解答】解：AB、在刻度尺的使用时，故B错误；C、物体的一端要与刻度尺的零刻度线对齐，不能测量物体的长度；D、刻度尺带刻度一侧要紧贴被测物体。故选：A。【点评】本题考查刻度尺的使用，属于基础性内容，要熟练掌握。3．（2分）《吕氏春秋•察今》记载了刻舟求剑的故事，其中有这样的文字：舟已行矣，而剑不行……，“剑不行”所选择的参照物是（）A．舟 B．岸 C．剑 D．舟中人【分析】在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，判断一个物体相对于哪一个物体在运动，就要看这个物体相对于哪个物体位置发生变化。【解答】解：舟已行矣，而剑不行，但剑没有行进，剑是静止的；A、以舟为参照物，是运动的，故A错误；B、以江岸为参照物，是运动的，剑相对于江岸的位置没有发生变化，均以江岸为参照物；C、以剑为参照物，是运动的，故C错误；D、以舟中人为参照物，是静止的，是运动的。故选：B。【点评】一个物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，物体运动状态也不一样。4．（2分）2023年10月1日晚，在杭州奥体中心体育场里，24岁的林雨薇在女子100m栏决赛中，帮助中国田径队夺回了上届亚运会丢失的金牌，我们说“林雨薇比其他选手跑得快”（）A．林雨薇运动的速度小 B．通过相同的路程，林雨薇用的时间少 C．通过相同的路程，林雨薇用时间多 D．在相同的时间内，林雨薇通过的路程短【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。【解答】解：女子100m栏决赛中，所有运动员通过的路程是相同的，帮助中国田径队夺回了上届亚运会丢失的金牌，速度最大，林雨薇用的时间少。故选：B。【点评】此题考查物体运动快慢的比较方法，日常生活中，人们常用相同的时间比路程，相同的路程比时间的方法来判断快慢，物理学中用速度比较运动快慢。5．（2分）甲、乙两车沿相同方向同时做直线运动，两车运动的s﹣t图象分别如图所示，下列判断正确的是（）A．甲、乙两车同时同地出发 B．乙车在10s内运动的路程为20m C．第10s时两车的速度相等 D．甲车的速度是乙车的2倍【分析】从图中可知，甲、乙两车的路程﹣时间图象都为倾斜直线，说明两车都做匀速直线运动。当t＝10s时，从图中可分别得出甲、乙车运动的路程，利用速度公式分别得出甲、乙车的速度，进而分析各选项的正误。【解答】解：从图中可知，甲、乙两车的路程﹣时间图象都为倾斜直线，甲、乙两车同时不同地出发。当t＝10s时，乙车运动的路程为s2＝20m﹣10m＝10m，乙车的速度v2＝＝＝1m/s，当t＝10s时，甲车运动的路程为s1＝20m，甲车的速度v8＝＝＝2m/s，且第10s时两车的速度不相等。故ABC错误、D正确。故选：D。【点评】本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。6．（2分）我区“玩物悟理”视频号上发布了张店八中薛熙雯同学用自制乐器演奏《青花瓷》的小视频。如图为她制作乐器所用到的材料：几根同样的橡皮筋，一个空纸盒，一支斜插的笔。若用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋（）A．响度从大到小 B．响度从小到大 C．音调从高到低 D．音调从低到高【分析】声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；橡皮筋越短，振动越快，频率越高，音调越高。【解答】解：用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋，响度相同，音调越来越高，ABC错误。故选：D。【点评】本题考查的是音调与频率的关系；知道橡皮筋的长度越短，音调越高。7．（2分）下列事例中利用声传递能量的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C．利用超声波击碎人体内的结石 D．医生用听诊器检查身体【分析】声可以传递信息，也可以传递能量。【解答】解：A、通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位，故A不符合题意；B、利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，故B不符合题意；C、利用超声波击碎人体内的结石，故C符合题意；D、医生用听诊器检查身体，故D不符合题意。故选：C。【点评】知道声可以传递信息，也可以传递能量。8．（2分）下列有关光的知识，正确的是（）A．用手机扫描二维码可以完成支付等功能，二维码是光源 B．光在空气中总是沿直线传播的 C．光污染是由于光发生镜面反射造成的，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律 D．光和光线都是真实存在的【分析】（1）能自身发光的物体叫光源；（2）光在同种均匀介质中沿直线传播；（3）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射；它们都遵循光的反射定律；（4）光是真实存在的，光线是人们为了研究方便而假想的模型。【解答】解：A、二维码自身不能发光，故A错误；B、光在空气中不一定总是沿直线传播的，故B错误；C、光污染是由于光发生镜面反射造成的，故C正确；D、光是真实存在的，并不真实存在。故选：C。【点评】本题主要考查了对光源、光的直线传播、镜面反射和漫反射、光线等的认识与理解，属光学基础题。9．（2分）一同学身高为1.7m，他站立在平面镜前2m处时，在平面镜中所成像的高度为h1像到他的距离为s1；当他向平面镜前进0.5m时，他在平面镜中所成像的高度为h2像到他的距离为s2，下列判断正确的是（）A．h1＝h2 B．h1＜h2 C．s1＝s2 D．s1＜s2【分析】平面镜成像的特点是：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。【解答】解：由像与物到镜面距离相等可知，站立在平面镜前2m处时1＝2m，当他向平面镜前进0.5m时3＝3m，s1＞s8；同学在平面镜中，看到自己的像是正立的与自己等大的虚像，平面镜中所成像的高度h2＝h1。故选：A。【点评】此题主要考查学生对平面镜成像原理和平面镜成像特点的理解和掌握，牢记平面镜成像特点是解答此题的关键。10．（2分）如图所示，固定在水面上方的光源发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为46°（）A．入射角的大小为46° B．当水面升高时，入射角将增大 C．当水面升高时，光斑A将向左移动 D．当水面降低时，光源与它的像的距离将变小【分析】（1）入射角是入射光线与法线的夹角，已知光束与水面的夹角为46°，可求得入射角的大小；（2）入射光线方向不变，水面发生变化时，入射点会发生变化；水面是平行的，故反射光线也与原反射光线平行。（3）平面镜成像时，像与物到镜面的距离相等。【解答】解：A、已知光束与水面的夹角为46°，所以入射角为90°﹣46°＝44°；B、因为入射光线方向不变，两次的水面是平行的，故B错误；C、当水面升高时，入射角不变，由于入射点向左移动，故C正确；D、当水面降低时，根据平面镜成像时，像到水面的距离变大，故D错误。故选：C。【点评】此题考查了对光的反射定律的应用和平面镜成像特点，能根据水面的变化判断反射光线的方向变化是解答的关键。二、多项选择题（本题包括5个小题，每小题4分，共20分。每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）（多选）11．（4分）如图是我国古代的一种计时工具一一日晷，通过观察直杆在太阳下影子的位置来计时，这项发明被人类所用达几千年之久。图中所示情景与日晷工作原理相同的是（）A．树荫下的圆形光斑 B．自行车的尾灯 C．匡衡凿壁偷光 D．《淮南万毕术》中记载的潜望镜【分析】日晷是利用光的均匀介质中沿直线传播。【解答】解：日晷工作原理是光的直线传播，A、树荫下的圆形光斑，是光的直线传播；B、自行车的尾灯是两个互相垂直的平面镜，故B错误；C、匡衡凿壁偷光是光的直线传播；D、《淮南万毕术》中记载的潜望镜是平面镜成像，故D错误。故选：AC。【点评】本题考查了光的直线传播和光的反射，属于基础题。（多选）12．（4分）2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示是火箭上升的情景（）A．以地面为参照物，火箭是运动的 B．以发射塔为参照物，地面是静止的 C．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D．火箭上升时做的是匀速直线运动【分析】（1）运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的；（2）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动。【解答】解：A、火箭上升时与地面之间有位置的变化，火箭是运动的；B、发射塔与地面之间没有位置的变化，地面是静止的；C、以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的；D、火箭上升时速度是变化的，故D错误；故选：ABC。【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同。（多选）13．（4分）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的制器技术。下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”里装的水越多，发出的嗡嗡声音调越高 C．众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军，说明“鱼洗”声是超声波 D．众多“鱼洗”声曾吓退数十里外的敌军，说明声音可以通过空气进行传播【分析】（1）声音是由发声体的振动产生的。（2）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。（3）声音的大小叫响度。（4）声音的传播需要介质。【解答】解：A、“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动；B、“鱼洗”里装的水越多，发出的嗡嗡声音调越低；C、众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军，故C错误；D、众多“鱼洗”声曾吓退数十里外的敌军，故D正确。故选：AD。【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道超声波与次声波；知道音调和响度。（多选）14．（4分）如图所示，检查视力时，视力表挂在被测者头部的后上方（）​A．视力表在镜中的像是缩小的虚像 B．在平面镜后方放置一块不透光的挡板，被测者不能看到视力表在镜中的像 C．视力表中开口向上的“E”，在平面镜中成的像开口向上 D．视力表在镜中的像与被测者相距4.6m【分析】（1）平面镜成正立等大的虚像；（2）平面镜成像原理属于光的反射；（3）物体在平面镜中成像，根据物像到平面镜距离关系判断视力表和视力表像之间的距离，求出人和视力表像之间的距离。【解答】解：A、根据平面镜成像特点可知，故A错误；B、因为平面镜成像原理属于光的反射，不影响视力表在镜中成像，故B错误；C、平面镜成像像和物关于镜面对称，则视力表上的该“E”开口向上；D、视力表到平面镜的距离是2.5m，所以视力表像到平面镜的距离也是7.5m，故D正确。故选：CD。【点评】此题考查平面镜成像的应用，用常见的检测视力的方法考查物体在平面镜中成像时，物像到平面镜距离相等，体现了物理和生活的密切关系，达到学以致用的目的。（多选）15．（4分）如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列分析正确的是（）​A．甲声音的响度最小 B．乙、丙声音的音色相同，音调不同 C．乙、丙声音的响度相同 D．丁声音是一种噪声【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟发声体的材料、品质有关。相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。【解答】解：AC、甲振幅最小，乙和丙振幅相同、丙响度相同；B、乙和丙振动的频率不同；乙和丙的波形相同，故B正确；D、从物理学角度看，是一种噪声。故选：ABCD。【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。三、理解与应用（本题包括6个小题，共22分）16．（5分）（1）单位换算：一张纸的厚度约70μm＝7×10﹣5m。（2）一同学用毫米刻度尺测量一物体的长度，四次测量记录分别是2.72cm、2.73cm、2.42cm、2.73cm，则该物体的长度为2.73cm，多次测量的目的是减小误差。（3）补充单位：完整演奏完一遍中华人民共和国国歌所用的时间约为47s。【分析】（1）长度单位间的换算关系是：1m＝103mm＝106μm＝109nm；（2）在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致。（3）完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min。【解答】解：（1）因为1μm＝10﹣6m，所以70μm＝70×10﹣8m＝7×10﹣5m；（2）分析7次测量数据可以发现，2.42cm这个数据与其他3个相差太大；所以其它4次测量的平均值为：L＝≈2.73cm；减小误差的有效途径是多次测量求平均值；（3）我国的国歌长度较小，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到7min。故答案为：（1）7×10﹣5；（2）7.73cm；减小误差。【点评】本题考查知识点较多，是基础题。17．（3分）（1）一司机驾驶大车在公路上行驶，看到如图所示的交通标志牌，由图可知此路段大车限速为60km/h（填单位），他从此标志牌处到达淄博，至少用90min，若他实际用了80分钟，则他在此路段已超速（选填“已超速”或“没超速”）。（2）甲、乙两个做匀速直线运动的物体，当它们运动的时间之比是3：2，路程之比是2：3时4：9。【分析】（1）交通标志牌上的速度单位是km/h；用速度公式可以计算时间；（2）用速度公式可以计算出速度比。【解答】解：（1）交通标志牌上的速度单位是km/h，所以此路段大车限速为60km/h可得驾驶大车从标志牌到淄博的时间至少为：，则根据速度公式，即大于60km/h；（2）甲、乙的速度之比为：。故答案为：（1）km/h；90；（2）4：6。【点评】本题考查的是速度公式的理解与应用，属于基础题型，难度不大。18．（2分）一同学用刻度尺进行科学探究。如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，是因为声音的音色不同；若保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺振幅的关系。【分析】（1）音色是声音的特色，与发声体的结构和材料有关，不同发声体的音色一般不同；（2）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅和离声源的距离有关。【解答】解：音色是声音的特色，与发声体的结构和材料有关；能听出是钢尺声而不是其他声音；用大小不同的力拨动钢尺，钢尺的振幅不同，这是探究声音的响度与振幅的关系。故答案为：音色；振幅。【点评】本题考查了声音三个特性的了解和掌握，比较简单。19．（1分）如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩中，闹钟下方垫着海绵，推理可得真空不能传声。【分析】声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。【解答】解：由实验现象可知，把响铃的闹钟放在玻璃罩内，听到的声音逐渐变小，虽然还能听到极微弱的声音。故答案为：真空。【点评】此题考查的知识点有是声音的传播需要介质，真空是不能传声的，要会用理论知识去解决生活的实际现象。20．（2分）一同学在学习物理的过程中通过观察发现物理与生活的联系非常密切。如图甲，某广场的一个噪声监测仪显示此时声音的大小是54.4dB；在学校、医院和科学研究部门附近，有如图乙所示的标志。这种控制噪声的方法与D相同。（选填字母序号）A.午休时戴上防噪声耳罩B.在道路旁植树造林C.上课时关闭教室的门窗D.在影院看电影时将手机调成静音状态【分析】（1）噪声监测器不断检测噪声等级，此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声，其单位是分贝；（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。【解答】解：某广场的一个噪声监测仪显示此时声音的大小是54.4dB；图中是禁止鸣笛标志，在声源处减弱噪声；A.午休时戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声；BC.在道路旁植树造林，上课时关闭教室的门窗在传播过程中减弱；D.在影院看电影时将手机调成静音状态考场外禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声。故答案为：54.4dB；D。【点评】此题考查了噪声的等级和减弱措施，属于声现象基本规律的考查，难度不大。21．（5分）《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于光的直线传播形成；某同学利用家中物品，进行“小孔成像”的家庭小实验（顶部去掉，桶的底端打了一个小孔）；一张硬点的纸卷成桶状，一端蒙上塑料薄膜，能在塑料薄膜上看见烛焰倒立（选填“正立”或“倒立”）像；增大塑料薄膜与小孔之间的距离，则塑料薄膜上的像将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）；实验过程中，随着蜡烛的燃烧上移动（选填“上”或“下”）。如果小孔是三角形状的，则小孔成的是烛焰（选填“三角形”或“烛焰”）的像。​【分析】（1）小孔成像的原理是光的直线传播形成的；（2）小孔成像成倒立的实像；（3）增大光屏与小孔的距离，光屏上的像变大；（4）小孔所成的像是上下颠倒的；（5）像的形状与小孔形状无关，由物体形状决定。【解答】解：（1）小孔成像是由于光的直线传播形成的；（2）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；（3）当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大；（4）小孔所成的像是上下颠倒的，故将蜡烛向上移动；（5）由小孔成像像的形状与小孔的形状无关，所以将小圆孔改为三角形小孔，与蜡烛的形状是相同的。故答案为：直线传播；倒立；上；烛焰。【点评】本题考查了小孔成像的原理和特点，属于基础知识。22．（2分）如图所示，物体BA在平静的水面上方，一束由A发出的光入射到水面O点。（1）画出物体BA在水中的像B'A'。（2）画出入射光线AO的反射光线并标出反射角。【分析】（1）平面镜成像的特点是：成虚像、像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像。（2）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角。掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。【解答】解：（1）先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′，用虚线连接A′，如图所示：（2）首先过入射点O画出法线，然后根据反射角等于入射角在法线右侧画出反射光线。如图所示：【点评】此题主要考查光的反射光路图、平面镜成像相关作图，熟记光的反射定律的内容、平面镜成像特点是解答此题关键。此外还应掌握作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得到物体的像。23．（1分）“仙女飞天”魔术表演中，位于P点的观众看到云雾中漫舞的仙女A'，实质是挡板后的演员A在平面镜中的虚像，并完成P点观众看到仙女的光路图。【分析】物体在平面镜中所成的像与物体关于平面镜对称，据此分析解答；连接像点与P点，则与平面镜的交点为入射点，再完成光路即可。【解答】解：因为像和物体是关于平面镜对称的，所以平面镜所在的直线其实就是演员A与仙女A'连线的垂直平分线；连接A′P交平面镜于点O，AO为入射光线，如下图所示：【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。四、实验与探究（本题包括3个小题，共23分）24．（8分）一同学利用如图所示的实验装置测量小车运动的平均速度，小车从带刻度的斜面上由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）​（1）图中刻度尺的分度值为1mm。（2）该实验的原理是v＝。（3）实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“偏大”或“偏小”）。（4）如图所示AC段的路程为sAC＝80.0cm，tAC＝5s，AC段的平均速度vAC＝0.16m/s；小车通过AB段路程的平均速度比通过BC段路程的平均速度小（选填“大”或“小”）。（5）将小车由静止释放，当斜面的倾角变大时，通过相同路程大（选填“大”或“小”）。【分析】（1）分度值是指刻度尺上相邻两条刻度线间的距离所表示的长度；（2）测量小运动的平均速度的实验是通过测量小车运动的路程与所用的时间，利用速度公式进行计算得到平均速度；（3）如果小车过了A点才开始计时，会使所测的时间偏小，根据速度公式可知所测速度的偏差；（4）根据刻度尺的分度值读出AC段的路程，读数注意要估读到分度值的下一位；根据秒表读出AC段所用的时间；根据速度公式求出AC段的平均速度；根据AB段和BC段所用的时间，利用速度公式可知AB段和BC段的速度关系；（5）斜面的倾角越大，小车运动越快。【解答】解：（1）由图可知，刻度尺上1cm长度上有10小格，所以刻度尺的分度值为1mm；（2）该实验的原理是v＝；（3）如果小车过了A点才开始计时，会使所测的时间偏小可知AC偏大；（4）由图可知，AC段的路程为sAC＝80.4cm；AC段所用的时间tAC＝09：25：20﹣09：25：15＝5s；AC段的平均速度vAC＝＝＝16cm/s＝0.16m/s；由图可知，小车通过AB段路程和通过BC段路程相等，由v＝，小车在AB段的平均速度小于BC段的平均速度的；（5）斜面的倾角越大，小车运动越快，通过相同路程。故答案为：（1）1mm；（2）v＝；（4）80.5；5；小；（5）大。【点评】本题是测量小车平均速度的实验，主要考查刻度尺的分度值、读数、实验原理、秒表的读数、误差的分析以及平均速度的计算，是一道常考题。25．（6分）在“探究光的反射规律”实验中，一同学选用平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。（1）实验中还需要的器材是量角器。（2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，实验时，从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹漫反射（选填“镜面反射”或“漫反射”）。（3）分析表格中数据，发现无法得出“反射角等于入射角”的结论，造成这种结果的原因是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。实验次序入射角反射角120°70°240°50°355°35°（4）当入射光线与法线ON重合时，反射角的度数是0°。（5）如图，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。（6）让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中光路是可逆的。【分析】（1）实验中需要测量反射角、入射角的大小；（2）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；（3）由光的反射定律知，反射角应等于入射角，故他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角；（4）反射角等于反射光线与法线的夹角；（5）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论；（6）光的反射中光路是可逆的。【解答】解：（1）为了探究光的反射规律，需要测量反射角，故需要用到量角器；（2）实验时，从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹，光线射向各个方向；（3）根据反射定律：反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，当入射角分别为20°、55°时，即反射角也应分别是20°、55°、50°，而70°、35°正好是反射光线与镜面的夹角。（4）将入射光线EO向法线靠近，当EO与ON重合时，此时反射光线与法线的夹角为0度；（5）当两块硬纸板在一个平面内时，看以看到入射光线和反射光线，看不到反射光线、反射光线和法线在同一平面内；（6）由图可知，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，说明光的反射中光路是可逆的。故答案为：（1）量角器；（2）漫反射；（4）0°；（6）光路是可逆的。【点评】本题考查了探究光的反射的实验。光的反射遵循反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。26．（9分）一同学用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究平面镜成像的特点。（1）将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面（如图），分别拿未点燃的蜡烛B、C、D（D与A同粗等高）竖立着在玻璃板后面移动。发现只有蜡烛D能跟蜡烛A的像完全重合蜡烛A像的位置，在此位置做好标记。（2）多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛D，蜡烛D均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小相等。实验中多次改变蜡烛A的位置的目的是得出普遍性的规律。（3）为了确定像的虚实，在图中移去蜡烛D，并在D原来的位置上放置一张白纸，直接（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察白纸上是否有像，观察发现白纸上承接不到蜡烛A的像，说明平面镜成虚像。（4）蜡烛A的像，是蜡烛发出的光经玻璃板反射形成的。实验中若只将玻璃板水平向左移动，蜡烛所成像的位置不改变（选填“向左移动”或“向右移动”或“不改变”）。（5）蜡烛A到玻璃板的距离为3cm时，它的像到玻璃板的距离为3cm。（6）结合平面镜成像特点分析：小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风阻外，还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为：夜间行车时，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的斜上方（选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全，夜间行车时【分析】（1）本实验中根据等效替代法确定蜡烛A像的位置；（2）根据实验操作及两支蜡烛完全相同分析；根据一次实验得出的结论有偶然性，