版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章
地球上的水水循环、水平衡和水资源合理利用1.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据资料,分析河流的补给类型及补给特点、原因。2.掌握水循环的类型、环节及地理意义。3.掌握水资源的分布特点,能够分析水资源短缺产生的原因并提出解决措施。水体水圈—地球表层水体构成的连续但不规则圈层河流的主要补给类型说出图中河流的补给涉及到哪几种水体?雨水(大气降水)季节性积雪融水、永久性冰雪冰川融水湖泊水地下水要点说明:1.陆地各种水体最主要的补给水源是大气降水。2.单有一种水源补给的河流很少,一般河流都有多种水源补给形式。3.冰川积雪融水对河流的补给主要是单向补给。4.河流水、湖泊水、地下水之间,具有水源相互补给的关系(水位较高的水体补给水位较低的水体),其中,湖泊对河流有调节作用,地下水是河流最稳定可靠的补给。河流的主要补给类型河流补给类型补给特点径流变化规律在我国的分布主要影响因素降水
补给与降水量直接相关热带雨林气候区,全年汛期;地中海气候区,冬季汛期,夏季枯水期;季风气候区,夏秋汛期,冬春枯水期
季节性积雪融水补给补给在春季,水量变化较和缓春季积雪融化常形成春汛
普遍,尤以东部季风区最典型东北地区、西北地区气温高低,积雪量降水量的多少,降水量的季节变化,与年际变化河流的主要补给类型河流补给类型补给特点径流变化规律在我国的分布主要影响因素永久性冰雪冰川融水补给补给在夏季,水量较稳定夏季汛期,小河易断流,冬季会封冻
湖泊水补给对河流有调节作用河流中下游的湖泊,洪水期削减洪峰,枯水期补给河流普遍
地下水补给水量较稳定,与河流互补补给稳定可靠,且与河流水互补普遍
气温变化,冰雪储量西北、青藏地区相对水位相对水位流量过程线流量过程曲线所反映的主要内容:(1)流量大小→补给类型、流域面积(2)曲线变化幅度→水量的季节变化(3)曲线高峰区→汛期出现的时间和长短(4)曲线低谷期→枯水期出现的时间和长短(5)曲线“消失或归零”→断流或结冰下图示意我国部分区域河流的流量变化曲线,读图判断其表示的区域流量过程线说明上述区域流量过程线出现明显波动的原因上图示北半球某气候区的流量过程线,判断其可能所属的气候类型流量过程线河流与湖泊水湖泊能够有效的削峰补枯,调节河流径流量结合上图判断河流的流向自北向南图示某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图完成(1)~(2)题。(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的(
)A.①地B.②地C.③地D.④地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站的,主要是因为甲、乙水文站之间(
)A.河道淤积B.河谷变宽C.湖泊分流D.湖水补给量减小地下水相关概念:潜水—埋藏在第一个隔水层之上的地下水,又称浅层地下水。潜水位—潜水的自由表面称潜水面,潜水面的绝对标高(海拔)称为潜水位。一般而言,海拔越高,潜水位越高。等潜水位线—潜水位海拔相等的点连成的线称作等潜水位线,其随地形起伏而起伏,潜水埋藏深度—潜水面到地面的垂直距离。地下水等潜水位线图的判读:(1)潜水流向:垂直于等潜水位线,由高值指向低值。(2)河流流向:一般由高等潜水位线向低等潜水位线流。等潜水位线河流与地下水结合a,b两图(粗实线示意河流,虚线示意等潜水位线)河流的流向及河流水与地下水的补给关系a图自南向北,河水补给潜水b图自北向南,河水补给潜水河旁大口井往往在河流附近开挖建设,通常深度为7-8m,口径为8-10m。井坑开挖后,用石块护砌井底及四周井壁。下图为我国东部地区某河旁大口井示意图,该大口井井底坐落在基岩之上。据此完成下面小题。13.该大口井最主要的直接补给水源是()A.大气降水 B.河流水 C.地下水 D.泉水14.与泉水相比,该大口井井水()A.水量小 B.水温恒定 C.含沙量小 D.水质差15.大口井井壁高出地表的最主要目的是()A.增加容蓄水量 B.防止洪水进入C.保证人畜安全 D.方便取水用水河流特征描述河流水文、水系特征的一般思路河流分析角度描述方式水文特征水位流量大/小;流量季节变化大/小流量水位高/低;水位的季节变化大/小流速流速快/慢含沙量含沙量大/小汛期有/无汛期,汛期长短,出现的季节/时间结冰期有/无结冰期,结冰期长短凌汛是否有凌汛(季节、发生条件?)说明该
河水量丰富的原因。①该流域位于赤道地区,终年受赤道低压控制,盛行上升气流,降水丰富;②流域大部分为盆地,支流众多,流域面积广,集水区域广。流量分析黄河中游含沙量巨大的原因①降水集中在夏季,多暴雨;②流经黄土高原,土质疏松;③地势起伏较大;④植被覆盖率低等含沙量河流分析角度描述方式河流水系特征源头、流程河流流程长/河流短小流域面积流域面积大/小河流流向例如:自西向东流/先向东后折向南落差落差大/小水系形态扇形水系/向心状水系/放射状水系,树枝状水系/格子状水系支流支流多/少河道特征河道宽/窄;深/浅;平直/弯曲项目含沙量输沙量概念指单位体积浑水中所含干沙的质量,计量单位为kg/m3或g/m3一定水流和床沙组成条件下,水流能够输移的泥沙量。一定时段内通过河道某断面的泥沙量称为该时段的输沙量影响因素①来沙(侵蚀):植被状况、地形坡度(流速)、表土性质、河床性质、降水强度和持续时间、流量多少→侵蚀强度→沙的来源量;②去沙(沉积):流经的地形和河道曲直(水流速度),湖、沼等湿地吸附沉积,海水、湖水、河水顶托作用,修建水库等水利工程的拦蓄作用输沙率受流速和含沙量的影响,其中流速主要受地形(河流比降)的影响。输沙量受径流量和含沙量的影响。①含沙量:主要受土质状况、降水强度和持续时间、地形坡度、植被覆盖率以及人类活动(如植树造林和破坏植被、修建水库、河道采沙等)等因素的影响;②径流量:主要受水系特征(如流域面积、支流多少等)和河流补给等因素的影响影响结果①影响水质、透明度的高低及营养盐类的多少,进而影响水生生物;②影响三角洲面积大小和海岸线的进退;③影响土壤肥力和河床深浅,堵塞河道;④影响航运读甲、乙两国水系图描述两国水系的共同特征,并分析形成原因。水系共同特征:河流流向均由中心向四周呈放射状分布;(1分)河流众多,水系发达;(1分)河流短促;(1分)
成因:地势中部高,四周低;(1分)气候湿润,降水量大;(1分)岛屿面积狭小,(地势起伏较大。)(1分)水循环的过程1.说出水循环的主要环节2.说出水循环的类型3.描述海陆间水循环的过程4.说出最容易受到人类活动影响的水循环的环节自读教材P55图文部分,完成下列问题蒸发量是指在一定时段内,水分经蒸发而散布到空中的量,通常用蒸发掉的水层厚度的毫米数表示水面或土壤的水分蒸发量。影响蒸发的因素:光照气温风速湿度理论蒸发量当地可供蒸发的水分多少实际蒸发量影响水循环各环节的因素影响水汽输送的因素:风影响降水的因素:海洋上空的水汽陆地风风带(信风带、西风带、极地东风带)海陆热力性质差异形成的季风距海远近;地形是否阻挡大气环流、海陆位置、地形、洋流、植被状况、人类活动影响水循环各环节的因素(1)同样的一场大雨落在下列两种不同坡度的区域,哪个下渗更多?(2)同样坡度的两个区域,A是和风细雨,B是暴雨倾盆,哪种情况更有利于下渗?(3)坡度一样,降雨强度一样,但是A表面植被茂盛,B表面植被已经遭到一定程度的破坏,哪一个更有利于下渗?思考是否还有别的影响因素?影响水循环各环节的因素影响下渗的因素:影响水循环各环节的因素径流量是指在某一时段内通过河流某一过水断面的水量多用m3/s。地表径流:沿地表漫流进入河流的水,叫做地表径流。影响水循环各环节的因素阅读分析材料和图表.结合有关知识,完成下列问题。
材料一古马里是13世纪~l6世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。下图示意该区域的地理环境。
(1)指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势,并分析其自然原因。
变化趋势:水量减少
原因:该河段所处区域降水量少,蒸发量大(流经半干旱、干旱地区);少支流汇入;河水下渗严重。人类活动与水循环环节案例1:大量砍伐森林①蒸腾减弱(注:除亚马孙雨林外,植被对降水的影响较小)③地表径流增多(原因:植被涵养水源的能力减弱,下渗减少);径流量的季节变化增大(原因:植被的涵养水源能力下降)④下渗减少(涵养水源的能力减弱;地表缺乏植被的保护,径流的流速快,下渗时间短)⑤地下径流减少②大气的湿度下降案例2:修水库①蒸发增强②大气的湿度增加③下渗增加④地下径流增多人类活动与水循环环节案例3:城市化:(硬化城市路面)①蒸发减弱原因:地表水域减少,植被减少、地下水位下降,硬化路面不易蒸发②地表径流增多;径流量的季节变化增大,易出现城市内涝。③下渗减少④地下径流减少,地下水位降低海绵城市海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。据此回答下列问题。1.图示事物主要作用描述正确的是()A.树木、草坪大量吸收大气降水和地下水B.湿地公园、污水处理厂可以净化水质C.河流、湖泊可以调蓄多雨和少雨期降水量D.城市小区、拦水坝可以增加下渗水量2.建设城市绿地采用下凹式绿地和植草沟,主要作用是()A.强化雨水的滞留能力B.降低降水造成的水土流失C.减轻土壤的盐渍化现象D.加强生物和环境多样化下图是某城市建设前后水量平衡示意图,读图,回答(1)~(2)题。(1)城市建设导致了当地()A.地下水位上升B.地面径流汇集速度减慢C.蒸发量增加D.汛期洪峰流量加大(2)城市建设后地面径流发生变化的主要原因是()A.生活用水量增加B.植被覆盖率增加C.降水下渗量减少D.城市热岛效应说出图示咸海的变化并运用水循环相关知识,分析其原因变化:水域面积减少,水量减少,水位下降原因:①深居内陆,远离海洋,气候干旱,降水少,蒸发量大;②阿姆河、锡尔河流经干旱的沙漠,蒸发、下渗严重,注入咸海的水量减少;③全球气候变暖,蒸发加剧;④阿姆河和锡尔河流域是中亚主要的农业区,由于人类大量引用河流水灌溉使注入咸海的水量减少,湖泊萎缩。水循环的意义1.维持全球的水量动态平衡2.缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾3.海陆间联系的主要纽带—泥沙、有机物、无机盐4.不断塑造着地表形态物质迁移和能量转换的重要过程由于降水集中,流水严重侵蚀黄土高原地表,使之形成千沟万壑的地貌特征。塑造地表形态海陆间联系主要纽带黄河携带大量泥沙入海,在河口处沉积,从而形成河口三角洲。缓解不同纬度地区热量收支不平衡。深刻影响全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。水量平衡--指任意选择的区域(水体),在任意时段内,其收入的水量与支出的水量之间差额必等于该时段区域(水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,总体上收支平衡。理论描述多年平均降水量=多年平均径流量+多年平均蒸发量水量平衡方程式多年平均径流量=多年平均地表径流量+多年平均地下径流量地表水下渗到地下之后,一部分会储存在地下的土壤当中、一部分会被植物的根系吸收转化为生物水,再通过植被的蒸腾作用散发的大气当中转化为大气水,一部分也会直接从土壤当中蒸发掉转化为大气水。理论描述多年平均下渗量>多年平均地下径流量(三)考向及案例分析原理应用①分析湖泊性质湖泊根据湖水性质可分为淡水湖和咸水湖。从水循环过程看,注入湖泊的河水从陆地上带来盐分,如果没有河水或者地下水的排盐作用,盐分不断累积,或湖水经过强烈的蒸发之后形成咸水湖;如果有河水或者地下水常年流出,起到排盐作用,就属于淡水湖。②分析沼泽湿地的形成影响沼泽湿地的环节有降水、蒸发、下渗和地表径流等,例如高纬度地区沼泽湿地的形成原因一般包括降水量大于蒸发量,有河水、季节性积雪融水等的汇入,地势低洼、排水不畅,存在地下冻土,水分不易下渗等。图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成1—3题。
1.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量()A.远大于2000毫米B.约为2000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成1—3题。
2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是()A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成1—3题。
3.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致()A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大(2018年全国Ⅰ卷37题)37.阅读图文资料,完成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分)(2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。
(6分)解析:①乌裕尔河初成为内流河时:降水量>蒸发量②扎龙湿地面积稳定:降水量=蒸发量答案:降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。变化:水中含盐量逐渐增加。
原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。格兰德(RioGrande)河是美国和墨西哥的界河。它发源于美国科罗拉多州的Colorado雪山,全长3034公里,其中边界长2019公里;流域面积47万平方公里,其中美国和墨西哥境内几乎各占一半。流域内多属干旱半干旱区,降雨量在200~760毫米之间变化,可能蒸发量大于2000毫米。夏季多暴雨,洪水期出现于6~11月,实际上,1978年以后,一次洪水也没有发生。流域水库众多,但水资源短缺,政府准备衬砌渠道以节水。
(1)格兰德河水量少的原因
①河流的主要补给水源是高山冰雪融水和少量的降水;②属于干旱半干旱地区,降水少,蒸发旺盛,下渗严重;③沿岸工农业需水量大,导致过度用水;④流域内大量修建水库,截留水分。格兰德(RioGrande)河是美国和墨西哥的界河。它发源于美国科罗拉多州的Colorado雪山,全长3034公里,其中边界长2019公里;流域面积47万平方公里,其中美国和墨西哥境内几乎各占一半。流域内多属干旱半干旱区,降雨量在200~760毫米之间变化,可能蒸发量大于2000毫米。夏季多暴雨,洪水期出现于6~11月,实际上,1978年以后,一次洪水也没有发生。流域水库众多,但水资源短缺,政府准备衬砌渠道以节水。
格兰德河流域水系示意图(2)分析“衬砌渠道”对当地地理环境的影响。(3分)
①减少了地表水的下渗,河流水量增加;②地下水资源减少;③地下水位下降,土地盐碱化程度减轻;④土壤水减少,植被因缺水而枯萎。衬砌指的是为防止围岩变形或坍塌,沿隧道洞身周边用钢筋混凝土等材料修建的永久性支护结构。衬砌技术通常是应用于隧道工程、水利渠道中。1.为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。(1)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。(5分)大盐湖流域气候干旱,降水少,冰川消退,湖泊补给减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大盐湖为内流湖,盐分随径流不断汇入和积累。
[2021陕西咸阳武功二模]河流中冰块阻塞水流造成水位上涨的现象,称为凌汛。下图为我国东北平原某河流甲、乙两处水文站2019年记录的即时流量数据(时间点为北京时间13时)。该河流春、秋两季有凌汛现象,且仅出现在甲、乙之间河段,该河段长约200千米。该河段结冰期流量来自冰下水流,河面冰层及周边积雪融化,造成流量增大。据此完成下面三题。8.
与乙相比,甲水文站所在河段(
)纬度高,海拔高
B.
纬度高,海拔低
C.纬度低,海拔高
D.
纬度低,海拔低9.
4月下旬,乙水文站流量变小,其原因是周边地区(
)A.
气温上升B.
气温下降C.
积雪厚度变小D.
积雪面积变小10.
甲、乙之间发生凌汛的日期是(
)A.
3月16日
B.
4月1C.
4月16日
D.
5月1日
[2020东北三省四校教研联合体模拟]挠力河地处三江平原,是乌苏里江的一级支流。20世纪60—70年代开始,其东部及中北部地区推行“打井种稻”的耕作模式,使地下水常年处于超采状态。图1、图2分别为近年来挠力河流域示意图和丙水文站观测的地下水水位与河流水位关系图。乙河段20世纪60年代以前地下水与河流水存在双向补给关系,后来转变为图1所示的单向补给关系。据此完成下面三题。7.
影响乙河段地下水与河流水补给关系转变的主要原因是(
)河床地势较高
B.
区域降水增多C.
植被破坏加重
D.
过度抽取地下水6.
因大规模推行“打井种稻”,会导致该区域(
)A.
土壤盐碱化加剧
B.
地表水蒸发量减少C.
生物多样性增多
D.
地表水下渗量增加1.说出目前便于人类直接利用的淡水资源2.说出衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的指标3.说出我国水资源的时空分布特征4.说明水资源利用中存在的主要问题
5.简述水资源短缺带来的危害6.概括总结解决水资源短缺的措施水资源的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉林师范大学《世界古代社会风俗史》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学《篮球教学与训练》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 机场防恐防暴演练工作方案
- 吉林大学《组合数学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 企业内部充电桩安装合同
- 科研机构高空保洁服务方案
- 仓库火灾应急预案培训方案
- 2024幼儿园员工劳动合同范本
- 吉林大学《健康教育学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024村保洁员聘用合同
- 《大医精诚》说课(新)
- 牛羊屠宰管理办法
- 《微观经济学》课程思政教学案例(一等奖)
- DBJ50T-232-2016 建设工程监理工作规程
- 国际人力资源管理课程教学大纲
- 深信服园区级双活数据中心
- T-CSCS 016-2021 钢结构制造技术标准
- DB37∕T 5031-2015 SMC玻璃钢检查井应用技术规程
- 回弹强度对应表
- DB32T 3713-2020 高速公路建设工程施工班组管理规范
- (完整版)气管插管技术PPT课件
评论
0/150
提交评论