专题08古诗词阅读理解-2022-2023学年八年级语文上册期末复习知识梳理及典型题过关（原卷版）

古诗词阅读理解典型题过关—2022—2023年八年级上册语文期末复习（原卷版）班级姓名完成情况（一）《黄鹤楼》（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1.下列对诗作赏析有误的一项是()A.前两联四句以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。B.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句写登上黄鹤楼远望之景：汉阳川上的树木历历可见，而江中鹦鹉洲上长满了凄清荒芜的杂草，令人伤感。C.尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人的孤独空寂之情。D.这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。2.下列对诗作赏析有误的一项是()A.这首诗描写的景象前后三变，先是明丽如画，接下来神异渺茫，最后归于朦胧凄迷，风貌有别，诗意也生波澜。B.诗作以“愁”字收篇，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。C.颈联写登高所见，境界阔大，色彩鲜明。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。D.该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。（二）使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。1.下列对诗作赏析有误的一项是()A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句描写塞上的秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住地的上空，画面静谧而温馨。C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日的景象。这两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现了该诗慷慨豁达的艺术特色。D.第四联写使者在途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。2.下列对诗作赏析有误的一项是()A.首联点题，交代地点及事由。写诗人王维以使者身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。“单车”写出了形单影只的情状以及行程中内心的孤寂。B.颔联叙事兼写景。写诗人自觉如“征蓬”般随风而去，又恰似“归雁”进入胡天，诗人以“蓬”“雁”自比，暗写自己被排挤出朝廷的孤寂、飘零的内心感受。C.颈联中诗人用白描手法，借助对“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景象的描写，为我们展现出了一幅明媚秀丽的塞外风光，寓情于景，情景交融。D.尾联“都护在燕然”一句与首联“属国过居延”一句遥相呼应，继续写出使一事：诗人经过长途跋涉到达边塞，萧关的侦察兵却骑马来报：“都护正在前线作战。”3.下列对诗作赏析有误的一项是()A.“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多，规格不高。“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。B.颈联被王国维赞为“千古壮观”。“孤烟”本显苍凉，“直”却给人劲拔、坚毅之态；“落日”本带给人伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。C.尾联“都护在燕然”一句巧用“燕然”的典故，既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇，又赞扬了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱国热情。D.这首诗角度新颖，艺术构思不落俗套，语言自然精练，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。4.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请简要分析诗歌表达的思想感情。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.对颔联内容的赏析错误的一项是（）A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。B.具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C.给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。2.对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是（）A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。3.对这首诗理解错误的一项是（）A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。B.“渐欲”“才能”两个词语，动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。C.这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。4.与本诗感情基调最为相近的一项是（）A.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）B.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）C.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）（五）《饮酒》（其五）（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.下列对诗作赏析有误的一项是()A.“结庐在人境，而无车马喧”从居住的草庐写起，反思自己归田后的生活状况：虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。B.“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞手法，以“心远”二字回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。C.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了一种超越时空的空灵之美。句中“见”字，写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的风格吻合。D.“此中有真意”中的“此中”，指的是幽美淡远之“景”和悠然自得之“情”；“真意”与“但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。2.下列对诗作赏析有误的一项是()A.这是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗，该诗前四句从哲理高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。B.“采菊东篱下，悠然见南山”写诗人在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘。这两句是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。C.“山气日夕佳”一句承上启下。其中“佳”字，写出了诗人对山气缭绕、夕阳西下这一景象的赞美，表现了诗人渴望仕途生活和对归隐田园的厌倦情怀。D.这首诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。它是一首具有鲜明形象和悠远境界，又蕴含某种宇宙人生之理的哲理诗。3.诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。____________________________________________________________________________________4.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？____________________________________________________________________________________（六）《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.下列对诗作赏析有误的一项是()A.首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛。诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。C.颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。D.整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。2.这首诗表达了诗人，的感情。（七）《雁门太守行》（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1.下列对诗作赏析有误的一项是()A.该诗是古乐府旧题。诗人用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮而瞬息万变的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。B.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”从正面写出了战争双方收兵后战场上的景象，“角声满天”表现战争的规模，展现出一种独特的雄浑壮烈之美。D.第七、八句引用战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下之士的典故，写出了将士们誓死报效国家的决心，升华了主题，是全篇的点睛之笔。2.下列对诗作赏析有误的一项是()A.这是一首以战争为背景和主题的抒情诗，诗人用凝练的方式概括了这场战争的艰苦性，高度赞扬了官军全体将士艰苦卓绝的斗争精神。B.“黑云压城城欲摧”中的“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情状淋漓尽致地表现出来。C.“塞上燕脂凝夜紫”一句描绘出“塞上”的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色的情景，写出了边塞风光的秀美，营造出一种轻松愉悦的氛围。D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”写主将提剑上阵，面对强敌，殊死战斗以报君恩，由此可以想到其他将士以死报国的决心。（八）《赤壁》（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1.下列对诗作赏析有误的一项是()A.“折戟沉沙铁未销”从一件不起眼的折戟写起。“折戟沉沙”点出这里曾有过历史风云，“铁未销”暗含岁月流逝而物是人非之感。B.“自将磨洗认前朝”中“自将磨洗”和“认”的动作，显示出诗人对这一前朝古物的兴趣，为后两句论史抒怀做了铺垫。C.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句直抒胸臆，反说其事，用二乔的命运形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。D.这首诗通过对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。2.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这两句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情?

（九）《渔家傲》（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去！1.下列对词作赏析有误的一项是()A.上阕写词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝住地，听到天帝情意恳切的问候。B.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中，一个“嗟”字，生动地传达出词人对日暮途远的叹息；“谩”字则流露出词人对自己创作的不满之情。C.“蓬舟吹取三山去”中“三山”是神话中三座海上的仙山，词人在此交代海中仙山为自己的归宿，与上阕结尾天帝询问词人归于何处相呼应。D.这首词借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。2.下列对词作赏析有误的一项是()A.词的前两句描绘出一幅雄奇瑰丽的景象。“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。B.“仿佛”以下三句写词人在梦中见到天帝。词人在幻想的境界中，塑造了一个态度温和、关心民生疾苦的天帝形象。“梦魂”二字是全词的核心。C.“我报路长嗟日暮”中用“路