朱溪镇中心小学健康促进学校建设规划样本

朱溪镇中心小学健康增进学校建设规划朱溪镇中心小学健康增进学校建设规划健康增进学校不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，并且还通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参加保护环境的行动，增进学生、教师、学校、社区、政府在学校环境教育和管理上的合作。健康增进学校的创立活动不仅是学校实施素质教育的重要载体，并且是新形势下环境教育的一种有效方式，环境素养和行为应是健康增进学校全部学生生活和道德精神的内在构成部分，健康增进学校的环境、生活、文化和有益于环境的方针和管理体系，对学生理解可持续发展思想，提高学生基本素质有着特定的意义。因此，健康增进学校创立活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径。健康增进学校是学校参加全社会环保与可持续发展行动的起点和标志。学校将把此思想主动地渗入到日常管理之中。增进学校环境管理体系和有关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平；减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有助于师生身心健康；学校通过节纸、节水、节电等节省和节能方法提高资源运用率，减少事故隐患，减少浪费。学校能够获得环境教育的指导、资料和信息，师生养成良好的行为习惯，丰富办学内涵。一、指导思想以全方面贯彻贯彻国家、省市、卫生和健康大会精神，推动健康仙居建设，根据台州市卫生计生委、台州市教育局、台州市爱卫办的规定，主动推动健康学校的建设，提高环境质量，提高健康水平，为健康都市的建设发挥主人翁的作用。二、重要任务学校根据实际，有效地运用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，发挥师生主人翁精神，充足体现活动和参加方式的多样性，教育性，主动推动健康增进学校创立活动。努力建设设施当代的教学园地，营造整洁优美的学习环境，形成团结向上的校园风气，增进师生健康的综合素质。1.构建领导网络：建立以校长为首的健康学校领导小组，将健康学校的建设纳入学校发挥规划，创行研究有关的规划方法。各班级、部门主动参加健康学校建设，建立志愿者队伍，投入一定建设资金，定时进行自我评定。2.营造健康环境：学校硬件设施与设备要符合卫生原则及卫生规定。并能重视管理，促使学校环境成为师生学习与生活的良好场合。3.规范健康管理：“以学生健康为中心”开展健康教育。完善学生健康的各项卫生管理制度；提供健康的食品和安全饮用水，饮用机定时消毒；创立无烟学校，为师生提供人身意外伤害保险。4.加强建设服务：学校在现有医务室及保健教师的基础上，主动发挥作用，除了认真推行职责，要特别注意学生的心理健康，引导和指导学生心理和个性健康发展；对有特殊困难的学生和学习困难的学生提供支持和耐心帮教；教职工工定时体检，建立职工文化娱乐，健身场合；学生和老师对学校管理满意，教职工工支持学校的将来发展。5.开展健康增进：认真开设健康教育课栏，健康教育活动力求实效性；发明互有关心、信任和和谐的人际氛围，树立良好的校风、班风、学风和教风；亲密学校与家庭的联系，动员家长支持，参加健康学校建设；与社区互动，资源共享；师生掌握健康知识，养成健康行为，学生身体形态、机能，体育合格率不停提高。三、工作方略随着社会的发展与进步，人们生活水平的日益提高以及现在学生的生活环境方面的某些不利因素，并且不良的生活方式及行为已开始对学生健康构成新的威胁。因此，学校、家庭、社会共同关心学生健康已成为一种必须。创立健康增进学校须在下列几方面予以坚持和贯彻贯彻：（一）持整体发展原则创立健康增进学校应遵照“整体发展原则”。即学校在现有管理体系的基础上，不停保持和完善已有的环境，若靠工作，进一步推动学校在各个管理领域中融入环保与可持续发展的思想，在创立过程中，要科学系统地推动，使创立活动与学校整体发展相协调，并通过有效地持续不停地改善，为提高办学水平增加内涵。（二）坚持共同参加原则创立健康增进学校活动是一种共同参加的过程，全校人人是主体，必须全员参加，发挥各自的作用。学校在对环保工作和环境教育活动进行决策和组织实施的过程中，应重视民主原则，充足听取各方意见，确保师生的主动参加。（三）坚持循序渐进的原则健康增进学校创立活动是长久保持并发展的过程。在创立过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应结合我校实际状况，制订切实可行的方法，循序渐进，逐步提高。（四）坚持因地制宜原则根据学校设施、师资、生源和资源、经费、环境条件等方面的状况，有效地运用人力、物力和财力，扬长避短，主动开展创立活动。四、具体工作（一）构建领导网络1.建立服务小组，明确职责。2.各部门及各班级，对建设健康增进学校都有不同的特色及一定的成绩。3.组织一支成熟的志愿者队伍。4.社区资源合理使用，做到资源共享。5.定时做好字我评定工作。（二）营造健康环境1.学校建筑设计符合卫生原则及规定。2.教学设施齐全、先进、网络、广播系统设备良好。3.教室内采光照明，空气质量等指标符合卫生规定，课桌椅高度适中。4.校园环境，道路平整，绿化率不停提高，并进行美化。5.教室、老师办公室整洁卫生，空气流畅，物品放置整洁有序。6.按班级数量，设立适宜的洗手龙头，自来水使用方便，安全卫生。7.垃圾箱、果壳箱等设施齐全，垃圾袋装，置位管理，日产日清。8.厕所水冲式。男、女厕位数量足够，管理良好。9.停放车辆有专用场地，汽车、摩托车、自行车车位齐全，并分别放置各自的停车区域。10.争取学校周边秩序井然、安静、无噪声污染。（三）规范健康管理1.“以学生健康为中心”开展素质教育，增进学生全方面发展。2.健康增进学校建设工作纳入学校整体教育计划，网络健全，管理规范。3.制订有益于健康的各项卫生管理制度，方法贯彻。4.合理安排学生的学习时间，切实减轻学生学业负担。5.提供健康食品，引导科学饮食。6.提供安全卫生的饮用水，饮水机定时消毒。7.创立无吸烟学校，校园内严禁吸烟。8.除四害方法贯彻，四害密度达标。9.加强安全管理，制订抗自然灾害或者其它灾害的应急预案，无重大责任事故发生。10.为师生提供在校人身意外伤害保险。（四）加强健康服务1.根据学校发展规模，设立卫生室，配备兼职卫生技术人员，配备必须的医务用品。2.贯彻《全国学生常见病综合防治方案》。开展常见病综合防治工作，制订校园内暴发传染病、中毒事件的应急预案。3.确保学生接受计划免疫、防止性体检，建立学生健康档案，及时向家长反馈学生健康状况。4.重视学生心理健康，开设心理咨询服务，引导和指导学生心理和个性健康发展。5.对有困难的学生和学习困难的学生提供支持和耐心帮教。6.教职工工定时体检，建立学生健康档案，对患病者进行跟踪管理。7.建立教师文化娱乐、健身场合，提供健身指导。8.关心教职工工的健康和生活，协助解决实际困难。9.学生和老师对学校管理率达90%。10.教职工工对学校将来发展支持率达90%。11.弘扬红十字会的“博爱、奉献、人道“的精神，培养学生心中有她人、心中有集体的爱国主义和集体主义精神。（五）开展健康增进1.健康教育课开课率达100%，课程教学设计有趣、不呆板。2.健康教育活动形式多样，普收率达95%。3.发明互有关心、信任和和谐的氛围，树立良好校风。4.亲密学校与家庭的关系，动员家长支持参加健康学校建设，激励学生以文明健康行动影响家庭。5.与社区互动，资源共享。6.师生掌握健康知识，养成健康行为，学生身体形态、机能、体育合格率不停提高。五、创立推动计划（一）.11.召开全校健康学校建设工作专项会议。2.成立健康增进学校建设领导小组。3.各部门进行健康建设的在线调查。4.制订创立三年规划。（二）.1～.11.各部门根据学校建设的总体规划创订对应的计划。2.各部门按照实施的方案和发展规划进行贯彻。3.健康增进学校领导小组对建设状况进行自我评定并作出改善提高意见。（三）.1～.1进一步开展健康学校的建设活动，定时进行自我检查和考核，及时总结经验，不停改善办法，逐步达成预期建设目的。健康增进学校是世界卫生组织在全球范畴内主动倡导的对人类健康教育含有深邃的战略意