江苏旅游职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考江苏旅游职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.自我实现C.和谐人际关系D.保持人格完整【答案】：D2.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.求知精神B.冒险精神C.创新精神D.独立精神【答案】：C3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】：A4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生选择工作B.开展择业咨询C.帮助大学生进行职业评价D.提供职业信息【答案】：A5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.一年B.二年C.三年D.四年【答案】：B6.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.备课、上课、考核与评价C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.实事求是C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D8.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的逻辑性C.思维的元认知能力D.思维的计划性【答案】：C9.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.学术自由C.基层自治D.学生自治【答案】：C10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.自由型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.中央集权型【答案】：D11.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进【答案】：B12.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.学生的发展需求B.教育政策C.培养目标D.人才供给【答案】：C13.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.教学熟练模式【答案】：D14.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.主导C.核心D.首要【答案】：C15.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.课堂教学C.社会实践D.创新创业【答案】：B16.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1986年B.1988年C.1989年D.1987年【答案】：A17.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.场独立型B.沉思型C.冲动型D.场依存型【答案】：D18.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.自我评价法B.社会评价法C.学生评价法D.加减评分法【答案】：A19.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.自学B.脱产研修C.在职培养D.特殊培养【答案】：A20.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】：B21.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.墨子B.荀子C.孔子D.孟子【答案】：C22.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.公正阶段B.可逆阶段C.权威阶段D.自我中心阶段【答案】：A23.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.教学改革B.科学研究C.学历提升D.社会实践【答案】：B24.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.课程目标B.根本任务C.管理目标D.改革目标【答案】：B25.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《论语》B.《大学》C.《中庸》D.《学记》【答案】：D26.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中发挥主导作用B.教师在教育活动中发挥主导作用C.学生在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】：B27.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术社会的自由丧失B.技术异化的显现C.技术手段的目的化D.技术工具化【答案】：C28.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程内容综合化C.课程性质职业化D.课程方向人文化【答案】：C29.以下说法不正确的是（）A.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。B.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。C.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。D.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。【答案】：B30.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于经济建设的快速发展B.有利于教师潜心学术,为学术而学术C.有利于引领社会反思D.实现高校的价值回归【答案】：B31.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.具体B.条件C.标准D.客观【答案】：C32.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：D33.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.测验法B.调查法C.观察法D.实验法【答案】：D34.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。A.感性和冲动B.义气和理性C.理性和认知D.丰富和全面【答案】：C35.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德西C.维纳D.德维克【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.反馈性调查法B.调查表法C.访谈调查法D.问卷调查法【答案】：BCD37.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论B.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为C.禁止随意对原始数据进行删裁取舍D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据【答案】：ABCD38.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.人际环境B.物质环境C.心理环境D.经济环境【答案】：ABC39.高校教学过程的特点是（）。A.师生教学关系具有相对独立性B.更加强调间接知识的学习C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密【答案】：ACD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.处罚权B.裁决权C.命令权D.教育违法E.强制权F.刑事违法G.监督权H.治安违法【答案】：ABCEG41.教师管理的精髓是（）。A.创设宽松的环境B.选聘颇有潜质的教师C.注重论文的发表D.使他们自由、充分的发展E.加以精心的培养和合理使用【答案】：ABDE42.行为主义心理学的代表人物有（）。A.斯金纳B.铁钦纳C.冯特D.华生【答案】：AD43.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.实施方法不同D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD44.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高文明安全生产和服务的自律意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为D.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识【答案】：ABD45.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.思想偏激B.好胜心过于强烈C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC46.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD47.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展速度影响高等教育发展B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.高等教育是科技创新的重镇D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：CD48.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情C.要懂得谦让，学会宽容D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】：BD49.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：AC50.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.教学工作关系是师生关系的基础【答案】：ABCD51.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.自我意识良好C.适应教育环境D.人际关系和睦【答案】：ABCD52.高等教育的内涵是指（）。A.以培养各种高级专门人才为目标B.建立在中等教育基础上C.培养实用型人才D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】：ABD53.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.以身作则，教者必以正B.提高