2024届江西省南昌市进贤一中物理高一第一学期期中学业水平测试试题含解析

2024届江西省南昌市进贤一中物理高一第一学期期中学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于重力的说法中，正确的是（）A．地球上的物体，只有静止时才受到重力作用B．重力的方向总是垂直向下的C．重心就是物体上最重的一点D．同一物体在地球各处所受重力的大小可能不同2、一物体（可视为质点）从图中O点做初速度为零的匀加速直线运动，依次经过图中的A、B、C三点，已知经过OA、AB、BC三段所用时间之比为1:2:3，则A．经过A、B、C三点的速度之比为1:2:3B．经过OA、AB、BC三段的位移之比为1:4:9C．经过OA、AB、BC三段的位移之比为1:9:36D．经过OA、AB、BC三段的平均速度之比为1:4:93、某同学在墙前连续拍照时，恰好有一小白色重物从墙前的某高处由静止落下，拍摄到重物下落过程中的一张照片如图所示．由于重物的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知毎层砖的平均厚度为6.0cm，这个照相机的曝光时间为2.0×10﹣2s，则（）A．石子下落到A位置时的速度约为60m/sB．石子下落到A位置时的速度约为12m/sC．石子下落到A位置所需的时间约为1.2sD．石子下落到A位置所需的时间约为0.6s4、某人用绳子通过定滑轮拉木船，设人匀速拉绳的速度为某时刻与水平方向夹角为，则小船速度，为（）A． B． C． D．5、用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则小球P受力个数说法正确的是A．可能3个力B．一定3个力C．可能4个力D．一定4个力6、第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）A．马拉松 B．跳水 C．击剑 D．体操7、甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向做直线运动，它们的v−t图像如图所示。下列判断正确的是()A．乙车启动时，甲车在其前方50m处B．运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为75mC．乙车启动10s后正好追上甲车D．乙车超过甲车后，两车还会再相遇8、如图所示，电路中A、B为两块竖直放置的金属板，C是一只静电计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述做法可使静电计指针张角增大的是（）A．使A、B两板靠近一些B．使A、B两板正对面积减小一些C．断开S后，使B板向右平移一些D．断开S后，使A、B正对面积减小一些9、以下描述的运动中，可能的有（）A．速度变化特别大，加速度特别小B．速度变化越来越快，加速度越来越小C．速度变化方向为正，加速度方向为负D．速度越来越大，加速度越来越小10、如图所示，一重为30N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为N，则AB杆对球的作用力A．大小为15NB．大小为20NC．方向与水平方向成60°角斜向左上方D．方向与水平方向成60°角斜向右下方11、(多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同．三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示．下列说法正确的是A．A物体受到的摩擦力不为零,方向向右B．三个物体中只有A物体受到的摩擦力为零C．B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相反D．B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相同12、一物体做匀变速运动，某时刻的速度为2m/s，2s后速度的大小为8m/s，在这2s内该物体（）A．位移的大小可能小于2m B．位移的大小可能大于5mC．加速度的大小可能小于3m/s2 D．加速度的大小可能大于4m/s2二．填空题(每小题6分，共18分)13、在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，每相邻两个记数点之间有四个点未打出，其中0、1、1、3、4、5、6都为记数点，电源频率为50HZ．测得：x1=1.40cm，x1=1.90cm，x3=1.38cm，x4=1.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．（1）在计时器打出点4时，小车的速度为：v4=____m/s．（1）该匀变速直线运动的加速度的大小a=____m/s1．（结果均保留三位有效数字）14、李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示．(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．(2)本实验采用的科学方法是________。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)有关此实验，下列叙述正确的是（______）A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B．橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一个弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点位置不变，只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小即可(4)图乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F′是用一个弹簧测力计拉时的图示)答：________．(5)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。A．两根细绳必须等长B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧测力计同时拉细绳时，两弹簧测力计示数应适当大一些D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些15、某同学“研究匀变速直线运动规律”，安装好装置后进行实验，得到了如图所示的纸带。（1）关于本实验的说法中，正确的是（________）A．一定要在释放小车的同时接通电源B．一定要先接通电源，后释放小车C．电磁打点计时器接6V以下低压交流电D．电火花打点计时器接到220V的直流电源上（2）该纸带使用交流电频率为50Hz的打点计时器，相邻两个计数点之间有4个点未画出，测出x1=6.96cm、x2=7.60cm、x3=8.26cm、x4=8.91cm、x5=9.58cm、x6=10.20cm则该物体运动的加速度a=___m/s2，打下A点时，物体的速度vA=_______m/s。（均保留两位有效数字）三．计算题(22分)16、（12分）一辆沿平直路面行驶的汽车，速度为36km/h，刹车后获得加速度的大小是4m/s2，求:（1）刹车后3s末的速度；（2）从开始刹车至停止，滑行一半距离时的速度。17、（10分）一辆汽车以72km/h的速度正在平直公路上匀速行驶，突然发现前方40m处有需要紧急停车的危险信号，司机立即采取刹车措施．已知该车在刹车过程中加速度的大小为5m/s2，求：（1）从刹车开始至停止运动所用的时间？（2）从刹车开始经过5s时汽车前进的距离是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解题分析】A项，地球上的物体都受到地球施加的重力作用，与其运动状态无关，故A项错误；B项，重力方向指向地心，所以总是竖直向下的，故B项错误；C项，重心是物体各部分所受重力的合力的作用点，故C项错误；D项，地球的不同位置重力加速度不同，根据可知，同一物体在地球各处重力大小不一定相同，故D项正确；综上所述本题正确答案为：D2、D【解题分析】

A．设物体经过OA、AB、BC三段所用时间分别为t、2t、3t，则根据v=at可知，经过A、B、C三点的速度之比为1:3:6，选项A错误；BC．根据可得，经过OA、AB、BC三段的位移之比为，选项BC错误；D．根据可知经过OA、AB、BC三段的平均速度之比为，选项D正确。3、D【解题分析】

由图可以看出，在曝光的时间内，物体下降了大约有两层砖的厚度，即12cm（0.12m），曝光时间为2.4×10-2s，所以AB段的平均速度为：；由于时间极短，故A点的速度近似为6m/s，由v=gt可得下降的时间为：，故D正确，ABC错误，故选D．【题目点拨】由于AB的运动时间很短，我们可以用AB段的平均速度来代替A点的瞬时速度，由此再来计算下降的高度就很容易了，通过本题一定要掌握这种近似的方法．4、D【解题分析】

同一根活结绳上的瞬时速度相等，则将船的实际速度分解成沿绳的速度和垂直于绳的转动速度，有解得船的实际速度为故选D。5、D【解题分析】对矩形物块Q进行受力分析，如下图在竖直方向上重力与摩擦力相等，Q受到的摩擦力不变；对球P进行受力分析，如下图则小球P一定受到4个力作用，故D正确，ABC错误；故选D。6、A【解题分析】

A.马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；B.跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；C.击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；D.体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；7、AB【解题分析】

A.根据速度图线与时间轴包围的面积表示位移，可知乙在t=10s时启动，此时甲的位移为即甲车在乙前方50m处，故A正确；B.当两车的速度相等时相遇最远，最大距离为：故B项正确；C.由于两车从同一地点沿同一方向沿直线运动，当位移相等时两车才相遇，由图可知，乙车启动10s后位移小于甲的位移，还没有追上甲，故C项错误；D.乙车超过甲车后，由于乙的速度大，所以不可能再相遇，故D项错误。8、CD【解题分析】

AB.静电计显示的是A、B两极板间的电压，指针张角越大，表示两板间的电压越高；当合上S后，A、B两板与电源两极相连，板间电压等于电源电压，不管是使A、B两板靠近一些，还是使A、B两板正对面积减小一些，静电计指针张角不变，故选项AB不合题意。CD.当断开S后，根据平行板电容器电容的决定式C=14kπϵsd，板间距离d增大，正对面积S减小，都将使A、B两板间的电容C变小，而电容器所带的电荷量Q不变，由C=QU9、AD【解题分析】

A．根据，可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小，故A正确；B．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度一定越来越大，故B错误；C．加速度的方向就是物体速度变化量的方向，速度变化方向为正，加速度方向一定为正，故C错误；D．当加速度方向与速度方向相同，加速度越来越小，则速度越来越大，故D正确；故选AD。10、BC【解题分析】

分析小球的受力情况：重力、绳子的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球作用力的大小和方向．【题目详解】以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、绳子的拉力F和AB杆对球作用力T由题，G=30N．由平衡条件知，T与G、F的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图：根据平衡条件，有：，T与水平方向夹角的正切值为：，故说明物体受AB杆力的方向与水平方向成60°角斜向左上方；故应选：BC．【题目点拨】本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键，要注意杆的弹力不一定沿着杆．11、BD【解题分析】

A、A物体做水平方向的匀速直线运动，水平方向不受摩擦力，故A错误；BCD、B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势，故均受到沿斜面向上的静摩擦力，大小等于mgsinθ，故B、D正确，C错误；故选BD．【题目点拨】关键是判断两个物体间是否存在摩擦力，需要判断两个物体间的相对运动或者相对运动趋势，摩擦力方向和相对运动或者相对运动趋势方向相反，BC两物体有向下滑动的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力．12、BD【解题分析】

规定初速度方向为正方向，若2s末速度方向与初速度方向相同，则速度变化量△v=v2-v1=8-2m/s=6m/s，加速度，由平均速度公式可得，物体的位移可以为：；若2s末速度方向与初速度方向相反，则速度变化量△v=v2-v1=-8-2m/s=-10m/s，加速度，由平均速度公式可得，物体的位移可以为：，故BD正确，AC错误．二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.3140.496【解题分析】试题分析：（1）在计时器打出点4时，小车的速度为：．（1）根据，则考点：测定匀变速直线运动加速度【名师点睛】此题考查了测定匀变速直线运动加速度；关键是掌握匀变速直线运动的推论求解某时刻的速度；能根据用逐差法求解加速度．14、BAC李明BCD【解题分析】（1）（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B（3）A：两弹簧测力计拉力的合力与橡皮条的拉力大小相等，分力可同时大于合力，两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大，故A正确；B：两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，橡皮条的拉力与两弹簧测力计的拉力间不是分力合力的关系；故B错误。C：两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同；故C正确。D：若只增大某一个弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点位置不变，由三角形定则作图可知，另一力的方向必须发生变化。（4）其中李明做的实验比较符合实验事实，原因是用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上。（5）A：细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样可准确确定拉力的方向；但两绳长度不要求一样。故A错误B：弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，这样所有力才在一个平面内。故B正确C：用两弹簧测力计同时拉细绳时，两弹簧测力计示数应适当大一些，减小实验的相对误差。故C正确D：细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样可准确确定拉力的方向；故D正确综上选BCD15、BC0.650.73【解题分析】

（1）[1]AB．开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放