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文档简介

Word四年级语文教学反思-新课标人教版小学四年级语文下册第六单元试卷讲评分析

讲

评

内

容

看拼音写词语、组词、填词语、补充词语、选关联词、按要求该句子、诗句积累、根据课文内容填空。阅读、习作。

考情分析

综合分析

从基础知识到阅读、到作文，都是紧系书本的，而且在考查基本知识的基础上，也注重了理解能力、运用能力的考核，可以说，本试卷检测范围从点到面都一一照顾到了，课内阅读很精彩，课外阅读巩固了本组课文的学习。豆蔻的“蔻”超要求组词。

成绩统计

全班共有41人，参加本次考试的有41人，其中优秀的有20人，良好的有15人，待及格的有6人。

个

例

分

析

及

采

取

措

施

第一题

看拼音写词语。这道题词语多，出错较多，许多字比较难写，笔画比较多，需要老师再次集中讲解。

第二题

组词。学生对大多数形近字区别得很好，没有出现混淆现象。

第三题

填词语。完成的很好。

第四题

补充词语。句子中出现错字，很不应该。引导学会换词。

第五题

关联词填空。各别同学出错。

第六题

改写句子。关联词的使用还是不熟练。

第七题

第八题

诗句积累。出错字率很高，加强默写。

第九题

快乐阅读。大胆写出自己的想法，多从文中找答案，课外阅读做的不错。

第十题

妙笔生花。开放性强。

测

试

反

思

反思本次的试卷，作为教师，在平时教学时，还需要再多动脑筋，多下功夫，让学生把学到的知识学以致用。

1、继续抓好学生的基础知识，教师在平时教学中要经常对学生进行知识的阶段检测，以时刻了解学生的学习情况。

2、培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]耐心阅读的能力，做到一丝不苟的读，做。

3、关联词填空的出错充分说明课文读的不熟练，继续加强课文的阅读。

4、作文的写作中，选择自己感兴趣的话题，写自己熟悉的材料。

补偿练习

一、我会读，我都能把它规范地写出来。

Shuailingxunmishunxutiangaodikuo

()()()（）

Hexiezhaoligengyunliaokuowuyin

()()（）（）

二、组词

眠（）幸（）赛（）般（）冠（）

眼（）辛（）塞（）搬（）蔻（）

三、填词语

的装饰的浓荫的风景

的草原的原野的音符

四、补充词语

月明膘肥悠然

极目远眺黑白相间此起彼落

五、改写句子

3使用关联词

我们广泛阅读。我们能获得丰富的课外知识。

六、诗句积累

1、人闲桂花落，

2、竹外桃花三两枝，

3采菊东篱下，

4、独出前门望野田，

5鹅湖山下稻粱肥，

七按课文内容填空

1，青箬笠，。变现了渔夫的生活情趣。

2，绿

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