2019学习共同体苏科版八年级物理第十章压强与浮力 10.4浮力 教学设计_第1页
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文档简介

2019学习共同体苏科版八年级物理第十章压强与浮力10.4浮力教学设计一、教学目标了解浮力的概念和性质。掌握浮力计算的方法。理解物体在液体中的浮沉规律。能够应用浮力原理解释和分析相关问题。二、教学内容浮力的概念和性质。浮力的计算方法。物体在液体中的浮沉规律。三、教学重点掌握浮力计算的方法。理解物体在液体中的浮沉规律。四、教学难点能够应用浮力原理解释和分析相关问题。五、教学准备教师准备:教学课件、实验道具、PPT等。学生准备:课本、笔记本、实验报告等。六、教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示一艘漂浮在水面上的船只的图片引入浮力的概念,与学生讨论船只是如何能够漂浮的。2.知识讲解(10分钟)教师通过PPT展示浮力的定义和性质,并解释浮力与物体的密度和体积有关。同时,讲解物体在液体中的浮沉规律,引导学生理解浮力与物体的重力之间的关系。3.实验演示(15分钟)教师进行实验演示,首先准备一个装满水的容器,然后放入一个物体,观察物体在液体中的浮沉情况。同时,教师会在液体表面放置一个秤盘,观察秤盘上的示数变化。通过实验演示,让学生体会浮力对物体的推动和支持作用,并且能够观察到物体在液体中浮沉的现象。4.计算浮力(15分钟)教师通过PPT讲解浮力的计算方法,引导学生掌握浮力计算的步骤和公式。同时,通过相关例题讲解,巩固学生对浮力计算方法的理解。5.练习与讨论(15分钟)教师提供几道浮力计算的练习题让学生进行练习,同时鼓励学生自由发挥思维,讨论浮力在实际生活中的应用场景。6.拓展与应用(10分钟)教师通过PPT展示实际生活中的浮力应用案例,并引导学生思考更多的应用场景。同时,鼓励学生提出问题,通过浮力原理来解答问题。七、教学延伸教师可以提供一些拓展阅读资料,让学生自主学习与浮力相关的知识,并可以要求学生自主设计一些实验来验证浮力的存在和性质。八、课堂总结教师对本节课的知识要点进行总结,并提醒学生掌握好浮力的计算方法和物体在液体中的浮沉规律。同时,激发学生的学习兴趣,鼓励他们在日常生活中应用浮力原理。九、作业布置布置相关的浮力计算练习题作为课后作业,并要求学生写一份实验报告,总结实验中观察到的现象和探究得到的结论。十、教学反思通过本节课的教学设计,以浮力为中心,通过实验演示和讨论,增加了学生的实践操作能力和思维拓展能力。但是,本节课缺乏学生互动的环节,下一次可以增加小组讨论的时间

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