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文档简介

《我的心儿怦怦跳》作文指导生活当中,让我们的心儿怦怦跳的事情有很多。有时候是担心,有时候是害怕,有时候是紧张,还有时候是激动!你们先回想一下,自己心跳加快的场景都有哪些呢?把生活当中令自己心儿怦怦跳的事情写下来,这一节课,我们的习作主题就是《我的心儿怦怦跳》。

依据心情的不同,让我们心儿怦怦跳的场景有很多。比如

担心:妈妈到了下班的时间还没有回家;警察叔叔到树上取马蜂窝;看见一个小朋友站在马路上哇哇大哭……

害怕:一个人走夜路;坐过山车;去医院打针;学滑冰;走吊桥……

紧张:第一次当众讲故事;参加接力比赛;一个人去小卖部;请教老师问题……

激动:登上领奖台;在出站口等待久别的爸爸归来;得到梦寐以求的礼物;考试中取得了好成绩;自己的作品发表了;到天安门看升国旗……

这么多的场景,到底哪一次值得我们去描写呢?老师建议你们一定要选一件让自己印象深刻的事情,实在想不出来,就选一件最近发生事情来写。因为我们的作文需要心理描写,需要写出细节,写出自己内心的体会,只有印象深刻和新近发生的事情,在我们脑海里才会清晰还原。

例文:我的心儿怦怦跳

“这么快就要考级了,我在家再练习一会儿。”准备考级的我,紧张得心怦怦跳。【开头紧扣文题,扣人心弦。】

这是一个夏天,烈日当空,万里无云,路边的小花、小草都无精打采地耷拉着脑袋,而我大步迈向拉丁舞考级的场所。一进考场,我发现考场等候室里人山人海,同学们互相交谈着,气氛十分融洽。我那乱跳的心渐渐平静下来,朝四周张望,有考拉丁舞铜牌的,有考拉丁舞银牌的,还有考拉丁舞金牌的……看看我考级本上那些通过的红章,再看看我考的是“拉丁舞金星B级”,自己忽然觉得有点自豪,这是我这些年努力的收获。

忽然,我听到有同学向我挥手叫道:“高方玉,高方玉,我们在这里!”我立刻三步并作两步跑到了同学身边。我和同学们一起在考场外等候着,我努力回想考级的每一个动作。可此时的我,脑子里空空如也,就像记忆被偷走了,心里如十五个吊桶打水——七上八下。当我正充满困扰的时候,考场里传来考官的声音:“请考金星B级的同学进入考级区”。我忽然振作起精神,可是心里还是像怀揣着兔子一样,怦怦直跳。【从考场外到考场内,一系列心理活动的描写有力地表现了自己内心的煎熬。】

我走向了考场。音乐响起,灵感好像回到了我身上,各种步伐也重新回到了我的身体。我开始展示自己优美的舞姿。瞧,我先来一个时间步。看,我再来一个库克拉恰。我开始往左一步迅速并脚缓缓向前舒展开来,再缓缓向左舒展开来,并脚,脚跟从上往下踩地。就这样我向左摆、向右摆、收脚,重复……音乐结束,考官老师对着我们微微一笑,请我们出考场。我长舒一口气,面带微笑地走出了考场。【这一段动作描写如行云流水,准确自然。】

等待考级结果的日子很漫长,我虽然很期盼,却又很紧张。终于公布结果,拉丁舞老师高声宣布“高方玉获得了金星B级的证书和奖牌”。当老师在全班同学的面前将证书和奖牌颁发给我时,我脸上露出了自豪的笑容。

我今后还要面对很多考试、许多考级,这些考试、考级背后有着我天天的努力。虽然每次考级总

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